1、2017年5月8日，萬維剛
日課《假如生活打擊了你》
本文主要觀點(diǎn)：
如何從生活中看似不可能走出來的悲傷中走出來？
有三個方法。
第一不要自責(zé)。
第二個不要永久化。
第三個不要普遍化。
——我的觀點(diǎn)：
1、生活中打擊處處有。套用一句模板“生活中不是缺少打擊，而是缺少發(fā)現(xiàn)打擊的眼睛?！?/p>
我們這一代，文盲基本不存在，多多少少都有上學(xué)的經(jīng)歷。上學(xué)時候有個很受打擊的事情就是：考試沒考好；更打擊的事情是：老師為此叫家長；更更受打擊的是，父母回去了以后會拿著這個說事，一直到你下一次考好為止……
2017.03.29我們這邊一最好的高中的高二孩子，期中考試后，自己從五樓的租住房跳了下去，搶救無效。很多人覺得這個孩子讀書讀傻了，怎么那么想不開，也有人批評孩子的父母不管孩子，姥姥姥爺照看有漏洞……
我姑娘6歲，周六下午要去舞蹈班跳舞，舞蹈班是奶奶給報的，她不喜歡。在我學(xué)習(xí)了沉沒成本這個概念之后，我終于下定決心告訴孩子：“不愿意去，咱們周六就不去了，不過暑假的那一個月咱們要堅(jiān)持一下，行不行？”孩子很高興。一個周六下午兩個小時的舞蹈課，我的孩子從多會就開始擔(dān)心了呢？她周五放學(xué)下午5點(diǎn)回家洗手吃飯的時候，就跟我商量說：“我累的，明天不去跳舞?！蹦莻€時候距離跳舞還有20個小時，而且如果我們繼續(xù)逼她去的話，她可能還在擔(dān)心下周下下周……
2、生活中的責(zé)備處處有
生活中充滿了太多的責(zé)備，有他責(zé)，還有自責(zé)。無論是他責(zé)還是自責(zé)，有時候我們會把他們都變成自責(zé)。
孩子成績不好，自己在他小的時候沒有好好地輔導(dǎo)，父母親去世，自責(zé)自己以前沒有在他們身體還可以的時候及時的行孝……反求諸己是一種好品質(zhì)，但是它適用于自己在奮斗努力獲得成就的時候，而不是自責(zé)的時候。
3、如何應(yīng)用書中的三個觀點(diǎn)
第一個不要自責(zé)。我的觀點(diǎn)是不是不要自責(zé)，而是不要過度自責(zé)，你可以有這個念頭，但是想完了以后或者在想的時候要及時對自己喊停，不要持續(xù)太久的時間，當(dāng)然也要降低自責(zé)的頻率。凡事都是有苗頭的，學(xué)習(xí)成績排名下降10名之上，肯定是有問題了，發(fā)現(xiàn)問題最重要，發(fā)現(xiàn)問題后解決問題比抱怨問題更重要。至于永久化，就是不要把孩子的成績差藏在心里掛在嘴上。每次都在肚子中反復(fù)地發(fā)酵拿出來傷人傷己。而且就算是孩子成績不好，也不要把這個缺點(diǎn)放大到生活的方方面面——也沒禮貌，志氣也不高……把一件事情放大到好多方面，從而造成對自己的全方位轟炸，最后死無全尸。
生活中的打擊其實(shí)可大可小，關(guān)鍵在于自己心的強(qiáng)大，玻璃心的人，到處都是打擊，覺得什么都和自己過不去，那是自己的眼光有問題了。“抗打擊能力就如同肌肉，你可以通過鍛煉讓他更強(qiáng)大，而這些科學(xué)的方法就是你鍛煉的指南”——Sheryl Sand berg
記得1825年俄國詩人普希金的詩句吧!
假如生活欺騙了你，一切都是瞬息，一切都將會過去。
一個糟糕的事情來了以后，通過自己的努力而把它變得更糟糕，這難道不是最糟糕的事情嗎？對抗打擊的時候，其實(shí)也是一個做決定的過程，決策是一個很高大上的詞，所以我還是用決定這個詞，尋求幫助，走出打擊。“任何殺不死我的事情，只會讓我更強(qiáng)大?！?/p>
4、溫馨提示
身體是革命的本錢，一個孱弱的身體，帶著精神，也會萎靡不振的?？梢酝纯?，不要永遠(yuǎn)痛苦，不要放大痛苦。以前我總用“除死生外無大事”來寬慰自己，修煉到今，就連生死也可以在想通之后變成一個客觀的重要的事。
2、2017.05.08 劉潤
《大膽質(zhì)疑，謹(jǐn)慎斷言》
本文主要觀點(diǎn)：
什么叫做批判性思維能力？
就是熟練得公正地評價證據(jù)的質(zhì)量，檢測錯誤、虛假、篡改、偽裝和偏見的能力。
訓(xùn)練批判性思維的四個方法：
第一，發(fā)現(xiàn)和質(zhì)疑基礎(chǔ)假設(shè)；
第二，檢查事實(shí)的準(zhǔn)確性和邏輯的一致性；
第三，關(guān)注特殊背景和具體情況；
第四，尋找其他可能性。
——看著今天的題目，我想起看到槽邊往事和菜頭，在他的推廣文《群里有事兒》的評論區(qū)的一個留言：《驚！他只做了一件事，卻讓很多女性懷孕》。其實(shí)就是和菜頭的微信小程序姨媽日歷的用戶反饋而已。日歷本身是準(zhǔn)確的，但是姨媽降臨的日期是和很多因素有關(guān)系的，以為記錄了日期，經(jīng)過電腦分析后適用于一般規(guī)律的道理對個體完全管用，不現(xiàn)實(shí)。當(dāng)然，有理由相信留言的朋友對于懷孕這個事情是充滿了期待的。使用工具，也要批判性地使用，不是工具不好用，“盡信書不如無書”。
此文學(xué)習(xí)完后可以用這個來指導(dǎo)寫作，古典老師說寫作要有故事思維，看和菜頭微博付費(fèi)問答的文章，別人提了一個問題，他的回答就把問題中隱藏的謬誤指出來，再用批判性思維來闡述清楚。
特別注意：批判性思維不是二分法，以前是非黑即白的思維，用了批判性思維變成二分法，也是不對的。更好地使用批判性思維，其實(shí)可以借助昨天的《從對抗性思考，到平行思考》，用好六頂思考帽——白黃紅綠黑藍(lán)。
3、今日新詞
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