? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第三章? 閑情記趣
? ? ? “夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。”想必大多數(shù)義務(wù)教育階段走出來(lái)的孩子都學(xué)過(guò)這篇古文《童趣》，少時(shí)讀來(lái)只覺(jué)是作者黃發(fā)做樂(lè)，天真爛漫，今日竟在“閑情記趣”中見(jiàn)到了它的廬山真面目，原來(lái)沈復(fù)早已在我們的年少里埋下了伏筆，只等待這個(gè)讀《童趣》的孩子有朝一日長(zhǎng)大翻開(kāi)《浮生六記》，揮揮手對(duì)你說(shuō)聲，嗨，好久不見(jiàn)。
? ? ? ? 閨房記樂(lè)給我們呈現(xiàn)的是堪稱中國(guó)文學(xué)史上最可愛(ài)的女人蕓娘，而今日則輪到了我們的男主角沈復(fù)的場(chǎng)子。一個(gè)會(huì)生活，熱愛(ài)生活的人大抵脫不了喜花草的性情，而沈復(fù)對(duì)花草的喜愛(ài)程度不亞于一位專業(yè)養(yǎng)花人士。“愛(ài)花成癖，喜剪盆樹(shù)”“珍如拱璧”“每年籬東菊綻，秋興成癖”種種成癖皆看出沈復(fù)的愛(ài)花心切，不過(guò)沈復(fù)的心思細(xì)膩不單單只是養(yǎng)花這件事，剪盆景，插花也是樣樣精通。譬如插花時(shí)宜單忌雙，花瓶的外形講究，考究花束的樣貌，花朵的品種顏色，以及如何點(diǎn)綴盆景，如何自制插花容器，如何修剪盆栽，比比皆是，仿佛在看一個(gè)專業(yè)講解員一點(diǎn)一滴細(xì)致的講解。這樣看來(lái)，沈復(fù)老干部式的生活也是充滿了樂(lè)趣。
? ? ? ? 不過(guò)行文最吸引人的當(dāng)屬沈復(fù)對(duì)景物的描寫(xiě)，“至深秋，蔦蘿蔓延滿山，如藤蘿之懸石壁，花開(kāi)正紅色；白萍亦透水大放，紅白相間，神游其中，如登蓬島。”字里行間一幅高清畫(huà)面徐徐而生，仿佛此刻你就置身于他的筆下，隨著他的筆跡暢游美景。
? ? ? ? 海德格爾曾說(shuō)，人要詩(shī)意的棲居。沈復(fù)和蕓娘便是兩個(gè)用心去鑄造詩(shī)意生活的人，文藝的棲息，平淡的生活，大概每個(gè)人心里都有這樣的畫(huà)面：夕陽(yáng)西下，三杯兩盞淡酒，與愛(ài)人并肩而立，談古今，理花草，情到深處相視一笑，溫柔的模樣驚起庭院飛鳥(niǎo)。沈復(fù)和蕓娘便是這幅畫(huà)面里那一雙最可愛(ài)的人兒。
