起先對(duì)于雞湯的印象，便是初中老師辦公桌上必備的《心靈雞湯》。奇怪的是，老師桌上總會(huì)有那么一本《送給老師的心靈雞湯》。那時(shí)我對(duì)雞湯的定義便是治愈系。
想想老師一天整天要面對(duì)幾十個(gè)熊孩子，學(xué)生上課聽(tīng)講不認(rèn)真、作業(yè)正確率太低、男女同學(xué)關(guān)系曖昧......這些問(wèn)題老師都有必要操心，負(fù)能量不爆棚才怪，所以喝點(diǎn)雞湯實(shí)在太有必要了！
心靈雞湯是一種安慰劑，可以怡情，作閱讀快餐；亦可移情，挫折、抑郁時(shí)，療效直逼“打雞血”。
為什么會(huì)突然想到來(lái)寫篇和雞湯有關(guān)的文？
原因是前幾天，母上大人突然拿著手機(jī)，一臉興奮地說(shuō)：“佳佳，看看這篇文章，哎喲，寫得太好了?！钡俏医舆^(guò)手機(jī)一看，不就是一篇簡(jiǎn)單到只會(huì)強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持的口號(hào)文章嘛。
雖說(shuō)我也并不是一個(gè)多么牛掰的寫作大家，但是區(qū)分文章優(yōu)劣的眼光還是具備的。被我母親夸上天的那篇文章美名其曰為“轉(zhuǎn)載過(guò)千萬(wàn)的心靈雞湯文”，但在我眼里全篇的所有句子都可以轉(zhuǎn)化為--只要堅(jiān)持，你就勝利了。沒(méi)有靠譜的例子，沒(méi)有優(yōu)美的修辭。文章字?jǐn)?shù)雖然很多，卻都是在變著法兒闡述那句“只要堅(jiān)持，你就勝利了”。
看完那篇心靈雞湯，我一臉不屑，甚至覺(jué)得任意一位高中作文達(dá)到平均分的同學(xué)，寫出的作文都比那所謂的心靈雞湯要出彩得多。但是媽媽卻把它捧為至寶，讀得津津有味，甚至有種沖動(dòng)把它打印出來(lái)，懸掛床頭。
當(dāng)時(shí)不理解媽媽的文學(xué)眼光，現(xiàn)在卻漸漸懂了。
媽媽的文化水平有限，未上過(guò)高中， 平時(shí)也并不喜歡閱讀，她能講出的作家名字鮮少。也就是說(shuō)，如果給她看一篇有深度有內(nèi)涵的文章，她反而會(huì)覺(jué)得無(wú)趣?；蛟S，媽媽遇上公認(rèn)的最會(huì)寫故事的吳念真，反而會(huì)覺(jué)得他不知所云。
有時(shí)候，文章的好壞并沒(méi)有一個(gè)定論。
只要是能帶給讀者一定思考的文章，在某種程度上就可以被稱作是好文章。
讀者的欣賞水平、領(lǐng)悟能力都對(duì)閱讀起著至關(guān)重要的作用。能力水平達(dá)不到的，淺顯直白的文章或者雞湯文是他們的最佳選擇。正如完全沒(méi)有必要讓一個(gè)只會(huì)家務(wù)勞動(dòng)的家庭主婦去領(lǐng)悟魯迅的文章。況且，就算把魯迅的文章都給她講解透徹，她從中獲得的啟示，也許還不如自己對(duì)于一篇雞湯文、口號(hào)文的思考。
并且，對(duì)于我們大多數(shù)人而言，偶爾嘗些雞湯，也無(wú)可厚非。
試想，當(dāng)你遭遇失意頹廢時(shí)，還會(huì)有精力去研讀名作大家的哲理散文嗎？這時(shí)，雞湯文對(duì)你的療效遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)前者。
正如《歡樂(lè)頌》中的邱瑩瑩曾一度癡迷于毫無(wú)邏輯的成功學(xué)一樣，她遭遇了愛(ài)情事業(yè)的雙重失敗，離崩潰只有一步之遙。但是，在安迪眼中邏輯紊亂的成功學(xué)書籍，卻能讓她像打了雞血一樣重振旗鼓。
當(dāng)然，身為旁觀者的我們都明白， 邱瑩瑩追捧的成功學(xué)雖是雞湯，卻不會(huì)真正讓你走在通往成功的正途上。
的確，耽溺于這種成功學(xué)的人，大多還是只會(huì)喊喊口號(hào)，甚至仍然過(guò)得平平庸庸，離成功十萬(wàn)八千里。
但是正如文章標(biāo)題而言，如果加了個(gè)前提“偶爾”，偶爾在失意頹廢、無(wú)力前進(jìn)時(shí)，嘗些雞湯，或許療效直逼"打雞血"。
也許你看了一篇雞湯文，卻能像邱瑩瑩一樣重燃斗志，陡然發(fā)現(xiàn)自己前途無(wú)限，堅(jiān)信自己終有一天會(huì)攀上成功的高峰，那么又有何不可呢？
END--雞湯偶爾嘗嘗，自是無(wú)妨。但是小柒最后還是希望大家能夠?qū)W會(huì)潛心閱讀有哲理的優(yōu)秀書籍和文章。and最近想制作一份治愈系書單，有推薦的可以在評(píng)論里告訴我，感謝！
