? ? ? 今天是兒子教我背古詩(shī)的第五天。
? ? ? 人到中年，記憶力下降。為了提高自己的記憶力，我請(qǐng)求做兒子的學(xué)生，讓他教我背古詩(shī)，兒子欣然應(yīng)允。
? ? ? ? 我喜歡古詩(shī)，尤其喜歡李白的詩(shī)。我覺(jué)得李白的詩(shī)大氣，讀起來(lái)舒服，意氣風(fēng)發(fā)，酣暢淋漓。
? ? ? ? “君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！薄帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天。”行路難，行路難。多歧路，今安在，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”……無(wú)論是順境還是逆境，無(wú)論是喜悅還是悲傷，李白的詩(shī)中永遠(yuǎn)洋溢著一種積極向上的樂(lè)觀情緒。
? ? ? 為了讓我能非?？斓挠涀」旁?shī)，兒子煞費(fèi)苦心。他上網(wǎng)搜索古詩(shī)，然后認(rèn)真?zhèn)湔n。把詩(shī)文、詩(shī)意、作者簡(jiǎn)介、寫(xiě)作背景等等內(nèi)容寫(xiě)成簡(jiǎn)書(shū)，方便我理解背誦。
? ? 看了兒子寫(xiě)的簡(jiǎn)書(shū)，了解了詩(shī)人當(dāng)時(shí)的寫(xiě)作背景以及詩(shī)句所表達(dá)的情感，這些詩(shī)句在我腦海中就會(huì)勾勒出一幅幅栩栩如生的畫(huà)面，能更好地幫助我記憶這些古詩(shī)。
? ? ? 小時(shí)候，我也背誦過(guò)古詩(shī)，不過(guò)是囫圇吞棗，為了完成老師布置的作業(yè)，大概了解詩(shī)句的意思。而且隨著時(shí)光的流逝，這些古詩(shī)慢慢地棄我而去，每每用到一首古詩(shī)，卻怎么也想不起它的樣子，還得動(dòng)手去查，心中特別苦惱。
? ? ? 現(xiàn)在，主動(dòng)地要求兒子幫助我學(xué)習(xí)，是內(nèi)心的需要，就是為了感受中國(guó)的傳統(tǒng)文化，提高自己的文化底蘊(yùn)。這跟升學(xué)無(wú)關(guān)，跟晉級(jí)無(wú)關(guān)。沒(méi)任何功利，沒(méi)任何外在的壓力，就是為了汲取古詩(shī)的營(yíng)養(yǎng)。就是這么純粹。
? ? ? 每天學(xué)一首古詩(shī)，細(xì)嚼慢咽，默默感受這些文字穿越古今的浩瀚與滿含情感的深邃，去捕捉詩(shī)人描寫(xiě)的那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的意境美，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這跟打球一樣，是我最喜歡付出時(shí)間和精力的事。
? ? ? ? 新的一天開(kāi)始了，從背古詩(shī)開(kāi)始，享受生活，做最舒服的自己。
