幾乎人人有愿望，人人有理想，但不是人人能找到發(fā)展方向。簡(jiǎn)而言之，有想法，但不知怎樣與行動(dòng)結(jié)合。該工作還是創(chuàng)業(yè)？該工作還是考研？要學(xué)什么技能？時(shí)間如何分配？……

一個(gè)好的發(fā)展方向，應(yīng)當(dāng)符合內(nèi)心渴望，又很有效率。也就是說，往這個(gè)方向走，能實(shí)現(xiàn)愿望，且路徑最短。

有些人定不了發(fā)展方向，有些人定不好發(fā)展方向。定不好方向的人缺乏信心，跟風(fēng)發(fā)展，方向多變，難以堅(jiān)持。最糟糕的情況，是滿足他人期待定方向，而非出自本心。成為自己不想成為的人，是極大的悲哀。

為解決上述問題，我將介紹「重合定向法」，簡(jiǎn)單三步，解決問題。

第一步：確定主要需求

馬斯洛將人類需求像階梯一樣從低到高按層次分為五種，分別是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。

▲ 馬斯洛需求層次理論

• 生理需求：呼吸、水、食物、睡眠、生理平衡、分泌、性
• 安全需求：人身安全、健康保障、資源所有性、財(cái)產(chǎn)所有性、道德保障、工作職位保障、家庭安全
• 社交需求：友情、愛情、性親密
• 尊重需求：自我尊重、信心、成就、對(duì)他人尊重、被他人尊重
• 自我需求：道德、創(chuàng)造力、自覺性、問題解決能力、公正度、接受現(xiàn)實(shí)能力

該理論認(rèn)為，當(dāng)某一層被相對(duì)滿足，會(huì)追求更高一層需求。若多種需求為未滿足，將首先滿足主要需求，其余次要。當(dāng)該需求滿足后，后面的需求才會(huì)成為行為動(dòng)機(jī)。

當(dāng)人同時(shí)缺乏食物、安全、愛和尊重，則對(duì)食物的需求最強(qiáng)烈，其余不那么重要，一切只為了活下去。

請(qǐng)靜靜感受內(nèi)心的渴望，從生理、安全、社交、尊重、自我五個(gè)需求中，確定主要需求。

如果無法和內(nèi)心對(duì)話，可對(duì)照下表。當(dāng)多數(shù)行為符合未滿足時(shí)的表現(xiàn)，該需求即為主要需求。

• 生理需求未滿足：什么都不想，只想活下去；道德觀脆弱。
• 安全需求未滿足：認(rèn)為事事危險(xiǎn)，常常緊張；出于保護(hù)不愿多與人接觸；
• 社交需求未滿足：感受不到他人關(guān)懷，認(rèn)為自己活著沒價(jià)值。
• 尊重需求未滿足：愛面子；虛榮；積極行動(dòng)以博取認(rèn)同。
• 自我實(shí)現(xiàn)未滿足：感到空虛；需要做沒有讓自己白活的事。

第二步：確定個(gè)人擅長(zhǎng)

第二步是寫下自己的擅長(zhǎng)之處。若自認(rèn)平凡無奇，或自命不凡卻又說不具體，可以持續(xù)記錄以下三點(diǎn)，久而久之將畫出自己的擅長(zhǎng)圈。

1. 記錄成就感的瞬間。例如，歌唱比賽獲得名次，銷售額大幅上升，寫出10萬(wàn)+的爆文等。以此可歸納出擅長(zhǎng)唱歌、營(yíng)銷、寫作等。

2. 記錄別人的贊美。例如，別人夸我做的菜好吃；別人夸我口才好；別人夸我打字快；領(lǐng)導(dǎo)夸我PPT做的漂亮等。

3. 記錄熟悉的領(lǐng)域。若實(shí)在找不出上述兩類也無需氣餒，可擬定常做的，熟悉的領(lǐng)域。

通過上述方法記錄一段時(shí)間，將擺脫過去抽象模糊的認(rèn)識(shí)，能對(duì)自我能力有更量化直觀的了解。

第三步：重合部分是發(fā)展方向

第一步了解個(gè)人需求，第二步了解個(gè)人擅長(zhǎng)。第三步則是將兩者重合部分，定為發(fā)展方向。

▲ 重合部分是發(fā)展方向

之所以定在重合部分，有兩個(gè)原因：

1. 做擅長(zhǎng)的事，效率較高，收益較高。
2. 發(fā)展方向符合個(gè)人需求，才有幸福感。

拿我舉例來說：

• 我的主要需求是希望被尊重。
• 我擅長(zhǎng)寫作、思考、歸納總結(jié)。
• 我的發(fā)展方向可以是做學(xué)評(píng)類的自媒體

▲ 結(jié)合需求和擅長(zhǎng)定發(fā)展方向

假如我只符合個(gè)人需求，而不考慮個(gè)人擅長(zhǎng)，則投入產(chǎn)出不成比。

科學(xué)家最受尊敬?？晌覕?shù)理化考試及格都很困難，要當(dāng)科學(xué)家，必定要付出更多努力，難度很大。

▲ 做不擅長(zhǎng)的事難度太大

假如我只符合個(gè)人擅長(zhǎng)，不考慮個(gè)人需求，會(huì)因成為了不想成為的人，而感到痛苦。

我擅長(zhǎng)寫作、思考、歸納總結(jié)，然后整天寫明星八卦，靠網(wǎng)上的蛛絲馬跡編故事。最終我可能成為流量大V，但得不到尊重，遭人輕視，很難幸福。

▲ 偏離需求 不能快樂

最后的總結(jié)

「重合定向法」的三個(gè)步驟：

1. 從生理、安全、社交、尊重、自我五個(gè)需求中，選定主要需求。
2. 找到自己的擅長(zhǎng)之處。
3. 在個(gè)人需求和擅長(zhǎng)圈的重合處，定立發(fā)展方向。

「重合定向法」的三個(gè)好處：

1. 能滿足個(gè)人需求，感到充實(shí)和快樂。
2. 效率較高，少投入，多產(chǎn)出。
3. 內(nèi)心堅(jiān)定，不會(huì)盲目跟風(fēng)，不會(huì)迷茫懷疑，可持久。

以上是我學(xué)習(xí)《逆襲課》第2課受到啟發(fā)和思考，在這節(jié)課程中還提到了：

• 如何避免無效勤奮。
• 如何抓住真正的機(jī)會(huì)，抵抗短期誘惑。
• 如何少做事，大成果。
• 興趣和目標(biāo)的關(guān)系。
• 設(shè)立目標(biāo)的三個(gè)注意事項(xiàng)。

在 公眾號(hào)@逗總手記 回復(fù)「逆襲課」，可以和我一起學(xué)習(xí)這門課程。