時(shí)下，有很多網(wǎng)課可以選擇，涉及到各個(gè)方面、各個(gè)領(lǐng)域，時(shí)間相對(duì)自由，沒(méi)有地域限制，且可以隨時(shí)回聽(tīng)，在直播過(guò)程中也可以和講師進(jìn)行互動(dòng)交流，只是，聽(tīng)課要求有網(wǎng)絡(luò)和所在平臺(tái)的支持。
在以前，往往都是面授課程。在特定的時(shí)間，特定的場(chǎng)合，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的知識(shí)整合，與臺(tái)上的講師和同學(xué)一起互動(dòng)學(xué)習(xí)交流，在課程結(jié)束的時(shí)候，還會(huì)有規(guī)定時(shí)間的考核。
有人說(shuō)，我喜歡網(wǎng)課，因?yàn)樗x予了更多的可能性，選擇聽(tīng)課的面也比面授更加的寬泛。
也有人說(shuō)：我更喜歡面授，雖然它需要付出一定的時(shí)間和來(lái)回路上的奔波，但是它仍然是有它的獨(dú)到的優(yōu)勢(shì)。
首先，我想，作為一名網(wǎng)課的講師，你需要更多負(fù)責(zé)任的職業(yè)精神，在你講課的過(guò)程中，你可能會(huì)面臨很多各種各樣的來(lái)自四面八方的問(wèn)題，也許會(huì)你的講課帶來(lái)一定的困難，也會(huì)有一定的干擾，但是，如果你是本著一顆善良、正直、負(fù)責(zé)的心，那么，一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。
只是，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課縱然千好萬(wàn)好，有時(shí)候很難有完整的講義，也不能和老師和同學(xué)有面對(duì)面的直接交流，雖然也可能隨時(shí)回聽(tīng)，但如果錯(cuò)過(guò)了直播時(shí)間，在回聽(tīng)的過(guò)程中，遇到了課程問(wèn)題，也是不能再次和講師有更進(jìn)一步的交流了。
但面授就不同了。它不僅僅可以在課后找到老師直接提問(wèn)，幫助自己釋疑解惑，而且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也許你能有很多意想不到的收獲，比如志同道合的伙伴，更多的學(xué)習(xí)信息和資源，讓你事半功倍的學(xué)習(xí)方法等等。
還有一點(diǎn)非常重要，因?yàn)榫W(wǎng)課是可以回聽(tīng)的，所以有時(shí)會(huì)造成我們的一種懈怠，在時(shí)間上如果有些不那么的確定性，我們就有可能和直播時(shí)間擦肩而過(guò)，因?yàn)闆](méi)有直播還有另外一種選擇，只是形式的不同而已。
但面授就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，因?yàn)樵谖覀兏顿M(fèi)報(bào)名的時(shí)候，我們就事先知道了解了上課時(shí)間，上課地點(diǎn)，上課課時(shí)以及其他一些想要了解的情況，因?yàn)槟愕母顿M(fèi)，已形成這樣一種約定，所以我們也會(huì)提前安排好我們的時(shí)間，合理安排好其他的事情，也不會(huì)錯(cuò)過(guò)上課。
有時(shí)候，我們也會(huì)有迫不得已的選擇，比如：錯(cuò)過(guò)了某個(gè)學(xué)習(xí)課程，但是，在網(wǎng)上找了一下，發(fā)現(xiàn)相同的課程在網(wǎng)上還可以有機(jī)會(huì)聽(tīng)到，只是可能有些地方會(huì)有些改變和不同，比如講師，比如內(nèi)容。經(jīng)過(guò)深思熟慮，可能不愿錯(cuò)過(guò)自己喜歡的有興趣的課程，所以在這種情況下，會(huì)退而求其次，換一種其他的選擇方式來(lái)滿足自己的需求。
網(wǎng)課與面授，各有各的優(yōu)勢(shì)，各有各的特點(diǎn)，無(wú)論我們選擇了怎樣一種上課方式，它都會(huì)為我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)一定的資源，讓我們成長(zhǎng)，為我們奠定更好的工作能力，打下扎實(shí)的根基。
愿我們學(xué)有所樂(lè)，學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)而有思，學(xué)而有進(jìn)，人生路上，每天不斷學(xué)習(xí)，虛懷若谷，讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，不間斷的學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天向前一點(diǎn)點(diǎn)，每一天，都是充實(shí)的，快樂(lè)的，終有一天，會(huì)有碩碩果實(shí)，在前方看得見(jiàn)的地方等著你。
（完）
