? ? ? 新角色，新轉(zhuǎn)變。
? ? ? 本學(xué)期，我擔(dān)任三年級語文教學(xué)以及班主任工作，在不知不覺中一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，在這一學(xué)期里，我付出了，也收獲了，與我的孩子們一起品嘗著成長的苦與樂。在這一年里我與孩子們的交流，與其他老師的接觸，都給我的工作帶來了滿滿的收獲。
? 作為一名新教師， 從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名教師，角色轉(zhuǎn)變的同時(shí)，性質(zhì)也發(fā)生了變化，不可否認(rèn)，在這個(gè)過程中有過失敗，也有過很多的埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。在過去的這一學(xué)期里，我在用心地對待每一位孩子，也在用心地去感受每一位孩子，更在用心地去呵護(hù)每一位孩子，而讓我感觸最深的是我與她們的共同成長?，F(xiàn)將一年來工作情況總結(jié)如下：
一、在教學(xué)上
? ? ? 作為新教師在教學(xué)上肯定存在很多的不足，基本功不扎實(shí)，上課隨意性比較大，經(jīng)驗(yàn)缺乏，因此有很多的地方需要學(xué)習(xí)，而勤學(xué)，好問應(yīng)該是一條不錯(cuò)的捷徑。虛心請教其他老師，學(xué)習(xí)他們身上的經(jīng)驗(yàn)。 在此我非常感謝我的師父――靳克儉老師，以及語文組的教師，他們在我的授課方面給予了我很多的幫助。講課思路或者是教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難問題，他們總是給予我認(rèn)真地指導(dǎo)。從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法，也學(xué)會了很多處理應(yīng)急問題的方式。
? ? ? 1.聽課收獲
? ? ? ? 通過在校內(nèi)及校外聽課，我發(fā)現(xiàn)了自己的備課上課方面存在的漏洞，很多地方都是自己想不到的。在聽了其他老師的課后，我才明白只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢。我會在之后的教學(xué)過程中不斷摸索與虛心學(xué)習(xí)，對教學(xué)有更加明確的認(rèn)識，而且告訴自己要在平時(shí)不斷學(xué)習(xí)來增強(qiáng)教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)容量，使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長。
? ? ? ? 2.總結(jié)與反思齊頭并進(jìn)
? ? ? 從本學(xué)期開始，? 我就深刻認(rèn)識到教學(xué)反思的重要性，自己對于一篇文章的理解和教法，決定了課堂上孩子們的理解和學(xué)法，所以，我非常重視在課后對自己的教學(xué)效果的檢驗(yàn)，并反思自己的不足之處，及時(shí)總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教學(xué)小記。這是教師成長過程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。因?yàn)橹挥邪l(fā)現(xiàn)不足，才能找到今后工作努力的方向。
? ? ? 3.制訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)
? ? ? 我們班的孩子今年是三年級，三年級是一個(gè)轉(zhuǎn)折階段，與心里生理各方面來說，孩子們已經(jīng)不是一個(gè)“小孩子”了。在這個(gè)轉(zhuǎn)折階段，孩子們的學(xué)習(xí)成績已經(jīng)開始有了差距，怎么辦好呢?，在開學(xué)初，我讓每個(gè)孩子制訂了自己的本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)計(jì)劃。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際，訂出的目標(biāo)成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí)。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)分，通過這種在班中成立“互助”小組，利用結(jié)對子的形式，在課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會，給予鼓勵(lì)，養(yǎng)成學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。
? ? ? 4.利用語文課堂抓好學(xué)生的朗讀
? ? ? 朗讀是語文教學(xué)不可忽視的重要組成部分，在本學(xué)期初，我就給學(xué)生明確了朗讀的要求：要他們讀書時(shí)做到眼到，口到，心到，做到不丟字，不添字，不錯(cuò)字，不唱讀。進(jìn)一步做到讀時(shí)，有高有低、有急有緩、有快有慢，把文章的思想感情和要表達(dá)的意思讀出韻味來。在朗讀這一方面，除了聽錄音，老師示范讀，更多的是我讓孩子們自己讀，本學(xué)期，我們還開展了讀書交流會，雖然是嘗試，但是，我們有了嘗試的收獲。調(diào)動了學(xué)生讀書的積極性，而且在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣。
