繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【18期】11/21閱讀原創(chuàng)---《荷葉上的晚餐》

17004? 胡金靜

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App


今天午休前,請(qǐng)小朋友幫我書架找一本繪本來(lái)讀,小朋友挑了本類似365夜的童書,于是我去換了本楊紅櫻的。

楊紅櫻的童話作品純美溫暖,如同晶瑩剔透的水晶,喚醒人性深處塵封已久的善良與愛(ài)。在天然去雕飾的故事之中,躍然紙上的童真童趣變得意味深長(zhǎng)。

今天讀的是她其中的一本《荷葉上的晚餐》,開場(chǎng)我就問(wèn)小朋友有沒(méi)有在荷葉上吃過(guò)晚餐?小朋友都說(shuō)沒(méi)有。同時(shí)也很好奇在荷葉上吃晚餐的感覺(jué)。所以我?guī)е环N好奇又吸引人的語(yǔ)氣翻開了這本書:書里講述了猴子?jì)寢層腥齻€(gè)寶貝兒子:猴老大、猴老二、猴老三。猴家三兄弟整天斤斤計(jì)較,吵吵鬧鬧,只要他們?cè)谝黄穑粌H做不成一件事情,反而會(huì)把事情搞得一團(tuán)糟。猴子?jì)寢尀樗@三個(gè)兒子傷透了腦筋,她會(huì)怎么做來(lái)教育三兄弟呢?于是她準(zhǔn)備了一頓豐富的晚餐,還別出心裁的放在了荷葉上??墒切∨笥褌兌疾粫?huì)游泳,怎么辦呢?猴媽媽建議它們齊心協(xié)力一起手拉尾巴來(lái)拿到晚餐,可是三只猴子何存壞心,最后結(jié)果如何呢?可惜我也沒(méi)讀完,希望明天中午把它補(bǔ)起來(lái)吧。

不過(guò)這本書的內(nèi)容引人入勝,層層遞進(jìn),還是挺吸引小朋友的。

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