做琴童家長的那些日子

? ? ? ?女兒小月去年畢業(yè)于中央音樂學院。畢業(yè)后的她獨自一人在北京打拼,讓我沒想到的是女兒在短短的時間內便贏得了學生的喜愛和家長的認可。究其原因,除吃苦耐勞、教有方法外,與她扎實的鋼琴功底是分不開的。

? ? ? 女兒4歲半開始學琴,運氣好得很,師從北京舞蹈學院的楊軍老師,楊老師是專業(yè)的鋼琴老師,琴彈得好,教得更好,對學生要求也高。因此,女兒的學琴過程不僅沒走任何彎路,而且是在快樂中一天天進步。

? ? ? 當然回想女兒的學琴之路,她的進步也離不開我們家長的辛勤付出,偶爾還要斗智,呵呵,不過想起來也挺有意思的。

? ? ? ? ? ? ? 風雨無阻陪學

? ? ? 決定讓女兒學鋼琴其實并不是因為女兒天生對鋼琴感興趣,記得當時我問她愿不愿意學鋼琴時,她很干脆地回答說想學畫畫,但因為她爸搞音樂,家里買了鋼琴,而且女兒的手指等條件讓我們覺得不學有點可惜。就這樣聽話的女兒在我們的陪伴下走上了漫漫學琴路。

? ? ? 不管刮風下雨,還是雪花飄飄,要么是我,要么是孩子他爸,一定會放下手里的一切帶孩子去上課,從未因這樣那樣的瑣事耽擱過、遲到過,十幾年的時間,不曾偷懶一次。我們的堅持讓孩子明白了學琴也是求學,老師是神圣的,學生就應該風雨無阻按時到課;我們的陪伴讓孩子享受到來自父母的溫情,感受到了學琴之路自己不是一個人在孤單前行;我們的守時讓孩子知道了時間的寶貴(女兒守時的習慣也許就是得益于此)。

? ? ? ? ? ? ? 全神貫注聽記

? ? ? 女兒學琴時還沒有手機等數碼設備,后來有了也沒有現在的照相、攝像、錄音等功能,能用上256M的mp3已經是很奢侈了。當時我買了紐曼的mp3將每節(jié)課的內容完整地錄下來,一遍遍和孩子一起聽,吃飯時,睡覺前,直到下節(jié)課前將其刪除。老師上課時還要認真記好筆記,不能走神:課前檢查作業(yè)時有什么問題,如何糾正;新課講了哪些內容,某個音、某個小節(jié)、某條曲子應該怎么彈;作業(yè)是什么,如何去練習等等,都是記錄的內容(筆記用的小本子一直保存著,現在翻開看看也很佩服當時的自己呢)。

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? ? ? ?事實上也只有將老師上課時的點點滴滴詳細記錄下來,才能幫助孩子提高效率,讓孩子少走彎路。因為學琴不同于學文化課,孩子不可能邊學邊做筆記,更何況是幾歲的孩子。所以琴爸琴媽們既然送孩子學琴,就要做好各種心理準備,光舍得投資是不行的。

? ? ? ? ? ? ? 忙里偷閑陪練

? ? ? 作為家長深知練琴是苦差事,上課一小時,練琴卻要每天一小時甚至更多。盡管女兒小時候很聽話、很懂事,但畢竟是個幾歲的孩子,總有鬧情緒不想練的時候。

? ? ? ?初學琴時女兒一般午飯前練半小時,晚上睡覺前再練半小時。晚上的半小時通常沒啥問題,動畫片看完了,肚子吃飽了,作業(yè)也完成了,高高興興地練,我們也氣定神閑地聽,同時對照筆記及時糾錯(所以陪孩子上課時一定要全神貫注聽記),提示注意事項。中午可就不一樣了,孩子餓著小肚子,我要急著做午飯,可偏偏女兒會說這樣的話:“媽媽,你不坐在這兒聽,我就不給你練。”聽聽,多么充足的理由,多么可愛的威脅,再忙、再著急也不忍心拒絕啊!乖乖坐下,當個忠實的聽眾,一臉的虔誠,絕不敷衍。用現在的話來說,簡直超級粉絲一枚。5分鐘后,這位小鋼琴家便完全進入狀態(tài)?!皨寢屓プ鲲?,不然咱們吃什么?媽媽不關廚房門,不開油煙機,繼續(xù)聽你練琴?!边@樣的故事幾乎天天重復,直至上三年級的某一天,女兒突然主動提出讓我不用再陪她,說自己長大了,不能老讓媽媽陪著,還說自己越來越喜歡彈琴了。哦,女兒開始沉浸其中,享受琴聲的快樂了。

? ? ? ? ? ? ? ? 揣摩心理遷移

? ? ? 女兒小時候很喜歡畫畫和運動,那可是真喜歡。自己照著買來的畫畫書,打底稿、涂顏色,畫個不停,一到假期更是成了必修課,每天一幅,樂此不彼,自覺得很(畫本還存著)。我就琢磨如果女兒對學琴也有這樣的興趣就好了。

? ? ? ?機會來了。那是二年級暑假,學校要辦繪畫班,女兒自己報了名,回家一說,我大力支持,馬上買齊了所有工具,還特意買了36色的彩筆。但同時也提了一個條件,每天練琴2小時,女兒愉快地答應了,且堅持的很好。

? ? ? 四年級時,女兒入選校體隊,每天早上和下午各訓練一小時,很明顯與早上的練琴時間沖突了??膳畠簣猿忠ィ⒄f出了她的計劃和條件:每天早上5點起床,練琴一個小時,6點鐘去訓練,但每天我得給她2塊錢吃早飯。就這樣我們達成了母女協(xié)議,而女兒這一堅持就是兩年。這兩年女兒忙并快樂著,不僅琴趣大增、琴藝大長,市運會也取得了第三名和第六名的好成績。現在的女兒常說,她之所以有個好身體,做事有耐力和這兩年的磨練分不開,得感謝體育張老師。

? ? ? 不知不覺說了這么多,一句話,作為家長家有琴童就等于“自討苦吃”。不要期望買一架好琴、交足了學費孩子就能學有所成,你得舍得犧牲自己的時間、精力、愛好等去陪孩子一路前行,陪學,陪練,陪聽,還要創(chuàng)設氛圍,如買一些鋼琴曲、小提琴曲等供孩子欣賞,鼓勵孩子參加與自己能力相當的比賽等。只要付出,或多或少、或遲或早終會有所收獲。

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