有些人的名字終其一生只是一個(gè)生命的符號(hào)，而有些人卻可以讓自己的名字成為一個(gè)時(shí)代的標(biāo)志，甚至是一個(gè)別人無(wú)法超越的時(shí)代。徐志摩便是其中之一。
還記得，初次認(rèn)識(shí)徐志摩是在語(yǔ)文課本《再別康橋》中?！拜p輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩?！毙熘灸τ幂p靈飄逸，幽婉灑脫的筆觸為我們描繪了一個(gè)如詩(shī)如夢(mèng)的康橋。徐志摩在康橋?qū)?mèng)，而我們?cè)谛熘灸Φ脑?shī)中尋夢(mèng)。
記憶中，在老師講解徐志摩的《再別康橋》時(shí)，我還鬧過一出不大不小的笑話，此時(shí)想起來(lái)仍舊記憶深刻。課堂上享有“睡神”之稱的我居然在老師抑揚(yáng)頓挫地朗讀聲中呼呼大睡，老師最終只能無(wú)奈地對(duì)全班同學(xué)說:“看來(lái)，《再別康橋》這首詩(shī)真的適合大家撐一支長(zhǎng)篙去尋夢(mèng)，在坐的同學(xué)有的已經(jīng)開始做夢(mèng)了?！敝蟠蠹液逄么笮Γ乙苍诖蠹业男β曋杏肋h(yuǎn)地記住了這首美麗的尋夢(mèng)詩(shī)。
時(shí)至今日，我依舊好奇，是怎樣的時(shí)代、怎樣的背景、怎樣的教育、怎樣的人生經(jīng)歷，造就了如此才俊。于是懷著好奇和期待，我翻開了這本《徐志摩——一首未完的詩(shī)》，來(lái)體會(huì)一下天才詩(shī)人的成長(zhǎng)之路。
1897年1月15日，浙江海寧縣（今海寧市）誕生了一個(gè)小男孩，出生于富商世家的他一出生便注定是被給予厚望的，只是若干年后，他并未成為眾人所期望的金融實(shí)業(yè)家，而是成為了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的杰出詩(shī)人、作家。
一個(gè)有著江南情韻的故鄉(xiāng)，似乎從一開始就賦予了徐志摩異于常人的浪漫情懷。河水汩汩、綠苔滋長(zhǎng)、池塘蓮開、鳥兒飛翔，一景一物全都將柔情與感動(dòng)刻進(jìn)了徐志摩的心里。
童年的故鄉(xiāng)留下的是情懷，那么故鄉(xiāng)的親人留下的便是深情。祖母的寵愛、父親的教誨、母親的關(guān)懷、玩伴的快樂……一點(diǎn)一滴塑造了他的深情、溫柔、單純和桀驁。
天才總是被上天所眷顧的，不管是“之乎者也”還是英文、數(shù)學(xué)、自然、體育，他總能很快脫穎而出。許多老師都毫不吝嗇地稱贊他“前程遠(yuǎn)大”。
但是天才也是被上天所嫉妒的，當(dāng)他的人生拉開大幕，并且如彩虹般光彩奪目時(shí)，等待他的是一場(chǎng)悲喜交加，跌宕起伏的盛大宴會(huì)！
