? ? ?如何讓語言得體？病句類型又如何更好地復習備考？?一篇“小文”，搞定“語言得體”和修改病句。

? ? ?先看例文，并思考有哪些語言不得體或有病句的地方。

? ? ? ?我的老師

作為楊老師的高足，我一向學習成績顯著，深受各科老師的敬仰，楊老師慧眼識才，還讓我做了課代表，我作為楊老師的一個莘莘學子，果然不孚眾望，考上了理想的大學。

我高就后，前幾天，還收到了楊老師寄呈的拙作，我感到十分欣慰。楊老師還提出一個不情之請來叨擾我，讓我百忙之中抽出時間，幫他斧正一下。自己老師委托的事，一定鼎力相助，雖然，我只有八斗之才，這個任務也一定要完成。

過目后，激動不已，全書內容詳實全面，語言雋永，我讀后深感對寫作有些許幫助，定要惠存。只是個別地方，我有自己的卓見，就冒昧地作了一點雅正。正好楊老師還榮幸地邀請我到他家拜訪，于是我就撥冗惠顧陳老師寒舍，當面向他賜教。

由于沒有及時出門迎接，深感抱歉，見到我，楊老師便說:“近日閉門著書，深居潭府，未能屈尊遠迎，久違，久違了。”我趕忙回應“楊老師，久仰了，我一直很賞識您的才華。今天我們萍水相逢，我給老師帶了自己的大作，希望老師心領，千萬不要辜負我的一番雅意。”老師說：“別人送給我的東西即使一文不名，我也敝帚自珍，因為禮輕情意重嘛!”

隨后，我還順便垂問了老師的近況，見到了老師的內人以及犬子。正好很多知名作家也在，我們這些有識之士高朋滿座之后，老師說：“今日府上，略備了薄酒小菜，大家有什么拙見，可以向我進言，我一定虛懷若谷，不恥下問。”一個最著名的文學家拋磚引玉后，我也趕緊侃侃而談，接著大家一起集思廣益，發(fā)表了各自的高見。聽了大家的發(fā)言，楊老師表示大家的一得之見，令他茅塞頓開。

美好的一天結束，遂決定告辭，回去看望我的令尊。

【參考答案】

說明：僅作參考，可能還有其他的修改方法。?

1.“高足”使用錯誤，不能自己稱自己，改為學生；

2.“顯著”搭配不當，改為“優(yōu)秀”；

3.“敬仰”改為垂愛，或者“俯愛”；

4.“慧眼識才”是敬辭，不適合用于自已；改為“承蒙陳老師抬愛”。

5.“莘莘學子”意為眾多學生，其前面不能再加上些表數(shù)量成范圍的詞修飾；改為“一個學生”。

6.“不孚眾望”改為“不負眾望”；

7.“高就”是敬辭，不適合用于自己；改為“工作”

8.“寄呈”不得體，類似的還有“寄奉”，改為患“寄來”；

9.“拙作”只能用于自己的作品，改為“大作”；

10.“欣慰”改為“高興”；

11.“不情之請”只能用于自己請別人幫忙；

12.“叨擾”只能用于麻煩別人；

（改為“楊老師還說要來看望我”）

13.“百忙之中”只能用于對方；

（讓我百忙之中抽出時間，幫他斧正一下→讓我抽空幫他修改一下）

14.“鼎力相助”是說對方；改為“全力相助”

15.“八斗之才”是敬詞，不能用于自己；

（我只有八斗之才→改為“我才疏學淺”）

16.“過目”用于對方，改為“拜讀”；

17.“些許”改為“莫大”或“極大”；

18.“惠存”改為“珍存”或“珍藏”；

19.“卓見”是敬詞，不能用于自己；

（我有自己的卓見→我有自己的淺見）

20.“雅正”不得體，改為“修改”；

21.“榮幸”對象用錯，應該是自己榮幸；

22.“拜訪”用錯，應該是“做客”；

（正好楊老師還榮幸地邀請我到他家拜訪→正好我榮幸地被陳老師邀請到他家做客）

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23.“撥冗惠顧”為“抽空前往”；

24.“寒舍”不能指對方的家；改為“家中”

24.“賜教”不合適，不能說自己；改為“討教”

25.“近日閉門著書，深居潭府，末能屈尊遠迎，久違，久違了”不符合口語語境；

26.“潭府”常用于尊稱對方的住宅；

27.“屈尊”是敬詞不能說自己；

28.“久違”是長期未見，改為“失禮”了；

（近日閉門著書，深居潭府，末能屈尊遠迎，久違，久違了→近日忙于寫書，很少外出，不能遠迎，失禮，失禮了）

29.“久仰”是初次見面；改為“久違”

30.“賞識”是上級對下級，對象用錯；“敬佩”

31.“萍水相逢”是不認識的人第一次見面；改為“重逢”

32.“大作”不能說自己的作品；

33.“心領”只能用于自對象錯誤，只能用于對方；

（我給老師帶了自己的大作，希望老師心領，千萬不要辜負我的一番雅意?！医o老師帶了拙作，希望老師笑納，這是我的一點心意而已。）

36.“一文不名”用錯，改為“一文不值”；

37.“敝帚自珍”只能用于自已的東西；改為“珍惜”

38.“垂問”對象錯誤，是上級對下級；改為“問”

39.“內人”以及“犬子”是謙稱，只能用于自己；

（見到了老師的內人以及犬子?！姷搅死蠋煹?/strong>愛人以及兒子。）

40.“有識之士”“高朋滿座”錯誤，是敬稱，只能用于別人；

（我們這些有識之士高朋滿座之后，→我們這些學界后輩落座之后）

41.“府上”是敬詞，只能用于對方；改為“寒舍”

42.“拙見”是謙辭，對象用錯，只能用于自己；改為“卓見”

43.“進言”錯，只能用于別人；改為“建議”

（我一定虛懷若谷，不恥下問。→我一定虛心接受）

45.“拋磚引玉”是謙詞，只能用于自己。

46.“侃侃而談”不能指自己；

47.“集思廣益”的主語不能是我們，應該是上級，也不能和“大家”一起連用，語義重復；

48.“高見”對象用錯，不能指自己；

（一個最著名的文學家拋磚引玉后，我也趕緊侃侃而談，接著大家一起集思廣益，發(fā)表了各自的高見?！粋€最著名的文學家發(fā)言后，我也趕緊拋磚引玉，接著大家各抒己見，暢所欲言。）

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49.“一得之見”是謙詞，只能用于自己；改為“高見”

50.“遂”不合語境；

51.“我的令尊”錯誤；

（遂決定告辭，回去看望我的令尊?！?/strong>就決定告辭，回去看望我的父親。）

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?本資料由陳琳老師原創(chuàng)，“應鳴閱讀與寫作”整理并增加修改病句的內容，轉發(fā)需保留此份聲明。