寫字，只要不是文盲都會(huì)；寫作文，只要上過(guò)小學(xué)，都曾經(jīng)絞盡腦汁的謅過(guò)那么幾句?？墒前涯莻€(gè)“文”取掉，變成“寫作”，就很高大上，而且有高不可攀的架勢(shì)。我也寫了好幾萬(wàn)字，但是從來(lái)不敢把自己寫的東西叫“寫作”，每次有這一方面需要寫一下時(shí)，我都是用“碼字”代替。
前幾天看一朋友的文章中也寫到“碼字”，我看過(guò)她的文字，這樣的水平也是“碼字”，那我的“碼字”之路還真是遙遙無(wú)期。這個(gè)離開“碼字”的期限，以目前水平還真說(shuō)不上。
既然“寫作”高不可攀，那就不要仰視著它，去做白日夢(mèng)。不如低下頭踏踏實(shí)實(shí)的鍛煉筋骨，打好基礎(chǔ)再攀登。
這幾天非常認(rèn)真地讀了一本關(guān)于寫作的書。書名是《學(xué)會(huì)寫作》，看到這個(gè)書名，是不是想寫作的小白們眼睛都閃著小星星呀，“呀，這就是我現(xiàn)在想要的！”我當(dāng)時(shí)看到這本書的反應(yīng)就是這樣。
這本書我看了三遍，每一遍都磕磕絆絆。沒辦法，不知道為什么，凡是覺得對(duì)我有用的東西我總是學(xué)不進(jìn)去。不是不認(rèn)真，反而是太認(rèn)真。可能是翻開書之前就給自己增加了太大的壓力，而對(duì)書本身也有太大的期望。讀起來(lái)全神貫注，很快就身心疲憊。
可是無(wú)論如何都要往腦子里硬灌，讓自己離開舒適區(qū)。雖然讀的磕磕絆絆，但是也有收獲。
《學(xué)會(huì)寫作》這本書作者劉楊，由于本人孤陋寡聞，才準(zhǔn)備踏入讀書這道門，很多作者和大咖都不知道。通過(guò)本書的“附錄”中收錄的幾篇文章，知道這位作者應(yīng)該也是很有名，應(yīng)該是辦過(guò)很多期學(xué)習(xí)班。其中有一篇文章中寫到：“他辭去世界500強(qiáng)公司品牌總監(jiān)的工作，籌劃并開設(shè)了主編課堂，順便寫公眾號(hào)，一不小心，寫出多個(gè)百萬(wàn)+閱讀量，被很多超級(jí)大號(hào)轉(zhuǎn)載。他頂著名校光環(huán)和十年媒體經(jīng)驗(yàn)……”
這么牛的人，一定有很多寫作經(jīng)驗(yàn)、寫作靈方注入《學(xué)會(huì)寫作》這本書吧。讓我們平心靜氣，認(rèn)真的開始閱讀它。這本書一共七章。在“第一章 寫作熱身”中的“第2節(jié) 寫作到底有什么用？”，書中給出的作用是記錄、表態(tài)等，提出寫作要有目標(biāo)。我最初“碼字”也是有目標(biāo)的，而且這個(gè)目標(biāo)越來(lái)越明確。
最初碼字是為了把看到的事物能流暢的用文字描述出來(lái)，不僅僅停留在“太美了”“太好看了”。后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)儲(chǔ)備太少，語(yǔ)言匱乏的組織不了文字，需要讀書來(lái)充實(shí)自己。在《學(xué)會(huì)寫作》這本書中有一句“讀寫不分家”，一般文筆好的人都是閱讀量比較大的人?？磥?lái)我選讀書的方向是對(duì)的。
前幾天在“掌閱”有一個(gè)“爭(zhēng)做有知網(wǎng)民”的話題。我寫的是“就是能獨(dú)立思考，不會(huì)人云亦云，不會(huì)總被別人牽著鼻子走。有知識(shí)的網(wǎng)民要做到讀書，不停的讀書；思考，不斷的思考，提高自己的判斷力和思維能力。”。我現(xiàn)在碼字的目的是為更好的讀書服務(wù)，而讀書的目的：為了鍛煉獨(dú)立的思考能力?？磥?lái)讀書只有簡(jiǎn)單的讀不行，必須通過(guò)寫才能使讀書更扎實(shí)，才能把書中的知識(shí)內(nèi)化成自己的知識(shí)。
怎么寫，《學(xué)會(huì)寫作》這本書中講了最基本但是又最實(shí)用的方法。分別在后面六章中詳細(xì)進(jìn)行講解。讀一下每一章的標(biāo)題，就會(huì)觸動(dòng)每位寫作者那根想寫的弦。第二章 積累素材，第三章掌握文章的敘述方法，第四章行文的邏輯，第五章錘煉語(yǔ)言，第六章模板寫作法，第七章新媒體寫作。
在每一章的每一節(jié)都有事例和練習(xí)，在閱讀過(guò)程中很容易和自己的寫作習(xí)慣進(jìn)行對(duì)比，和作者發(fā)生共鳴。我比較喜歡的章節(jié)是第二章到第五章，通過(guò)反復(fù)閱讀，讓我更清楚的知道自己目前很多缺陷。如果想寫出好文章，要走的路還很長(zhǎng)。不過(guò)，閱讀本書中也看到自己目前正在做的事與書中一些要求相符，比如讀書，記讀書筆記，碼字練習(xí)等，也給自己增加了信心。
《學(xué)會(huì)寫作》這本書對(duì)于初學(xué)寫作者會(huì)大有裨益。作者在書中還提到：讀書，開卷有益；寫作，動(dòng)筆有益。只要不停的讀，不停的寫，我想“停留在‘碼字’階段”不會(huì)太久了。
