昨天四次讓我一度動容、流淚，這是我未曾想過的，讓我回想起，我在青少年版權(quán)課上，每次結(jié)束的尾聲，我流下的淚，也讓我想起，2018年，第一次參加完課程，結(jié)束之后，我回到住處，流淚不止……
人生，或許，我們會有無數(shù)次的相逢，無數(shù)次的相聚離開，而能共同經(jīng)歷一些事情，共同創(chuàng)造一些經(jīng)歷，共同吃一頓飯，共同去一些地方，我想，這都是一種難得的緣分。
我是這兩年，從2018年9月，我第一次讀到《洞見》之后，我才真正理解了，什么是“同頻”
? ? ? 一、我是一個“不聽話”的小孩
昨天早上，昂老師分享了一個故事，二十年前的故事，為一個掉隊(duì)學(xué)生舉行的越野跑的故事，大致是有一個他的學(xué)生，腿腳不是那么好，跑得慢，昂老師特別為她舉行了那次越野跑，他想讓這個學(xué)生，這個比較弱的女孩子明白，可以通過自己的努力，哪怕就是跑得再慢，就是爬，也可以有到達(dá)終點(diǎn)的時候，結(jié)果，有幾個女同學(xué)，就慢下來，陪著她一起走，當(dāng)時，昂老師很生氣，因?yàn)檫@樣做不會真正幫助到這個掉隊(duì)的女生，他吼了她們，讓她們往前跑……其實(shí)，昂老師是為這個女孩子準(zhǔn)備了一份獎勵，只要她可以通過自己的努力到達(dá)終點(diǎn)，就會親自為他頒獎！
聽到這里，我瞬間淚奔，無法控制的流淚，感動于老師的良苦用心，這才是真正的為學(xué)生好！我忽然間，覺得，自己就是那個女孩，會跑著跑著就掉隊(duì)了，昂老師在等待著我慢慢成長，而過去這一年多的學(xué)習(xí)，對我來說，是一生的深遠(yuǎn)影響，我確實(shí)是在這個過程中，才真正地長大，說到這里，真覺得有點(diǎn)兒慚愧，都過了而立之年，才長大！
或許是一直以來被父母保護(hù)的太好了，所以這些年，做很多事情，都好像得抓著一個什么，扶著什么，才能站穩(wěn)向前走，每當(dāng)經(jīng)歷一些挑戰(zhàn)，心里總會慌，始終沒有根基的感覺！過去的一年多，我通過對生涯智慧的理解，再一次對傳統(tǒng)文化的感悟，我明白了太多事情，那個根基越來越穩(wěn)，盡管有時候，還是會慌，不過，已經(jīng)好太多了，因?yàn)槲以谝粋€真正的支持系統(tǒng)里，特別感恩～～
老師，他是智者，是可以洞悉一切的領(lǐng)路人，他的通透與包容，知行合一，讓每一個跟他學(xué)習(xí)的人，都由衷贊賞。
他專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格中帶著溫暖，那些良苦用心，你需要慢慢感受到，像我這樣的，總是不那么聽話的小孩，他會給我們成長的時間，我承認(rèn)，我以前對于老師給我們的嚴(yán)格要求，心生抗拒過，我想，他其實(shí)都看得很明白，只是他從來不會馬上說，他在等我們慢慢長大，成長，所以，我才說，我這一次學(xué)的生涯，是“真生涯”，生涯之所以難，就是因?yàn)樗顷P(guān)乎人生發(fā)展的重要課題，我們作為學(xué)習(xí)者，踐行者，如果連自己都沒有搞明白，談何去影響他人？！
對老師的感恩，不是用言語就可以去表達(dá)的。
當(dāng)我看到，上次課作業(yè)，昂老師給我的評語中，“你做到了！”這四個字，我才真正意識到，我的學(xué)習(xí)的無限價值，何其幸運(yùn)！
未完待續(xù)……
