師者，傳道授業(yè)解惑也！
一千多年前，韓愈就教師的本職工作做了很好的注解，但到了今天，作為教師，好像我們的主要職責只剩下了授業(yè)，有時候連授業(yè)也不那么自由了，這不能不說是老師的悲哀。
一個真實的故事。一個小學女教師，今年剛上崗，坐摩托車去扶貧，路滑車倒，女教師小腿骨折。向校長請假，校長第一句話就是：這應(yīng)該是摩托車師傅的全責吧！我暈，最先想到的不是老師的身體，是脫責。打了石膏，在家休息了兩周，還不能隨意走動，沒辦法上課，再次向分管教學的副校長請假，副校長和值周領(lǐng)導互相推諉，最終由副校長批假，副校長說：“女娃子，年輕人，一點傷痛能忍則忍吧，工作不能耽擱?！蔽业膫€娘，傷筋動骨一百天，還是一點傷嗎？況且現(xiàn)在才一個月不到，你叫人情何以堪？結(jié)果事女老師拖著斷腿，由摩托車師傅背上背下來上課了。寒心啊！
君不見，某些領(lǐng)導，借助公權(quán)力，動不動就恐嚇，威脅，拿工作說事。比如說我們有的是老師，你不認真就調(diào)你去XX地方，干XX工作；比如說，扶貧工作是國之大計，要有政治敏感性，如果扶貧工作沒搞好，貧困戶對你不滿意，影響了脫貧攻堅，就把你逆向調(diào)動，扣你得工資，降你得職，年度考核不稱職等等，如此種種。這樣說來，那我請問，學?，F(xiàn)在那些正在XX地方，干著XX工作的老師又是犯了什么錯，才被發(fā)配的？我再問，貧困戶不滿意，到底誰之過？我還問，這么多的貧困戶要脫貧，僅憑我們老師抽空送點米、油、水果等去，就憑我們?nèi)ソo他們講講扶貧政策，就能真的讓他們脫貧了？我們到底是給他們帶去了資金，還是送去了技術(shù)？怕是我們用情感堵住了他們的嘴，暫時讓他們精神脫貧了吧！
老師的本職是什么？想必大家心知肚明吧。是想，大家都是貧苦出身，經(jīng)過十多年的寒窗苦讀，好不容易求得一份賴以糊口的營生，我們真沒領(lǐng)導想的那么狹隘，我們當中的大多數(shù)人為了學生的進步，都在犧牲著健康和快樂。但領(lǐng)導什么時候關(guān)心過老師的健康，在乎過老師的生死？大會小會上，除了工作紀律，就是教學質(zhì)量。各種亂七八糟的事加在教師身上，你不能有半句怨言，你只需要有一種“為了教學質(zhì)量，為了該與不該而把生死置之度外”的精神便可，否則，你定會陷入“欲加之罪，何患無辭”的窘境。
其實當領(lǐng)導的也不想想，每個老師絕不是看在你權(quán)力的面子上在干工作，做老師的，之所以愿意無私的付出，憑的是良心，憑的是責任?！皩W高為師，身正為范”這幾個字，在每個老師的心里，絕不是寫在紙上的警句和貼在師范學校大樓上的校訓。如果真要按付出論回報，領(lǐng)導的工作可能還真難做，但沒有哪個老師計較得失，只要是力所能及的，大家都是欣然接受。如果是煩了，累了，偶爾發(fā)發(fā)牢騷也未必不可。但有的領(lǐng)導很過分，在標準課時之外的任務(wù)，強加給老師之后，卻大言不慚說是請老師幫他私人一個忙。私人忙？什么是私人？就是你自己。這樣說來，學校就是你的私有財產(chǎn)了？為了頭頂?shù)臑跫啠瑸榱丝床灰姷那俺?，有的領(lǐng)導真的是無恥到把自己的一切建立在下屬的痛苦之上，這不是流氓是什么？
老師的工作不是某位領(lǐng)導恩賜的，老師的薪水也不是某位領(lǐng)導施舍的，所以聰明的領(lǐng)導絕不會拿工作和薪資說事。再說了，領(lǐng)導也好，老師也罷，只是分工不同而已，大家的共同目標就是學生的進步和學校的發(fā)展。所以我們大可不必將僅有的精力和智慧浪費在治人和治于人這種無聊的事情上。健康的關(guān)系是誰也“別拿豆包不當干糧”，彼此尊重，領(lǐng)導不要頤指氣使、居高臨下，下屬不要含恨工作、怨天尤人，每個人各在其位，各謀其事，豈不皆大歡喜。
時至今日，老師被學生或家長打傷打死已經(jīng)不是什么稀罕事了。我相信，我們的老師絕大多數(shù)都是有愛心和責任心的，個別的害群之馬玷污不了教師隊伍的高尚與純潔。為了學生的健康成長，我們的青絲熬成了白發(fā)，健康狀況與日俱下，卻因為作業(yè)布置多了，晚放學兩分鐘，學生做得不對批評了兩句，不準學生玩手機等正常的教學活動，遭到學生或家長的辱罵、毆打，甚至招來殺身之禍。
對于神圣的教育，我們原本懷著敬畏之心。我們在辛苦勞累中追求著，夢想著達到理想境界：用吾輩之微薄力量，教化后生品德高尚、學業(yè)有成、青出于藍而勝于藍?，F(xiàn)實是處于當前這樣一個空前浮躁的時代，教育界也充滿喧囂。什么話都敢說，什么詞都敢用，什么牛都敢吹，什么活都敢接，什么夢都敢做，什么手段都敢使……教育受制于各界已是不爭的事實。作為老師，當我們的一腔熱血被各種紛繁復(fù)雜的非教育之事浸染，誰還有那份激情去撥開重重迷霧，為學生鋪就一條陽光大道。
從打算踏上教育之路那天起，我們就堅定了“吃草擠奶”的信念，用畢生精力去哺育每一個學生。選擇了教師，就注定了我們沒出息，不求任何回報，哪怕學生有一點點進步，就高興得不得了。殊不知疏遠了父母，冷落了妻子（丈夫），耽誤了孩子還不知道。
所以我要說，老師，世界上最需要你的是你的家人。家，才是你這輩子最好的事業(yè)！
