最近實在是不堪其擾，取關(guān)了幾個成天推送廣告的公眾號。
那些公眾號，關(guān)注之初我是懷著無比虔誠的態(tài)度去學(xué)習(xí)新媒體寫作的，滿心能為能夠了解他們對待事物的觀點看法，完善自己的思維邏輯和行文技巧。
但是現(xiàn)在面對鋪天蓋地的廣告（有甚者真的是每篇文字都是廣告），我真是厭倦在沙里淘金了，況且那些精力有限、毫無誠意、對付了事的文字實在也談不上什么金子。
我總結(jié)了一下，現(xiàn)在很多大v的發(fā)展過程，大體分為兩個時期：
一是推廣期。起步階段，規(guī)模尚小，通過產(chǎn)出大量干貨來吸引粉絲，文章談觀點也談方法論。
二是收割期。粉絲規(guī)模已經(jīng)形成，不再或很少談及方法論，轉(zhuǎn)為輸出價值觀。
舉個例子，在推廣期，它可能會寫“學(xué)英語”的3個誤區(qū)、4個注意事項和5個被低估的技巧；而在收割期，它會寫學(xué)英語真的很重要，作者認識的一個姑娘叫做A，一開始在一家普通的私企上班拿著微薄的薪水，花了6個月的時間認真刻骨地學(xué)好了英語，現(xiàn)在已經(jīng)被一家知名外企挖走，年薪50萬，提前實現(xiàn)了財務(wù)自由。然后啪扔給你一個廣告鏈接。
其實我不排斥在公眾號上看到廣告，相反適當(dāng)?shù)膹V告我是完全接受，并且堅決提倡的，在之前某個公眾號的投票中，我也堅定不移地站在公眾號應(yīng)該接廣告的一邊。那些產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)作品的人應(yīng)當(dāng)收到鼓勵，包括精神上和物質(zhì)上的。
但讓我無法接受的，是廣告數(shù)量龐大到掩蓋了主體內(nèi)容，作者的主要精力不再在作品本身。這種感覺是很難受的，就像是你曾經(jīng)的一個朋友從某一天開始突然滿嘴謊言，你不知道他說的話哪句是真的，哪句是假的，從他身上你再看不到真誠和真實。
我也受不了所有關(guān)于成功學(xué)的廣告。就想前文所舉的例子，“學(xué)好英語/寫作/理財/讀書，實現(xiàn)財務(wù)自由，走向人生巔峰”，然后大肆談?wù)摵螢槌晒σ约澳転槭裁床怀晒Α?/p>
他們的廣告有兩樣利器，一曰恫嚇，一曰誘惑。
先是告訴你，如果現(xiàn)在老老實實上班，拿著一成不變的薪水，不久的將來能就會被社會淘汰，當(dāng)你失去了工作，你會發(fā)現(xiàn)自己什么都不會，你將承受不了任何風(fēng)險。此為恫嚇。
然后畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，談到另外一人，年紀輕輕、月入十萬，而在3年前，他只是一個和你一樣每天上班工作的普通人。屌絲起點的設(shè)定尤其重要，就要讓你相信，你完全可以復(fù)制他的成功。此為誘惑。
在我看來，這些廣告軟文總是讓我們變得更加焦慮和精力分散。那些強烈的數(shù)字對比，輕易就抓住了我們的眼球，讓我們變得無心正常工作，而更加關(guān)注一些虛無的東西。
但凡一個邏輯清楚的人，應(yīng)該能夠看出他們輸出的這種價值觀念中，回避的問題：
一是成功路徑的多樣性，二是成功過程的復(fù)雜性。
所謂的成功其實是很多元化的，學(xué)生時代的我們可以用分數(shù)的高低來比較成績的好壞，但是進入社會后已經(jīng)沒有了出題人和閱卷人。什么樣的人叫做成功，每個人都會有自己的答案。
我看到一些人，醉心學(xué)術(shù)、傾盡一生，沒有那么多斜杠，我覺得他們是無悔的。我也看到一些人，沒有那么多的財富，但他們樂觀真誠、與人為善，我覺得他們是快樂的。
當(dāng)然，如果一定要以財富作為分數(shù)，來將不同人的一生分為三六九等，我覺得也是一種存在即合理的價值觀念。但是請不要忘了，所謂的成功之路是充滿了偶然性和復(fù)雜性的。遠遠不是報名了一個培訓(xùn)班、掌握了一種技巧的就能夠輕易到達的。除了自身堅持不懈的努力，更多時候需要的可能是一場時代的東風(fēng)。
比如現(xiàn)今，致力于思考如何“變現(xiàn)”的那些大v們，他們曾經(jīng)在我們錯過的一場風(fēng)口浪尖抓住了人口紅利，握住了時代機遇，收獲了大量的粉絲。今天所謂的知識變現(xiàn)，本質(zhì)都是粉絲變現(xiàn)，與收獲財富直接正相關(guān)的是你的粉絲規(guī)模，而不是你有多少知識就能收獲多少財富。在藍海變?yōu)榧t海、自媒體無限趨于飽和的今天，這種成功也許是不可復(fù)制的。
一些成功學(xué)的觀點甚至是不能自圓其說的。
很多公眾號會鼓勵你自主創(chuàng)業(yè)，把進入企業(yè)單位成為打工，斷定給別人打工是脆弱的，前途晦暗、沒有光明的。我大膽推測，他們肯定不會對自己團隊和公司的員工說這些話。
某讀書會的創(chuàng)始人揚言上大學(xué)是沒有必要的，重點大學(xué)更是毫無意義，又將自己的成功歸結(jié)為一邊在高校教書一邊創(chuàng)業(yè)。我就很想問，不上大學(xué)您是怎么去高校教書的？
所以我真的是厭倦了。
我們常常喜歡說有則改之無則加勉，又說取其精華去其糟粕。但是我不想在花那么多時間和精力去加勉和去糟粕了。有那些時間我為什么不直接去關(guān)注那些全是精華的東西呢。
并且，我認為有必要在時間成本和金錢成本的基礎(chǔ)上，在加一個東西叫做情緒成本：
我們每在單位時間能夠產(chǎn)生的情緒波動是有限的，有時候這些糟糕的東西花費掉了我們太多的情緒，當(dāng)我們面對工作和學(xué)習(xí)時，情緒反而高漲不起來。
積極的人生態(tài)度不是取決于關(guān)注了什么樣的人，聽了很多大道理也未必有助于我們過好自己的一生。我有什么問題，如何去自我提升，我自己是清楚的。我現(xiàn)在只想按照自己的節(jié)奏，慢慢卻努力，至于最后成功與否，我都能接受。
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