? ? 想不起哪位名家說的一段話：“閱讀，其實(shí)就是與自己安然相處，戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的怯懦，向著遠(yuǎn)方不斷前行的過程。我喜歡這樣的讀書過程，讓煩躁不安的心變得平靜，在書中與自己進(jìn)行一場內(nèi)心的對(duì)話，看清自己了解這個(gè)多變世界，在閱讀中沉淀，然后慢慢地蛻變成自己想要的模樣?！彪m然自己到目前為止還沒有這樣的體會(huì)，但想想這種感覺應(yīng)該很美好！

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? ? ? 如今在閱讀的道路上，我遇到了諸多引領(lǐng)我進(jìn)入讀書世界的貴人。第一個(gè)貴人是我的領(lǐng)導(dǎo)趙文耀局長。為了讓我們讀書，逼著我們所有年青人每個(gè)月交一篇讀書心得或是工作體會(huì)之類的文章。當(dāng)時(shí)不解，甚至怪領(lǐng)導(dǎo)多管閑事。我們只需要把工作完成好，交什么心得、體會(huì)呀！其實(shí)現(xiàn)在想來，這是領(lǐng)導(dǎo)的智慧，不僅讓我們把書讀了，同時(shí)寫作水平也提高了，通過寫作促進(jìn)自己去讀更多的書。當(dāng)時(shí)壓力確實(shí)很大，領(lǐng)導(dǎo)要求很嚴(yán)格，寫不好會(huì)打回來重新寫。也許是“有了壓力才會(huì)變成動(dòng)力”的緣故，我才慢慢在寫作方面有了明顯進(jìn)步。偶爾會(huì)在十三師哈密開發(fā)報(bào)上刊登自己寫的文章，在兵團(tuán)教育雜志上多次發(fā)表教育論文，這些打破了我在寫作方面的顧慮。

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? ? ? 這個(gè)顧慮還得從小時(shí)候?qū)懽魑恼f起。記得上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我寫的一篇作文在班里當(dāng)作范文，不過是最爛的范文那種，被老師當(dāng)著眾多同學(xué)面前念。這對(duì)于我一個(gè)自尊心非常強(qiáng)的小女孩來說，無形中是一種羞辱和扼殺。從此以后，我就一直對(duì)語文沒有什么好感，后來上大學(xué)我報(bào)的師范專業(yè)是數(shù)學(xué)，盡管數(shù)學(xué)難學(xué)。

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? ? ? 第二個(gè)貴人是諸多的河南名師?，F(xiàn)在我能想起名字的老師有：李慧香、韓素靜、郭玉紅、魏巍、董文華、丁桃紅、都娟、孔祥宏，后面兩位也是學(xué)校的校長。我每天都能看到他們在朋友圈里發(fā)表自己的閱讀感悟或工作體會(huì)，一篇篇文章引發(fā)思考的同時(shí)，也流露出對(duì)教育工作的那份執(zhí)著與熱愛。

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? ? ? 在看朋友圈的同時(shí)，也能看到我校的張紅老師也在天天堅(jiān)持著閱讀。我和張紅老師于2018年11月一同去河南師范大學(xué)培訓(xùn)，當(dāng)時(shí)給我們做講座的就是這些名師，我相信張紅老師也是受到這些河南名師的指引一直堅(jiān)持下來，可我有時(shí)候卻因工作太忙，疏忽了讀書與思考，既使閱讀也是碎片式的，想想有些慚愧。

? ? ? 我現(xiàn)在越來越覺得選擇教育行業(yè)，閱讀是必備的基本素養(yǎng)。我很幸運(yùn)，有像張紅老師那樣再忙也要每天騰出看書的時(shí)間做榜樣；有雷艷軍老師那些每天在讀書沙龍群里激勵(lì)的話語，我倡議大家都加入讀書的行列中來吧！多讀書確實(shí)有很多的好處，相信，我們只要融入到閱讀享受的過程中，才會(huì)慢慢地蛻變成自己想要的模樣。