我平時步行上班，路上會從一所大學(xué)穿行而過，出了校門再走三、四百米就可以到單位。每天穿行在校園里，讓我一路上賞心悅目。

進了校園東門，前行左轉(zhuǎn)就是教學(xué)樓前的花園。花園里花草樹木錯落有致，看得出管理員的獨特匠心。小徑從花園一側(cè)彎過，路旁枝繁葉茂的紫荊樹最膀大腰圓，深秋的紫荊樹葉兒深綠，掛著像皂角一樣的種子莢迎風(fēng)飄擺。再過去，是兩珠玉蘭花，記憶里應(yīng)該是一株白玉蘭、一株紫玉蘭。已過花期的玉蘭空留挺直的枝干。低矮的是常綠小葉女貞，修剪成小巧的籬笆將園中空地分割出幾個小塊兒，分別種上秋季開花的小月季或小小金菊?；▓@盡頭是小廣場，廣場上鋪著青磚，有小草從間隙里探出腦袋向上生長著，一眼望過去，整個廣場的地面竟也是淡淡的綠色了。

再轉(zhuǎn)過彎，就是主干道了，主干道盡頭是圖書館，道路東西兩邊是操場。東邊是羽毛球場和兵乓球場地，有晨練的老教師們在鍛煉打球；還有晨讀的女學(xué)生在場地另一側(cè)踱步誦讀。相比之下，西邊的籃球場就熱鬧多了，小伙子們蹦跳騰挪長拋扣籃，還有些個啦啦隊員在鼓掌叫好。

走到這里，迎面而來的學(xué)生們就多起來了，他們一群群從路盡頭的餐廳出來匆匆趕往教室。有時候我碰巧能聽到旁邊教學(xué)樓的上課鈴聲，學(xué)生們伴著鈴聲，更急促地向前走著，我退至路邊，看著他們遠去，似乎能從人群中看到多年前的自己。

和朋友聊天，說喜歡校園的環(huán)境，喜歡朝氣蓬勃的年輕人，他們在這里開始他們新的征程；也喜歡老優(yōu)雅的老教師。從他們身邊走過，在校園里穿行，似乎我還在這里，從未走遠。