今天是我入群的第20天，雖然自己與孩子的進步?jīng)]有其他家人的快，但我至少也有進步。有兩個感悟:一是至少我做到了不激化矛盾，不時的查覺和提醒自己，自己的情緒不好，狀態(tài)不對，就趕緊打斷當(dāng)下負面情緒的延伸和惡化，走出死循環(huán)，就是說通過學(xué)習(xí)，自己逐漸學(xué)會多一雙眼睛內(nèi)看自己，查看自己的情緒，自己的感覺如何。

如當(dāng)看到別人的孩子假期參加輔導(dǎo)班，或開始假期的旅行，學(xué)習(xí)計劃，而自己的孩子還像原來這般玩游戲和電視，自己不時會冒出無助和悲哀的情緒，常在打斷，又冒出，打斷又冒出的狀態(tài)中，不時又陷入自責(zé)的模式，怪罪自己在孩子小的時候，沒有學(xué)習(xí)親子教育課程，沒有有意識的培養(yǎng)孩子，建立孩子的自信心等等……然后另一個自己馬上跳出來對自己說:要接納孩子的現(xiàn)狀，我們父母的改變尚需較常時間的調(diào)整，孩子的改變更需要相對長的時間。造成現(xiàn)在這個局面是爸爸媽媽造成，但媽媽愿意學(xué)習(xí)改變自己，兒子你先等等，等媽媽上岸了，再想辦法把你拉上岸。然后就讀舒緩的章節(jié)，平復(fù)自己的情緒。

最讓我困難的事情是感賞，我看不到孩子的優(yōu)點，雖然也按著教材的建議回憶兒子小時候可愛的模樣，每天總想著孩子有哪些優(yōu)點？但直到現(xiàn)在這項工作仍是我最困難的事情。所以我常常感賞自己來穩(wěn)定自己的情緒。我今天的晨享可能對大家沒有多大的促進，但我想對目前還處在和我相同狀態(tài)的家人說:即便困難重重，我們也要堅持下去，不要輕易放棄。堅持寫感賞自己和投射，堅持不時的內(nèi)看自己，像一臺偵測儀器，查覺自己的情緒，自己的感觀，不斷穩(wěn)定自己的能量。

學(xué)習(xí)課程的另一個感悟是我逐漸學(xué)會從不同角度看待問題，而不是僅憑以往自己經(jīng)驗來判斷對錯。舉一個例子就是再沒入群之前兒子曾與我談到他想玩電競賺錢，認為學(xué)習(xí)沒有用。我當(dāng)時立馬反駁兒子說難道玩電競可以養(yǎng)活你及你的家人？而且隨著年齡的增長，如果你的技術(shù)，手感沒那么好了，沒有點擊量，你還有其他的工作技能嗎？因為我的語氣很重，兒子的脾氣也立馬升騰，爭辯幾句就摔東西進臥室，我卻還在客廳嘮叨！學(xué)了課程，我才發(fā)現(xiàn)自己的無知！我的批評和指責(zé)不但沒有解決兒子厭學(xué)的狀況，相反更讓他對我充滿敵意。學(xué)習(xí)課程之后，對叛逆的形成原理有了充分了解，我們認為兒子與我們對著干，其實兒子也認為我們與他對著干，認為我們不了解他。所以對游戲的感官沒原先那么深惡痛絕，我理解到兒子沉迷于游戲是因為找不到學(xué)習(xí)的價值感，如果解決不了學(xué)習(xí)的阻力問題，是無法把他拉回的。當(dāng)有一天我看到一篇報道說一清華大學(xué)建筑專業(yè)畢業(yè)，電子技術(shù)工程的研究生，畢業(yè)后做游戲主播，如果按常人的看法，一定是浪費人才，她的父母不知該痛哭多少天！但作者的評價卻是遵從內(nèi)心的召喚，從事自己喜歡的職業(yè)不應(yīng)被抨擊。二是在做主播的過程中融入電子技術(shù)的知識，穿插講解開發(fā)游戲的原理。應(yīng)用自己英語六級的基礎(chǔ)經(jīng)常把國外的新游戲介紹給國內(nèi)聽眾。自己在感嘆天下無奇不有的同時，我也接受兒子所說的電競可以作為職業(yè)發(fā)展的理論。所以當(dāng)兒子再一次對我說"我是為電競而生的，我要為電競事業(yè)做努力"時，我不再生氣，平和的對他說"也可以啊，不過做主播也需要提升很多方面的能力，比如語言表達能力，要會說段子。還有英語的能力也需要提高啊"兒子沒生氣，但立即反駁我說:"現(xiàn)在的主播講究的是配合，一個負責(zé)打游戲，一個負責(zé)講段子"我一時無語，暫停往下溝通。因為我知道自己了解電競的知識不入兒子的多，現(xiàn)在我是無法說兒子的。所以這件事情以后，我明白了要有進孩子的內(nèi)心，要了解孩子的興趣所在，以孩子的視角看待問題，理解孩子，這才能走進孩子的內(nèi)心。