? ? “斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”經(jīng)歷了一個(gè)冬天的蘊(yùn)蓄，春天一切都要重新開(kāi)始，相信這段旅程一定會(huì)令人流連忘返。
? ? ? 談到開(kāi)始，我們就從班級(jí)故事“開(kāi)學(xué)第一天”說(shuō)起吧，常老師的開(kāi)學(xué)第一天是重溫了一個(gè)故事，這個(gè)故事是這樣的：有人分別問(wèn)三個(gè)石匠在做什么，第一個(gè)石匠有點(diǎn)無(wú)奈地說(shuō)：“我在掙錢養(yǎng)家?！钡诙€(gè)石匠一邊忙著手里的工作一邊回答：“我正在做世界上最好的石匠活?！钡谌齻€(gè)石匠目光炯炯地說(shuō)：“我在建一座教堂?！庇纱搜由?，這個(gè)假期，你是在一建一座教堂嗎，你建了一座什么樣的教堂？這樣，孩子便能對(duì)自己的假期收獲做個(gè)小結(jié)。所以我覺(jué)得新學(xué)期開(kāi)始，我們也不妨這樣問(wèn)問(wèn)我們的孩子們，看看他們是否過(guò)了一個(gè)有意義的假期。
? ? ? 結(jié)合自己，我覺(jué)得開(kāi)學(xué)第一天，我們也可以給孩子制定一個(gè)“優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)”，讓孩子們以此為中心來(lái)思考這學(xué)期自己應(yīng)該怎么做，想想這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)哪些是你具備的，哪些是自己現(xiàn)在還不具備的，但是卻愿意為之去努力，在這個(gè)過(guò)程中，老師和同學(xué)們都會(huì)幫助自己，讓他們知道，在通往優(yōu)秀的路上并不會(huì)孤單。這樣開(kāi)學(xué)第一天，便可以給自己一個(gè)承諾，在路上，這個(gè)承諾將不斷地被提及，不斷地被印證，直到它成為引導(dǎo)孩子行動(dòng)的力量！
附：優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)
? ? ? 1.熱愛(ài)各門學(xué)科,能夠?qū)W會(huì)學(xué)習(xí),認(rèn)真并且高質(zhì)量完成每次的作業(yè)。遇到困難時(shí)不退縮,創(chuàng)造性的解決問(wèn)題。
? ? ? 2.具有豐富寬廣的智力背景，擁有高超的閱讀表達(dá)能力，擁有較好的人文素養(yǎng)。
? ? ? 3.擁有良好的精神品質(zhì)注重身體鍛煉有較廣泛的興趣尤其是藝術(shù)愛(ài)好。
