如果你有幸從幼兒園讀到大學(xué)，那么恭喜你。你很可能是馬戲團(tuán)里的一頭大象。
以前讀過這么一個(gè)故事，大象成年后體型龐大，要是亂跑傷到人，怎么辦？而且大象這么多，好像拴不住。
人們就想到了這么一招，在小象剛出生時(shí)就用扎實(shí)的木樁捆住它的腿，讓它不能隨意動(dòng)彈。久而久之，小象們也就放棄了掙扎。即使對(duì)于成年的它們木樁只是形同虛設(shè)，它們也仍然習(xí)慣了順從。
大多數(shù)的“幸運(yùn)兒”們不是也如此嗎？
我有幸也是“馬戲團(tuán)里的大象”之一。從小到大很少悖逆班主任，很少公開表達(dá)自己對(duì)班主任的不滿。即便在最叛逆的初中，也因?yàn)楹ε聦W(xué)校的懲罰，而不敢質(zhì)疑，更不提肆意妄為。到了初三，只得老老實(shí)實(shí)地和大家一起備戰(zhàn)中考。
在高考的逼迫下，自己可能更加不敢有“特立獨(dú)行”的傾向。
上了大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)就是作者所說的綿羊。只不過不是那些頂尖大學(xué)里的“優(yōu)秀的綿羊”。
可不論是什么綿羊，都有一個(gè)共同點(diǎn)：隨大流。美國(guó)“優(yōu)秀的綿羊”們隨大流刷個(gè)人簡(jiǎn)歷，沖入最能掙錢的行業(yè)，干最能證明自己能力的事情，即使于自己而言，可能沒有任何意義。
而我這“平庸的綿羊”則不論每天上的課有多么枯燥無(wú)味，多么浪費(fèi)時(shí)間，我依然選擇隨大流，因?yàn)檫@樣有安全感。雖然我是一頭能夠自主的“大象”，但多年的馴化使得我們?nèi)鄙儆職馊ベ|(zhì)疑我當(dāng)下在大學(xué)里每天能否從課堂上學(xué)到東西。我甚至連想都想不到。
即便我現(xiàn)在敢翹掉一些完全是例行公事的“流水課”然后去自習(xí)室自習(xí)，我心中依然不安。多年的馴化在我心里扎下了恐懼的根子：老師會(huì)怎么看我？同學(xué)們知道我逃課，會(huì)不會(huì)覺得我是個(gè)“無(wú)藥可救”的人？
也許中美教育系統(tǒng)的共同點(diǎn)就是把人馴化成服從社會(huì)的綿羊，只不過美國(guó)頂尖大學(xué)的綿羊們?cè)诶蠋煹闹敢律星夷軌蜻M(jìn)行批判性思考。而我們大多數(shù)綿羊們，連思考的勇氣都未必有。
在馬戲團(tuán)里待久了，大象也會(huì)覺得煩悶。大學(xué)里上了那么多毫無(wú)意義的課后，我認(rèn)為我是時(shí)候需要改變了。大學(xué)不能幫助我尋找到自己，但是我自己就可以尋找自我，只要我?guī)е改厢樚ど下猛尽?br>
我認(rèn)為在大學(xué)生活里我們要找到我們的指南針，也就是指導(dǎo)我們?nèi)松脑瓌t。
在現(xiàn)在這個(gè)計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化的時(shí)代，談成為計(jì)劃的自己就像鏡中撈月一樣可笑。但這并不意味著，在通往未來(lái)的茫茫的大霧中我們必須拋下手中的地圖，然后像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞。我們可以握緊手中的指南針，然后走出大霧。
在大學(xué)里應(yīng)該踐行的原則是：自由。成為一個(gè)思想上自由的人。我們雖然肉體上比以前更加自由，但顯然我們精神上并不自由。
不信的話，你可以問問自己：你可曾質(zhì)疑過老師上課講的東西？你可曾質(zhì)疑過大學(xué)制度中一些不合理的地方？甚至你可曾勇敢地想象過自己真的輟學(xué)？
也許我們因?yàn)轳Z化太久，根本不敢想象掙脫木樁的行為。思想上不自由，終身都只能是被提線的木偶。當(dāng)你有幸大學(xué)順利畢業(yè)后，到了職場(chǎng)上成為一個(gè)唯唯諾諾的員工，談戀愛后成為言聽計(jì)從的另一半。
如果到了不惑之年，你突然發(fā)現(xiàn)自己活著都是為了別人，中年危機(jī)的陰影就已經(jīng)籠罩在你的頭上了。
所以對(duì)于我們這樣一群綿羊，思想上的自由非常重要。僅憑這一原則，我們就可能走出茫茫大霧。
要做到思想上的自由要做到最簡(jiǎn)單的一點(diǎn)就是：生活中多問幾個(gè)為什么。
你也許會(huì)以為這不是很簡(jiǎn)單嗎？平時(shí)上課時(shí)老師總會(huì)鼓勵(lì)我們多問問題。的確在有人督促你提問題的環(huán)境下，這么做的確很容易。
可是你可曾經(jīng)常在生活中發(fā)問：我上大學(xué)是為了什么？我天天在宿舍里玩游戲有意義嗎？這樣的大學(xué)生活是我想要的生活嗎？我能不能選擇更有意義的生活？
當(dāng)你在生活中提問時(shí)，接下來(lái)你就需要交那些思想同樣自由的朋友。你也許會(huì)想，大家都是綿羊，要找到一頭野羊豈不是太難了嗎？可朋友并不一定在身邊，要尋找野羊，歷史上有的是。書本就是我們與這些思想自由的人交流的橋梁。
你可以在《被討厭的勇氣》中與阿德勒切磋人生的哲學(xué)，他會(huì)告訴你：人生應(yīng)該首先追求自由，自由就是被討厭的勇氣。
你也可以在《魯迅文集》里與魯迅交戰(zhàn)，也許他會(huì)告訴你，什么才是真正的戰(zhàn)士，他的勇氣也許可以感染你掀開沉悶的屋子。
我以為做到這兩點(diǎn)，也許你還不時(shí)害怕掙脫木樁，但你離思想上的自由越來(lái)越近。因?yàn)樵谀阒鲃?dòng)向生活提問的那一刻起，你已經(jīng)有了走下去的勇氣。
手里握著思想自由這顆指南針，也許并不能指引你走向心中所想的輝煌人生，也許會(huì)指引你走向陷阱，沼澤。但與那些手持過時(shí)地圖的人相比而言，你是第一個(gè)敢于獨(dú)行于茫茫大霧中的人，而指南針也會(huì)給你前行提供不斷的動(dòng)力，讓你在意外中尋找到自己?；仡^看時(shí)，木樁早已被你踏碎。
