快到年底了，又要寫年終總結(jié)了。想來很多人定是抓耳撓腮，焦急萬分，因?yàn)榻g盡腦汁也寫不出幾句話來。對(duì)于從小學(xué)開始學(xué)習(xí)寫作的我們，為什么寫篇文章這么難呢？
說到年終總結(jié)，我倒是要感謝第一個(gè)公司的老板。因?yàn)樗囊蠛苊鞔_：第一，寫實(shí)話，杜絕假大空，套話；第二，所有表達(dá)的點(diǎn)，需分點(diǎn)羅列，不可堆砌一大團(tuán)文字。從老板的角度，是希望讀到能看得下去的總結(jié)。沒想到正是這么簡單的出發(fā)點(diǎn)，恰恰符合了普通寫作者讓自己文章具有可讀性的基本要求。這樣看來，閱讀和寫作其實(shí)是相輔相成。
《實(shí)用性閱讀指南》作者大巖俊之告訴我們，一年閱讀300本書是有技巧的，是可以達(dá)到的。今天我們要學(xué)習(xí)的這本《一本小小的紅色寫作書》作者布蘭登·羅伊爾也告訴我們寫作也是有技巧的，掌握了這些高效寫作原則，甚至能夠幫助你更好地閱讀。
《一本小小的紅色寫作書》作者是加拿大作家布蘭登·羅伊爾。作者潛心研究英文寫作、語法和邏輯推理教學(xué)，先后出版了《一本小小的藍(lán)色邏輯書》《一本小小的紅色寫作書》《一本小小的金色語法書》等經(jīng)典著作。本書是從結(jié)構(gòu)、風(fēng)格、可讀性三個(gè)方面，列舉了20條放之四海而皆準(zhǔn)的高效寫作原則。無論你是否具有良好的寫作基礎(chǔ)，都可以通過學(xué)習(xí)本書內(nèi)容，讓日常寫作變成一項(xiàng)輕松的任務(wù)。年底總結(jié)，對(duì)你來說，將不再是場噩夢(mèng)。
結(jié) 構(gòu)
閱讀一本書時(shí)，首先要認(rèn)真研讀前言和后記；再仔細(xì)看下書的目錄，以便了解將要閱讀的書是講述哪些內(nèi)容，你將會(huì)從書中學(xué)到什么知識(shí)；緊接著就是翻開正文，正式閱讀了。通常書都會(huì)有自己的框架結(jié)構(gòu)。就好比一位有血有肉的人，要有一副結(jié)實(shí)的骨骼來支撐一樣。那么如何建構(gòu)完善的文章結(jié)構(gòu)呢？
首先，我們要了解寫作常見的結(jié)構(gòu)有哪些。作者在文中列舉了六種結(jié)構(gòu)，包括：范疇結(jié)構(gòu)，評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu)，時(shí)間結(jié)構(gòu)，比較結(jié)構(gòu)，線性結(jié)構(gòu)和因果結(jié)構(gòu)。在日常寫作中，我們可以按照每種結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)來組織文章。
其次，構(gòu)思清楚文章框架后，需按照主題分成二到四個(gè)部分。同一個(gè)主題的內(nèi)容討論結(jié)束后，再接著討論下一個(gè)主題。
再次，運(yùn)用“自上而下”的寫作法。日常寫作中常用的寫作類別多是說明文?！皬牟呗陨蟻碇v，寫一篇說明文，總結(jié)或結(jié)語一般放在開頭而非結(jié)尾?！比绫緯凶髡咦约旱膶懽鞣椒?，開篇即告訴讀者，“先寫總結(jié)，開門見山?！蓖瑯釉陂喿x過程中，想要快速地瀏覽一本書，就可采用此方法。仔細(xì)閱讀每一段的開頭句，基本上可以大致了解整段內(nèi)容。
最后，文中可以使用轉(zhuǎn)折詞。轉(zhuǎn)折詞有四種類型：接續(xù)詞（此外，而且等）、舉例詞（例如，實(shí)際上等）、對(duì)比詞（然而，但是等）、總結(jié)詞（總之，最后等）。在寫作過程中，善于運(yùn)用這次轉(zhuǎn)折詞，來轉(zhuǎn)移寫作方向，給讀者更好的提示。在閱讀書籍過程中，我們也應(yīng)當(dāng)對(duì)這些轉(zhuǎn)折詞提高敏感度，能夠快速掌握作者的寫作方向。
風(fēng) 格
當(dāng)我們把文章的骨骼架構(gòu)完善之后，就需要賦予這副骨骼血與肉。需要賦予的是鮮嫩的呢，還是風(fēng)干的呢，還是風(fēng)姿卓越的？你的選擇將是你文章的風(fēng)格。
