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????????今天接收了工作任務(wù)之后，發(fā)現(xiàn)很多都是和數(shù)據(jù)庫、Excel相關(guān)的工作。接收的第一份工作就是每天早上9點(diǎn)發(fā)送前一天的發(fā)展量報表，而下載并整理數(shù)據(jù)雖然是一件簡單的工作，但365天都必須有人輪班完成這項(xiàng)工作，并且要非常仔細(xì)，不能出錯。雖然現(xiàn)在還不能像師父一樣熟練操作報表，但是利用工作之余的時間多學(xué)學(xué)相關(guān)知識總是好的。

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????????感覺自己與實(shí)操所需的技能水平還有一定的距離，心里有些著急，好想趕緊上手，掌握相應(yīng)的技能，但是還是從基礎(chǔ)做起，慢慢學(xué)吧。

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????????今天學(xué)習(xí)的三個函數(shù)的基本語法與具體實(shí)例如下：

????????1.絕對值函數(shù)

????????有時需要獲得計算公式的絕對值結(jié)果，利用Excel中的絕對值函數(shù)可以不考慮數(shù)值的正負(fù)，直接輸出非負(fù)的數(shù)值，其具體使用方法如下：

? ??????abs(number)返回給定數(shù)值的絕對值，即不帶符號的數(shù)值

? ??????abs函數(shù)確保嵌套在要求正數(shù)的函數(shù)中時只從表達(dá)式返回非負(fù)數(shù)字。其中，number表示要求絕對值的數(shù)值或引用的單元格。如果number不是數(shù)值，而是字符類型，則結(jié)果返回錯誤值“#VALUE!”。舉例說明，求A列成績中最高分與最低分的差值，結(jié)果如下：

圖1 最高分與最低分的差值

????????2.計數(shù)函數(shù)

????????在數(shù)據(jù)統(tǒng)計時，最常用的就是數(shù)據(jù)的統(tǒng)計計數(shù)了，利用函數(shù)進(jìn)行計數(shù)，非常的高效、方便。其中常用的計數(shù)函數(shù)有以下兩種，其具體使用方法如下：

? ??????count(value1,value2,......)計算區(qū)域中包含數(shù)字的單元格的個數(shù)

? ??????value1, value2, ... 是包含或引用各種類型數(shù)據(jù)的參數(shù)，但只有數(shù)字類型的數(shù)據(jù)才被計數(shù)。count在計數(shù)時，將把數(shù)值型的數(shù)字計算進(jìn)去，但是錯誤值、空值、邏輯值、日期、文字則被忽略。如果參數(shù)是一個數(shù)組或引用，那么只統(tǒng)計數(shù)組或引用中的數(shù)字，數(shù)組中或引用的空單元格、邏輯值、文字或錯誤值都將忽略。舉例說明，統(tǒng)計A列中的分?jǐn)?shù)數(shù)量，結(jié)果為5，因?yàn)锳69值為空，不參與計數(shù)，結(jié)果如圖2所示，同理，對于"A6"、"B2"、1三個值進(jìn)行計數(shù)，結(jié)果為1，因?yàn)?A6"、"B2"均為文本類型，不參與計數(shù)，結(jié)果如圖3所示。

圖2 統(tǒng)計A列中的分?jǐn)?shù)數(shù)量

圖3? "A6"、"B2"、1計數(shù)

? ??????countif(range,criteria) 計算某個區(qū)域中滿足給定指定條件的單元格數(shù)目

? ??????range表示要進(jìn)行計數(shù)的單元格組。range可以包括數(shù)字、數(shù)組、命名區(qū)域或包含數(shù)字的引用?？瞻缀臀谋局祵⒈缓雎?。criteria表示用于決定要統(tǒng)計哪些單元格的數(shù)量的數(shù)字、表達(dá)式、單元格引用或文本字符串。criteria參數(shù)中支持使用通配符（包括問號“?”和星號“*”）。問號匹配任意單個字符；星號匹配任意一串字符。如果要查找實(shí)際的問號或星號，請在該字符前鍵入波形符“~”。舉例說明，統(tǒng)計B列中的及格的數(shù)量，結(jié)果如下：

圖4 及格數(shù)量

????????3.K大值函數(shù)

????????有時我們在處理數(shù)據(jù)時，不僅需要知道最值，還需求第K大值，且K值是可變的，此時可以使用以下函數(shù)實(shí)現(xiàn)，其具體使用方法如下：

? ??????large(array,k) 返回數(shù)據(jù)組中第k個最大值

? ??????array表示用來計算第k個最大值點(diǎn)的數(shù)值數(shù)組或數(shù)據(jù)區(qū)域。舉例說明，求A列成績中排名第三的成績，結(jié)果如下：

圖5? 求A列成績中排名第三的成績

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????????以后對于工具的學(xué)習(xí)部分，要繼續(xù)堅持復(fù)習(xí)+學(xué)習(xí)的模式，并且盡量要將學(xué)習(xí)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際工作中。