今天葉老師的第十講。

首先把要做到對事情進行收集，把所有的事物都收集起來，清空大腦。

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這么多繁雜的事務(wù)，需要借助于一個程序，把它給區(qū)分出來。

我們必須區(qū)分出重要與緊急的事件，然后再去處理，把事件進行分類，然后應(yīng)用如下四個方案。

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通過這一個，我們就可以進入到執(zhí)行的層面兒。

反思自己通常是事物收集的不夠徹底，對于事物的分類也做的不是很好，所有的事情眉毛胡子一把抓，好好學(xué)習(xí)這一講，應(yīng)用好。

備注:

周六的時候去濟西濕地公園，修建中，還沒有開放，大門緊閉不讓進。所性路邊的花開的燦爛，孩子對路邊的野花情有獨鐘。拿了網(wǎng)子撲蝴蝶，最后還移來了兩棵，算不算破壞公物？

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周日去園博園游泳。下午三點多去的，路上雨下的大起來，我有些顧慮，幾乎想要返回。孩子一直堅持一定要去。冒雨到了園博園。還好，雨越下越小，成了小雨絲。

湖里還真有不少游泳的人。孩子也玩的特別的開心，一直到四點半了還戀戀不舍。

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