作者在《一本小小的紅色寫作書》中寫到：好作品和普通作品最大的區(qū)別，在于你是否使用了準(zhǔn)確、具體的例證。因?yàn)槿藗冏x完一篇文章后，能長時(shí)間記住的往往是其中的事例和細(xì)節(jié)。這個(gè)觀點(diǎn)我是非常認(rèn)同的。當(dāng)你論述一個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，用了一個(gè)準(zhǔn)確的例證會(huì)起到事半功倍的效果。記得之前在分答上聽過陳章魚老師的課程，講解讀書無得的癥狀，其中之一是干貨依賴癥。很多人會(huì)覺得既然書評(píng)把書中的干貨提取出來了，我們?yōu)槭裁催€要去讀那本書呢？直接看書評(píng)不就可以了嗎？陳老師舉了一個(gè)非常恰當(dāng)?shù)睦?。他說道，你家親戚要給你介紹相親對(duì)象時(shí)，肯定會(huì)向你大概地描述對(duì)方的情況。那是不是你聽過媒人的簡單介紹后，就直接答應(yīng)可以跟對(duì)方相處了呢？肯定不是，你還需要與對(duì)方見面，深入接觸和談話等以便更好的了解對(duì)方，從而決定是否與此人交往。這個(gè)例子非常恰當(dāng)?shù)卣撌隽岁惱蠋煹母韶浺蕾嚢Y的觀點(diǎn)。這個(gè)例子是如此恰當(dāng)，即便聽過課程數(shù)月之久，仍能夠深深地記住，足見恰當(dāng)例證的影響力。
另外，在建立自己的寫作風(fēng)格時(shí)，作者還提出十個(gè)其他寫作原則，比如：
學(xué)會(huì)用簡單的詞語表達(dá)你的觀點(diǎn)；
讓你的例證個(gè)性化；
拆分長句，使文章更清晰，長短句交替使用，創(chuàng)造起伏變化的風(fēng)格；
砍掉冗余語句、過多的限定和不必要的自指；
多用主動(dòng)句，少用被動(dòng)句；
多用動(dòng)詞，少用名詞；
一句話中相似的部分，用相同的方式表達(dá)，會(huì)使得句子表達(dá)更加清晰有力；
變換句式；
大多數(shù)情況下，盡量選擇積極語氣和個(gè)人化語氣；
保持文章性別中立。
可 讀 性
當(dāng)文章有了自己的風(fēng)格，需要拿出來供讀者閱讀時(shí)，就要考慮文章的可讀性問題。如何增強(qiáng)文章的可讀性，作者建議從如下幾個(gè)方面著手：
第一，利用排版和設(shè)計(jì)。也就是更好的裝飾文章，如在文字周圍增加更多空間。
第二，運(yùn)動(dòng)可讀性工具。比如，加粗文章關(guān)鍵字；使用斜體字；使用破折號(hào)；使用項(xiàng)目編號(hào)羅列事項(xiàng)等方法。但需注意的是，要適量使用這些方法，過猶不及。
第三，使用標(biāo)題或提要。這也是非常好的寫作方法。就如在本書中作者的寫作方式，在每一個(gè)章節(jié)的開頭，都使用雙橫線把本節(jié)的主題標(biāo)注出來，讓讀者讀來一目了然。
第四，努力地修改你的文章，改到無可修改為止。正如作者在書中所說：寫作就是一個(gè)不斷創(chuàng)造“花兒”和塑造“灰塵”的過程。當(dāng)“灰塵”在你認(rèn)真地打磨下都變成“花兒”，這也是讓人極其開心的。當(dāng)然除了開心外，這同時(shí)也體現(xiàn)了寫作者的寫作態(tài)度。
結(jié) 語
站在讀者角度，《一本小小的紅色寫作書》就是一本重點(diǎn)突出、條理清晰、令人印象深刻的書籍。作者將自己所列舉的二十個(gè)原則，認(rèn)真且仔細(xì)地落實(shí)在整本書的創(chuàng)作中。結(jié)構(gòu)分明，整本書分為三大塊：結(jié)構(gòu)，風(fēng)格和可讀性；風(fēng)格干練，每個(gè)章節(jié)開頭列明主題句，再列舉若干事例詳細(xì)論證觀點(diǎn)，結(jié)尾附有練習(xí)題，供讀者練習(xí)寫作技巧；可讀性強(qiáng)，文字排版清晰，章節(jié)分明，每個(gè)章節(jié)又各有加粗小標(biāo)題，讀來非常輕松，易于讀者抓住重點(diǎn)。所以說，寫作和閱讀本質(zhì)上是一致的。
結(jié)構(gòu)分明，邏輯清晰，對(duì)于寫作者來說，能夠清楚表達(dá)自己的觀點(diǎn)；對(duì)于閱讀者來說，能夠快速地把握書籍的重點(diǎn)。這本小紅書就是個(gè)完美的體現(xiàn)。
