“金牛小學科學”新教師、塔腰教師培訓-“觀課議課”主題研討

十一月雖秋風蕭瑟,可絲毫沒有減弱金牛區(qū)科學老師們的學習熱情,2019年11月22日上午,金牛區(qū)科學新教師及塔腰教師第3次培訓活動在劉姝老師的組織下,在金牛區(qū)教科院順利開展。本次規(guī)培活動主要有以下五個環(huán)節(jié)。

圖片發(fā)自簡書App


1.周更營營長朱羽老師對周更情況反饋

葉瀾教授曾說過,一個教師寫30年教案不一定有效果,寫3年教學反思一定能成為優(yōu)秀的教師。我們的周更營一周有42篇教學反思,到目前已寫6周,共252篇。我們通過周更營對自己的課堂冷靜地思考和經驗總結,也通過學習別人的反思,集思廣益,收獲頗豐。教學反思是一個老師持續(xù)進步的重要手段,相信我們新教師在劉老師為我們搭建的這樣好的平臺上,一定會快速成長起來。

圖片發(fā)自簡書App


2.新教師團隊隊長楊艷老師對網絡培訓進行回顧

楊老師首先對兩次網絡培訓的情況進行了反饋,總體新老師們積極參加,效果好,參與面廣,研討熱烈。這樣的網絡培訓,可以提高我們觀課的注意力,讓“輸出”變成“輸入”,也讓我們的思維與思維之間碰撞出火花。

圖片發(fā)自簡書App


3.“觀課議課”主題研討

活動一:獨立閱讀學習資料《觀課議課的三個基本立場》,每個小組就劉姝老師提出的論文中和你契合的地方,為你解惑的地方,知識增量三個方面交流討論,沙灣路小學楊斌老師、七中八一唐婉琴老師、石筍街小學魏琪老師分別代表小組進行分享。


圖片發(fā)自簡書App


活動二:小組結合具體內容對“觀課議課”進行交流研討


每個老師都主動參與,積極思考,現(xiàn)場氣氛熱烈


劉姝老師和觀察員老師們也積極參與研討中


圖片發(fā)自簡書App

成外附小徐楊歡老師,駟馬橋小學龔玲老師,沙河源小學劉曉翠老師分別代表一二三年級小組分享并講解小組制作的評課議課思維導圖。

圖片發(fā)自簡書App

梧桐小學黎蕓老師,迎賓路小學易鳳老師,沙灣路小學楊金慧老師分別代表四五六年級小組分享并講解小組思維導圖。

觀察員老師對每個小組的分享進行點評


1-6年級小組制作的思維導圖

4.隊長楊艷老師總結

活動由此次策劃團隊魏琪、劉曉翠、嚴茜、任姝環(huán)共同組織策劃,極大的鍛煉了老師們的統(tǒng)籌協(xié)調和團結協(xié)作能力,系列活動還將繼續(xù)開展,希望有更多的新老師積極主動加入。

圖片發(fā)自簡書App


5.教研員劉姝老師總結

最后,劉姝老師對本次活動進行了總結:我們要做到學以致用,學會提煉、梳理,在日常的教育活動中將理論應用于實踐,實踐檢驗理論形成自己的知識體系。劉老師還分享了她今天的知識增量收獲的是幸福和相信。


圖片發(fā)自簡書App


他山之石,可以攻玉。新老師們都表示非常喜歡這樣干活滿滿的學習,既搭建溝通的橋梁,又碰撞出思維的火花,在今天的活動中都受益匪淺,也會在實踐中努力探索總結出一套適合自己的行之有效的方法,不斷前行!

最后編輯于
?著作權歸作者所有,轉載或內容合作請聯(lián)系作者
【社區(qū)內容提示】社區(qū)部分內容疑似由AI輔助生成,瀏覽時請結合常識與多方信息審慎甄別。
平臺聲明:文章內容(如有圖片或視頻亦包括在內)由作者上傳并發(fā)布,文章內容僅代表作者本人觀點,簡書系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲服務。

友情鏈接更多精彩內容