? ? 很想知道，如果有一天孩子沒緣由的突然生氣了，你們會怎么做？今天上課我就遇到了一件關(guān)于生氣的事情。
? ? 今天上課時，一個阿仔突然沒緣由的生氣了，然后就把自己的作品扔到了旁邊老師身上，力道很大。旁邊看到了的阿仔們都覺得這個小朋友很壞，甚至有一個仔嘴里說出了：“媽媽說生氣的都是壞孩子，小朋友是不能夠生氣的！”?
? ? 我覺得很震驚，我們明明知道三四歲的稚童是沒有很好的控制情緒的能力的，為什么有的家長還會認為好孩子就是不能夠隨便生氣的？我覺得比起不能生氣，更重要的應該是幫助我們的孩子說出自己的真實感受。
? ? 于是，我連忙抱著阿仔，試探性地問到：“阿仔，你是不是想要把作品給老師看看，但是不小心砸到老師啦？還是突然就覺得很生氣，就砸東西了？”
? ? 而阿仔回了我一句“我就是突然很生氣！”因為這個阿仔是我從一開始就帶的，而且剛才一直在這看到了事情的經(jīng)過。所以我覺得可能這次的生氣根本沒有原因，就是孩子突然情緒的爆發(fā)。我覺得，我需要幫助他，而且不是幫助他控制情緒，而是幫助他說出自己的感受。
? ? 我就問他，“原來你就是突然很生氣??？那你有多生氣呢？是像小老虎一樣要咬人的生氣，還是像恐龍一樣要'嗷嗚'吃人的生氣呢？”
? ? 他說“我要像恐龍一樣'嗷嗚'”說著，很可愛的舉起了小恐龍的爪子，做出了吃人的動作！
? “那好的，那你現(xiàn)在就是一只小恐龍了，你可以大聲的告訴我，你像什么一樣很生氣？”
? ? 阿仔做出了吃人的動作，然后說，“我像恐龍一樣很生氣！”說完，阿仔笑了起來，我也笑了起來。
? ? “那好的，以后你如果突然很生氣的話，就像這樣告訴別人'我很生氣，像恐龍一樣很生氣！'那現(xiàn)在，告訴旁邊的老師，你剛剛怎么了？”
? ? 阿仔這個時候已經(jīng)掩飾不住笑容了，一邊笑，一邊說“我很生氣！我像恐龍一樣很生氣！”
? ? 我覺得阿仔已經(jīng)說出自己的感受了，于是我覺得可以進行下一步了---讓他意識到再生氣了，扔東西也是不允許的。
? ? 于是，我說“阿仔，那我們已經(jīng)知道你像恐龍一樣生氣了！可是恐龍生氣了能夠亂扔別人，把別人砸痛嗎？”
? ? 阿仔不好意思的低下了頭，“那你要和老師說什么呢？”我說。
? ? “對不起！”
? ? “Xx老師，你愿意原諒阿仔嗎？”
? ? 旁邊的老師也開心的點點頭。
? ? “阿仔，你很棒，愿意勇敢的承認錯誤，而且說出了自己有多生氣！那好的！下次再生氣的時候，一定要記得告訴別人'我很生氣！像恐龍一樣生氣！'而且，鷗鷗要告訴你，生氣不是一個壞事情，誰難過了，不開心了都可以生氣的，但是再生氣了也不能扔別人哦！如果你以后生氣的話，可以告訴我們你有多生氣，告訴我們要怎樣你才會不生氣！”
? ? 我不能確定，這次的問答是否能讓我的阿仔以后遇到同樣的問題時能夠說出自己的感受。但我確定只要我一直堅定孩子的情緒不是壞事，而是一次幫助孩子們說出感受的機會，那么總有一天我的阿仔們能夠明白情緒不是個壞東西，誰都可以有情緒，而只要我們有勇氣說出自己的感受，那么情緒問題一定能夠得到一定的疏解。
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