昨天有朋友說：“你每天要上課寫作業(yè)，還要推送，還要做電臺，還有各種活動，時間被排得滿滿的，我好羨慕這種充實的感覺?！?/p>
我給她回了個無奈的顏文字表情，解釋道：“充實=忙到爆”
她說：“充實=忙=心里踏實”
我笑：“你真懂我。”
我的日程本被各色圓珠筆記上了各種符號，紅色的是班級事務(wù)（我是學(xué)委），綠色的是個人待辦事務(wù)，藍色的是其他活動或者計劃。邊邊角角上記錄著本月看過的書和電影，一些新的想法或者計劃。
那些潦草的字跡和各色的線條滿滿當(dāng)當(dāng)，我寫寫畫畫，記錄著我分外忙碌的大學(xué)生活。
【一】
我是個天生閑不住的人，或者說，就是愛折騰，喜歡嘗試新東西，不滿于現(xiàn)狀。
因此在我將近兩年的大學(xué)生活里，除了本專業(yè)份內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)之外，我還做了很多看起來和我的專業(yè)無關(guān)的事情，經(jīng)常在學(xué)校里腳步匆匆，或者舟車勞頓，我見過寂寥的辰星，也吹過深夜刺骨的寒風(fēng)。
我時常在疲倦時捏著酸疼的肩膀自己問自己：“你為什么要讓自己那么忙？”
大一的我曾經(jīng)一度糾結(jié)過這個問題：每當(dāng)社團里有什么活動我就積極參加，學(xué)校的各種比賽我也愛去湊熱鬧，抓緊一切時間泡圖書館看書寫作業(yè)，還為自己建了個人電臺定時推節(jié)目...我做這些”苦其心志”“勞其筋骨”的事情到底意義在哪里？悲哀的是，當(dāng)我的大一結(jié)束時，仍然沒有答案。
很多次我想打開一部韓劇，好好享受一下那種“閑適時光”，卻發(fā)現(xiàn)自己還有稿子沒寫，又要開會，節(jié)目也沒剪，看著男主角帥氣的臉，心里想著的是明天要是交不上稿子，部長陰沉的臉。
“不行不行啊！先把任務(wù)做完再說！自己作的死，哭著也要作完?！毙睦镉新曇簟?/p>
如今大二即將結(jié)束，獲得了一些尚可的小成績，回想起自己大一那些忙碌的日子，也漸漸明白了它的意義：
忙碌，是為了給過去一些交待，給未來一些機會。
本應(yīng)該種樹的時候是不該乘涼的?，F(xiàn)在所做的一些，只是一個“播種”的過程，收獲的季節(jié)有快有慢，靜候是最好的姿態(tài)。
【二】
忙碌可以讓你走出眼之所見的小圈子，了解自己所處的位置，估量進步的可能性。
有個同社團的學(xué)長，是學(xué)校里的風(fēng)云人物，早就聽同學(xué)說起過他的事跡，內(nèi)心也暗自佩服，但是一般厲害的人都戴著高冷氣質(zhì)的光環(huán)，我曾有些怕他。
因為在同一個社團，有幸和他聊天，他教我做策劃，做活動，漸漸發(fā)現(xiàn)是個很隨和可愛的人。我向他抱怨自己的大一忙碌又迷茫，他和說起他大一大二時的故事。
他曾是復(fù)讀生，高四的時候在桌旁的墻上寫著自己未來的目標(biāo)，人人都笑他竟然敢想那么遠。后來的他剛到大學(xué)，野心勃勃，給自己定下目標(biāo)：大一時做到別人大二能做到的事情，大二就要達到大四的程度，大三有養(yǎng)活自己的能力，大四要創(chuàng)業(yè)開公司。
別人說他太傲，他不以為然，性子也急，所以在最開始的時候得罪了不少人。
大一的時候他帶領(lǐng)團隊做創(chuàng)業(yè)比賽，磕磕絆絆走了不少彎路，也學(xué)會低頭，懂得很多為人處世的道理，靠著那份倔強，很多比賽做得比學(xué)長學(xué)姐還好。
