《給教師的一百條新建議》

什么樣的團隊是高績效的呢？這12條標(biāo)準分別是：

1、團隊成員都知道對自己的工作要求。

2、團隊成員有做好工作所需要的基本材料和設(shè)施。

3、在工作中，大多數(shù)成員認為每天都有機會做自己最擅長的事。

4、團隊成員經(jīng)常因工作出色而受到表揚。

5、團隊的主管或同事關(guān)心團隊成員的個人情況。

6、工作單位有人鼓勵團隊成員的個人發(fā)展。

7、在工作中，團隊成員感覺到自己的意見受重視。

8、學(xué)校的使命/目標(biāo)使團隊成員感覺到自己工作的重要性。

9、團隊成員都致力于高質(zhì)量的工作。

10、團隊成員在工作單位有至少一個最要好的朋友。

11、在過去6個月中，工作單位有人和成員談及團隊成員的進步。

12、在過去一年中，團隊成員在工作中有機會學(xué)習(xí)和成長。

一名好教師，自踏入課堂的一刻起，帶到學(xué)生面前的不僅僅是知識，也不僅是課堂的組織程序，同時還有精神氣質(zhì)，教師的一舉手一投足，每一個亮相，每一個細微的神態(tài)，每一句話語，其背后的神妙的東西，都是那么重要，以至于決定了一堂課的吸引力。

教師帶給課堂精氣神，說是炫妙，其實亦未是。如果日常練好兩個功夫，則經(jīng)年必成。

一是每堂課不僅帶著智力、體力去，還得帶著心去，盡力忘我，忘了我的軀殼，忘了我的身份，忘了年齡，忘了功與利，你的思無邪，你的心就是那么真切地坦蕩在孩子們面前，去了塵埃的一顆心啊，是那么富有魅力，它使你的語言、舉止都超凡脫俗起來，凡是忘我的超凡脫俗的都會產(chǎn)生力量，由不得學(xué)生不隨你遨游天外。

二是平日里的學(xué)習(xí)與體悟，學(xué)習(xí)與體悟如果是自覺的超功利的行為，那么就會成為你人生修養(yǎng)的法門，你會非常通暢：學(xué)問的通達與為人的練達；你會非常的厚實，在你身上個性化地聚集了真善美，你便神形兼?zhèn)?，渾身閃耀出魅人的光彩來。

感悟：既需要個人修煉，又緊靠團隊共同發(fā)展。