如今，各種職業(yè)對(duì)寫(xiě)作的要求不斷提高，我們很多工作都在用筆，傳達(dá)上級(jí)精神，安排部署工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不足，分析問(wèn)題并提出解決措施?？梢哉f(shuō)，一個(gè)人的文筆對(duì)職業(yè)的幫助作用越來(lái)越大。由是下筆如有神，讓我們既向往，又利滾利很難到達(dá)。

其實(shí)寫(xiě)作和說(shuō)話(huà)一樣，能說(shuō)能寫(xiě)只是一種本能，但怎么寫(xiě)好，讓別人都覺(jué)得寫(xiě)得深刻、寫(xiě)得有意思或?qū)懙糜杏镁筒灰粯恿?。?xiě)作是思想上的體現(xiàn)，沒(méi)有思想上的深刻，就沒(méi)有文字上的深刻。而思想上的深刻也并不一定從文字能直接表達(dá)出來(lái)，所以才有了只能意會(huì)不能言傳。但作為一個(gè)文字工作者，最基本的能力就是把思想生動(dòng)如實(shí)的表達(dá)出來(lái)，這是文字工作者基本的，也就最高的追求。

當(dāng)你剛參加工作，接到上司布置的寫(xiě)作任務(wù)，你往往覺(jué)得筆下生澀，寫(xiě)不下去，也寫(xiě)不出來(lái)，你這里才感覺(jué)到心有千言、下筆卻無(wú)，你才真正感覺(jué)到寫(xiě)材料真正才是開(kāi)頭難，而這與上學(xué)寫(xiě)作文時(shí)感覺(jué)完全不一樣，寫(xiě)作文最起碼都能在一兩小時(shí)內(nèi)完成一篇八百到一篇千字的作文。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？

下筆沒(méi)有思路，不知從何起筆，相信很多初入職場(chǎng)的人都會(huì)遇到這個(gè)難題，該如何解決這個(gè)難題呢。

我曾翻閱過(guò)一些資料，主要有兩種觀(guān)點(diǎn)：一是可以先動(dòng)手寫(xiě)，有什么寫(xiě)什么，寫(xiě)的時(shí)候腦子就會(huì)逐漸清晰，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你真正應(yīng)該怎么寫(xiě)，再查資料補(bǔ)充；另一種是，可以先查一些資料，或出去走一走，尋找靈感，整理思路，在腦子里醞釀，等腦子里的思路慢慢越來(lái)越清晰了，再一鼓作氣，寫(xiě)完文章。我個(gè)人覺(jué)得無(wú)法判斷這兩種方法的優(yōu)劣，但有一點(diǎn)是可以肯定的，就是無(wú)論在筆上還是在腦子里，你必須把思路理清，知識(shí)你想要的作品是什么，這就是你的寫(xiě)作目標(biāo)。

理清思路把文稿寫(xiě)完，是完能任務(wù)的第一步，但并不能保證你能寫(xiě)出好的作品，而作品好壞的程度，有很大程度上由你的知識(shí)儲(chǔ)備所決定，知識(shí)儲(chǔ)備越多，你才能聯(lián)想得更多，才能有可能產(chǎn)生新穎的想法。當(dāng)然也有所謂的“文章本天成”的說(shuō)法，我相信可遇而不可求，一生之中能有一兩次就很難得了，萬(wàn)不可守株待兔，到頭人落得兩手空空，追悔莫急。

那么如何才能快速提高寫(xiě)作水平呢，我認(rèn)為積累材料是唯一可地的途徑。積累資料可心從以下幾個(gè)方面著手：

一是互聯(lián)網(wǎng)?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)就是一個(gè)巨大的寶藏，有取之不竭的真經(jīng)。任何職業(yè)，都能在其中找到可參考的資料。

二是本單位文件制度資料。相信這個(gè)可以作為可入門(mén)和提高的借鑒，這里有前輩們知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。

三是本單位師傅們。一個(gè)好的師傅不僅能教給你書(shū)本上有的知識(shí)，也能教給書(shū)本上無(wú)法記載的隱性知識(shí)，而這些隱性知識(shí)有時(shí)候更能讓你啟發(fā)你新靈感的同時(shí)，教會(huì)你做事情。

寫(xiě)作是一件需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的東西，需要用辛勤的汗水不斷澆灌，需要用深度的思考不斷培育，需要用強(qiáng)健的體魄不斷支撐，需要用堅(jiān)定的毅力不斷努力，需要放棄很多，同時(shí)你也定會(huì)得到很多。