想要快速了解一個新領(lǐng)域——就來場主題閱讀吧

什么叫做主題閱讀?

在《如何閱讀一本書》中作者提到,如果將主題定義為單一歷史時期或事件那么就很容易分清楚,但是在其他的領(lǐng)域中,很難做特別清楚的區(qū)分。

作者提到關(guān)于“愛”這個主題,其實是很寬泛的,對于如此抽象的概念,我們只能夠假設(shè)我們能夠找到一些共通的意義。

那么如果我們把這個范圍縮小,比如男女之愛,或者愛欲,又或者母女之愛,那么是不是更加容易找到一個主題去搜羅書籍呢。

剛剛提到的的主題是比較抽象的,但是對于工具或者技巧類的書籍,想要找到相關(guān)的主題閱讀的書籍相對來說會容易不少。

比如想要找到如何高效學(xué)習(xí)的書籍,我們可以通過豆瓣、知乎、微信讀書、當(dāng)當(dāng)?shù)冗@些平臺搜索。

我們就能夠找到不少有關(guān)于高效閱讀的書籍,比如斯科特楊的《如何高效學(xué)習(xí)》、本尼迪克特的《如何學(xué)習(xí)》、秋葉大叔的《高效學(xué)習(xí)7堂課》等等。

一般來說我們想要了解一個行業(yè),主題閱讀只要選擇三四本書閱讀就可以了大概了解了。

但是我們可能搜索到的書不止三四本,有可能十幾本書,這個時候我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)淖鰷p法。

《如何閱讀一本書》中,作者提到,第一件事就是檢視書單上所有的書。主要目的有兩點,會讓你對自己想要研究的主題有個清晰的概念,第二點是簡化你的書目到合理的程度。

這樣做的好處,我們能夠快速的把握一本書的主要內(nèi)容,哪些部分才是真正與我想了解的主題相關(guān)。

有時候并不是所有的書都是需要花相同的時間。這一點是我們尤其需要注意的。


已經(jīng)選定書單之后如何進(jìn)行主題閱讀呢?

作者又提到了5個步驟

一、找到相關(guān)章節(jié)

主題閱讀是為了快速掌握跟主題相關(guān)的內(nèi)容,洋蔥閱讀的小六老師也提到了,我們應(yīng)該先設(shè)定自己主題閱讀的框架,在設(shè)定框架的時候,如果實在是沒辦法找到一個自己的框架,我們不妨用某本書的框架當(dāng)做我們自己的框架。

因為框架一定設(shè)定,就細(xì)化了我們主題閱讀的目標(biāo)。

然后再根據(jù)框架提出問題,提出問題的方法就是是何?為何?如何?在燎原學(xué)院也叫做終極三問。

確定了問題,我們帶著問題去閱讀一本書,那么我們只需要了解與問題相關(guān)的內(nèi)容就可以了。

小六老師在課程中,將主題閱讀分成了如下步驟:掃讀、框架、答案。

《如何閱讀一本書》作者提到,在主題閱讀中,你以及你關(guān)心的主題才是基本的重點,而不是你閱讀的書。

每本書的作者寫作目的并不完全是為了解答你的疑惑,或者全都是你想知道的答案,大部分情況是只有一部分甚至是一小部分才是你想要了解的內(nèi)容,因此,在主題閱讀時,作者用一句話點醒我們,“做書的主人”。

知道取舍,也是讀書時非常重要的學(xué)問。

二、帶引作者與你達(dá)成共識

主題閱讀,應(yīng)該“由你來建立起共識,帶引你的作者們與你達(dá)成共識,而不是跟他們走”。

不同的作者在說同一個主題的時候,經(jīng)常用到不同的詞,或者不同的解釋方式,這個時候我們不能被作者牽著鼻子走,要不然理解了一本書,卻很難理解其他作者的書。

我們所做的一切工作都是為了解答我們疑惑,并不是學(xué)到某些詞匯,千萬不要偏離主題。

三、厘清問題

也就是找到問題,這個部分我們可以用到是何?為何?如何?比如,什么是高效學(xué)習(xí),我們首先自己內(nèi)心要界定出這個問題的范圍 ,下一步是,我們?yōu)楹涡枰龅礁咝W(xué)習(xí)呢?高效學(xué)習(xí)的好處?最后一步才是如何解決。

跟隨著想要解決某些問題的心態(tài),去書中找答案。

可是《如何閱讀一本書》中,作者卻提到,并不是所有的書中,作者都認(rèn)為你認(rèn)為的問題是一個問題?;蛘哒f,我們經(jīng)常會遇到作者竟然沒有直接回答問題的情況。

那么這個時候我們只能夠通過閱讀去找到作者間接的回答了。

四、界定議題

我們一旦懂得不同的作者可能采取不同的視角或者不同的維度去回答一個問題,議題就很容易被確定下來。

洋蔥閱讀會用到主題閱讀畫布,我覺得這真的是一個不錯的方法。因為從前就算做了主題閱讀,但是由于很多信息分散在不同的紙張上面,很難對比不同作者的觀點的差異性,但是一張主題畫布就很容易解決這個問題。

我們可以更加宏觀的看到作者如何從不同的維度去分析一個相同的主題。

五、分析討論

對于一般的主題閱讀,可能就是提出問題,然后解決問題就結(jié)束了??墒恰度绾伍喿x一本書》中作者提了一個更高的要求:

“我們需要按照一定的順序來提問,并且要辨認(rèn)為何是這個順序。

我們必須說明這些問題的不同答案,并且說明原因。

我們也一定要能夠從我們檢視過得書中找出支持我們把答案如此分類的依據(jù)?!?/p>

我覺得如果每次都能夠如此做主題閱讀,那么我們會對我們想要了解的問題,有更加深刻的了解,并且在與其他人做討論的時候,會有更深地思考和更加精彩地觀點陳述。

主題閱讀的這個方法能夠幫助我們快速的了解一個新的領(lǐng)域。有一個領(lǐng)域的基本概念和框架,以后就可以其他多種方式學(xué)習(xí)進(jìn)一步加深對該領(lǐng)域的了解。

但是主題閱讀始終是我們搭建框架非常重要的方法。

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