? ? ? 二、班主任工作方面
? ? 1、用真心贏得學(xué)生的信任
? ? 剛畢業(yè)，從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，而且?dāng)了班主任，有時(shí)候自己在想，就我們一些年輕的班主任而言，我們現(xiàn)在所帶的學(xué)生就像弟弟妹妹一樣。他們的想法和他們平時(shí)的一些作為和我們的弟弟妹妹沒有什么太大的區(qū)別。他們孩子氣十足，需要被人關(guān)愛。尤其面對困難更容易退縮，這就需要老師加倍關(guān)心和耐心引導(dǎo)，使他們的性格逐漸成熟起來，因此，無論是在課堂上還是在課下我總是關(guān)注一些學(xué)生，尤其是今年新加入我們的六位新同學(xué)和一些學(xué)困生。只要他們稍有進(jìn)步，比如上課認(rèn)真聽講了，課上積極回答問題了，課后作業(yè)有提高了等等，我就及時(shí)的給予表揚(yáng)，給他們以鼓勵(lì)，促進(jìn)他們的提高。雖然在工作中比較嚴(yán)謹(jǐn),但自己仍存在許多不足之處, 比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等。這些問題，我會在以后的工作中不斷改進(jìn)。
? ? ? 2、培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)
班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。他們是“班主任的小助手?！倍耶?dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。在平時(shí)我會表揚(yáng)班干部的優(yōu)點(diǎn)，幫助他們樹立威信，指點(diǎn)他們工作方法，并嚴(yán)格要求他們要在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
? ? ? 3、組織好班會。
? ? ? 班會是對學(xué)生進(jìn)行教育，參與管理的一種有效形式。組織好主題班會，充分利用班會宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，以及與學(xué)生切身相關(guān)的話題，如小手拉大手做勤儉節(jié)約的我，交通安全，尊老愛幼等等。
? ? ? 4、運(yùn)用文明欄、文藝苑，沁心苑，宣傳正確的輿論，及時(shí)強(qiáng)調(diào)和引導(dǎo)學(xué)生。
? ? 學(xué)生通過班級公約及時(shí)檢討和審視自己的行為，對自己和他人的行為做出正確的對比。在文藝苑里展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之外還有美育與藝術(shù)的熏陶。沁心苑，鼓勵(lì)學(xué)生積極向上，任課老師通過獎(jiǎng)勵(lì)粘貼的形式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為及時(shí)的作出評價(jià)。但本學(xué)期在這一方面還需改進(jìn)的是，沒有把獎(jiǎng)勵(lì)粘貼讓所有任課老師都運(yùn)用到位，這是需要改進(jìn)的。
? ? 5、家校共育
? ? ? 家校共育，家長的理解與支持是做好工作的保障。學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有著密切的關(guān)系，二者缺一不可。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進(jìn)行有著非常大的幫助。面對孩子在學(xué)習(xí)和其他方面出現(xiàn)的問題，我和家長積極取得聯(lián)系，及時(shí)溝通，取得家長協(xié)助，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。使學(xué)生、老師、家長這三者的關(guān)系更加和諧融洽。
? ? 本學(xué)期我還深深地體會到：家委會的重要作用。我們班的家委會成員，在小白楊義賣上負(fù)責(zé)了整個(gè)義賣的場地布置和后勤工作；在體育節(jié)上，積極和其他家長商量，為我們班的孩子購置了班服；在元旦慶?；顒又校椅瘯乔扒昂蠛笤诿β?，買東西，布置教室，后續(xù)衛(wèi)生打掃等等，這些活動的召開和舉行離不開他們的付出，他們是班主任老師工作的得力助手。
? ? ? 作為一名班主任確實(shí)很累，事情很多，很操心，但是，當(dāng)你走上講臺，看到他們圓溜溜的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你的教育下有了很大的改變，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長告訴你孩子最近積極上進(jìn)了許多……那快樂是從心里往外涌的。在班主任工作中，初出茅廬的我，確實(shí)有許多的不足之處，但是在接下來的時(shí)間里，我會加倍地努力，向那些優(yōu)秀班主任看齊！
? ? ? 這一年中，還有許多工作做得不夠細(xì)致，還有很多地方需要改進(jìn)，還有很多優(yōu)秀的課我需要去聽，還有很多前輩的經(jīng)驗(yàn)我需要去學(xué)習(xí)，還有很多學(xué)習(xí)上生活里細(xì)細(xì)碎碎我需要去面對。盡管，這些會讓人很累，但是，一份春華，一份秋實(shí)，在教師這條道路上我付出的是汗水和淚水，我相信我會收獲那沉甸甸的感情。
