? “生了孩子之后，你有沒有后悔過(guò)？”
要照顧他的一日多餐、洗澡睡覺、半夜嚎哭……年輕帥小伙也熬成了禿頭老大叔，都市麗人也免不了要長(zhǎng)胖發(fā)福。
而且據(jù)今年1月1日發(fā)布的新生兒人口報(bào)告顯示，當(dāng)天上海出生人口只有156人，而在30年前的同一天，出生人口為2784人，相比之下，下降了17倍。
一時(shí)間，孩子好像成了一個(gè)“燙手山芋”，人人都怕，人人都嫌。但當(dāng)問到很多人為什么不想生孩子時(shí)，除了沒錢養(yǎng)以外，更多的是怕養(yǎng)不好！
養(yǎng)育一個(gè)孩子，好像是“最不可控”的事情。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的不是一臺(tái)電腦、一張桌子、一只寵物，而是一個(gè)活生生的人，他有自己的思維和想法，他很可能“不按套路出牌”。
而當(dāng)處理孩子的問題時(shí)，錢，好像成了最沒用的東西！但孩子終究是孩子，身為父母的我們，不需要打敗他們，只需要正確引導(dǎo)。
今天就和小淼一起來(lái)看看，對(duì)于家里的“混世小魔王”，我們應(yīng)該做些什么呢？
以柔克剛
才是上上之策
相信很多父母都遇到過(guò)孩子的“挑戰(zhàn)”，最典型的就是“你叫他向東，他偏向西”。
比如，吃飯的時(shí)候，他非要鬧著吃零食，不給吃就開始哭；該寫作業(yè)的時(shí)候，他非得要看電視，最后就忘了寫作業(yè)；逛商場(chǎng)時(shí)，他看中的東西就一定得買，不給買就開始撒潑打滾。
對(duì)于這些情況，大家都會(huì)怎么處理呢？
答應(yīng)他的各種要求，以后只會(huì)變本加厲；不答應(yīng)，用簡(jiǎn)單粗暴的打罵方式來(lái)解決，只會(huì)適得其反。甚至因?yàn)橛械母改柑幚聿缓眠@些事情，會(huì)影響孩子的一生。
比如，如今已經(jīng)40歲的演員陳喬恩，提到媽媽仍然會(huì)覺得害怕，因?yàn)橥瓯淮蛄R的陰影依舊揮散不去。
簡(jiǎn)直是兩難啊！
但大家別著急，在《孩子：挑戰(zhàn)》這本書中已經(jīng)為我們準(zhǔn)備了解決之道，應(yīng)對(duì)孩子的“挑戰(zhàn)行為”，父母首先要做到做事前后一致，言行一致。只有父母做到了，孩子才能清晰地明白自己該做什么，不該做什么，也就不會(huì)做出出格的事情。
其次，父母還要和孩子一起享受快樂。比如，周末一家人一起做甜點(diǎn)，從制作面團(tuán)到最后放進(jìn)烤箱，這個(gè)過(guò)程就需要孩子和父母相互配合，這也在無(wú)形之中讓父母贏得了孩子的信任，這種信任帶來(lái)的好處就是以后我們可以更有效地管教孩子。
在教育孩子的過(guò)程中，硬碰硬的結(jié)果一定是兩敗俱傷，以柔克剛才是上上之策啊～
下一次再遇到孩子的“挑戰(zhàn)行為”，不妨試一試《孩子：挑戰(zhàn)》中的諸多方法，小淼打賭你一定會(huì)受益匪淺的！
絕不能被“它”干掉！
如果為孩子選擇一樣能力，小淼的首選就是抗壓能力。很多人可能覺得可笑，孩子每天就是吃了睡，睡了吃，要么就是和朋友們瘋玩，何來(lái)壓力？
讓我們換個(gè)角度來(lái)看，已經(jīng)成年的你，會(huì)和父母訴說(shuō)自己的壓力嗎？可能大多數(shù)人并不會(huì)，但我們可能會(huì)有各種情緒。同樣的，孩子看起來(lái)沒有壓力，但他們也有情緒！? ? ? ? 比如，一次考試的失敗、與同學(xué)鬧矛盾、被老師批評(píng)等等，這些看似不起眼的經(jīng)歷就是一種無(wú)形的壓力，很可能讓孩子一蹶不振。
還有調(diào)查顯示，我國(guó)每6個(gè)學(xué)生當(dāng)中，就有一個(gè)萌生過(guò)自殺的念頭；每14個(gè)中學(xué)生，就有一個(gè)人制定過(guò)自殺計(jì)劃；每37個(gè)中學(xué)生，就有1人采取過(guò)自殺行動(dòng)。
所以父母需要讓孩子從小就學(xué)會(huì)如何面對(duì)挫折，提高抗壓能力。也許當(dāng)時(shí)再堅(jiān)強(qiáng)一些，就能多一分繼續(xù)活下去的希望！
具體如何提高抗壓能力呢？在《抗壓力·親子篇》中，提到了4個(gè)方法，分別是增強(qiáng)自尊心、學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)情緒的方法、提高自我效能感、提高人際關(guān)系的質(zhì)量。
小淼先來(lái)解釋一下前兩個(gè)，所謂“增強(qiáng)自尊心”也就是認(rèn)可自己，不隨便否定自己。
比如孩子考試沒能取得好成績(jī)，很失落，覺得自己不如別人，這時(shí)候父母就要幫孩子看到自己的閃光點(diǎn)：“之前做錯(cuò)的題目，這次都做對(duì)了，而且卷子都很整潔哦，我們的寶貝真是越來(lái)越棒了！”
讓我們多認(rèn)可孩子努力的過(guò)程和行為，而不是成為過(guò)分看重“分?jǐn)?shù)”的父母。
第二個(gè)“學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)情緒的方法”就是先讓孩子放松，心情平靜，然后讓他盡情傾訴，最后父母和孩子產(chǎn)生情感共鳴，擺脫了負(fù)面情緒，孩子也會(huì)重新開朗起來(lái)了。
比如，孩子和好朋友吵架了，不愿意理人，這時(shí)父母就可以像朋友一樣找孩子聊聊，讓他說(shuō)清楚發(fā)生了什么，然后說(shuō)自己小時(shí)候也和朋友吵過(guò)架，再傳授自己交朋友的方法，孩子肯定一臉佩服+認(rèn)可。
孩子在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，父母也要與之共同進(jìn)步，剩下的抗壓力方法，小淼就留給大家去《抗壓力·親子篇》中探索一下啦～
在《請(qǐng)回答1988》中有這樣一段話：“爸爸也不是一生下來(lái)就是爸爸，爸爸也是頭一次當(dāng)爸爸，所以我女兒稍微體諒一下?！?/h1>
我們也是從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，長(zhǎng)大后成為了父母，但對(duì)于父母這個(gè)身份好像并沒有具體的衡量標(biāo)準(zhǔn)，甚至我們自己也不知道自己是否是個(gè)合格的父母，所以我們也不能要求孩子成為完美的孩子。
回到開篇的問題，相信很多人都曾有過(guò)后悔生孩子的瞬間，但小淼相信也僅僅只是一瞬間。
當(dāng)我們面對(duì)孩子的哭鬧、不懂事，或者他們遇到挫折變得沮喪時(shí)，讓我們用擁抱代替批評(píng)吧，父母和孩子一起成長(zhǎng)，互相配合，才是對(duì)教育的最好詮釋！