大二的他去實習(xí)，把從比賽里學(xué)來的用在實戰(zhàn)上，實習(xí)期間學(xué)來的一套用在以后的比賽上，大三的他是學(xué)生會主席，注冊了公司，并且和別人在當(dāng)?shù)亻_了一家網(wǎng)咖。
他大一時對自己的許諾算是完成大半了。
以前做策劃的時候我常被他批評，他總說你不是不行，而是太會為自己的不盡全力找理由。他做的策劃的時候，會精確到每一個細小的標(biāo)點，財務(wù)報表不會就自己看書百度一點一點學(xué)，花一個晚上去仔細分析每一個對手的弱點，每一個評委的信息，甚至比賽場地的投影儀位置。
“我不能有一個環(huán)節(jié)的疏漏，因為我深深知道自己的短板，所以在其他細節(jié)部分會格外注意。我知道自己目前的能力，還是有很多需要提升的地方，在我還達不到之前，只能從彌補細節(jié)處取勝?！?/p>
他曾經(jīng)在木心美術(shù)館里的一行字下拍了照片，那行字是：
“世界上有多少墻壁呀，我曾到處碰壁，可是至今也還沒畫出我的偉大壁畫?！?/b>
我問他你為什么那么拼啊，他說每次我覺得進行不下去的時候，我就在想：此刻，那些和我一個專業(yè)的，但是在頂尖學(xué)校的同齡學(xué)生們，他們正在做什么，我就會覺得自己還是太low，所以我就把能做的都做了，才能縮短和他們的距離。
【三】
忙碌不是表面上的，歸根結(jié)底是對于生命的精打細算。
周圍有些同學(xué)到了大二，漸漸變得焦慮起來，開始考慮起未來方向，覺得必須要做些什么。打算考研吧，于是經(jīng)常在朋友圈里曬出自己的背單詞計劃，可是那樣的每日“打卡”行動不足半月就匿了蹤影，轉(zhuǎn)而又決定去實習(xí)，嚷嚷著要開始做簡歷，剛搜集好幾個模板，發(fā)現(xiàn)最新的韓劇不能錯過，打算將學(xué)習(xí)計劃“暫且”放放，這個“暫且”轉(zhuǎn)眼就是一學(xué)期。
說實話，我很慶幸自己從大一剛來學(xué)校的時候就有一種懼怕落后于人的焦慮感，我并不是一個看上去那么云淡風(fēng)輕的人，我害怕那種在人潮中庸碌一生的感覺。所以我告訴自己不能浪費每一個機會。最忙的時候基本上連著三個周末都沒有休息，曾經(jīng)一度累到哭，哭過之后還是把該做的事情都給做完。
很多人覺得只要“有事情做”就是“忙碌”，"忙碌"就等同于“努力”，而“努力”意味著“成功”。
可“努力”其實是一個很大很空的詞，你把它拆開來看，其實是由很多因素和特質(zhì)組成。
忙碌不是你象征性的早起背背單詞，然后堅持了兩三天覺得自己睡眠不足要補覺， 不是你每日慌慌張張的把隨便寫的作業(yè)交上去，解釋道自己因為社團事務(wù)太多來不及，忙碌不是東奔西走看起來做著很多事，最終落實下來而寥寥無幾。忙碌不是面子工程，其他人才不會按時檢閱和視察。
口號式的忙碌只是一時的自我安慰，而那些真正忙碌不是沒有方向的，是精打細算之后，細化到每天的行動。
它們常常是平淡而充滿輕微疼痛感的。
我說過在大學(xué)孤獨是一種常態(tài)，這個：“孤獨”其實是忙碌過程中常常需要面對的一種狀態(tài)罷了。
在大學(xué)，我覺得忙碌的意義在于讓自己變得更加開闊，對于未來，對于生活擁有更多的選擇權(quán)，感受到自我的種種可能，擴展生命的張力。
真正的忙碌是是無聲的。
忙碌不是一種表演，你淋漓盡致地感動了你自己。忙碌是一種狀態(tài)，對于時間，資源的珍惜，對自己的打磨。即認(rèn)識到自身進步的可能，然后以最快的速度奔過去。
共勉。
