? ? ? ? 今天看了春霞老師的日志，我覺得：此刻最能體會她心情的應(yīng)該是我。因為今天的她一如當(dāng)初的我。同樣是一個活潑、漂亮、聰明又好學(xué)的女孩，然而，就是那個讓人聽了毛骨悚然的“白血病”魔，殘酷地奪去了她年僅9歲的生命。如果她還活著，也應(yīng)該上四年級了，也該是個楚楚動人、靚麗可愛的大姑娘了。
? ? ? ? ?回想當(dāng)初，剛上三年級的她，因為寫的一手好字，自然被我選中寫教室的板報，記得那次，還是第一期的板報，孩子畢竟還小，而且還是第一次寫，帶著幾分稚嫩，帶著幾分欣喜，踩在板凳上，踮著腳尖，小心翼翼地寫著，才寫了幾個字，她爸爸來了，說是要帶她去掛鹽水，聽說她有點發(fā)燒，我示意她先走，可是她不愿放下手中的粉筆，她想要把那一段寫完，父親看懂了女兒的心思，對我說：“不急，讓她寫完吧?！敝?，看著做父親的在旁邊指導(dǎo)，當(dāng)女兒的虛心接受，并不時地修改著略顯歪斜的字?？粗@一對有說有笑的父女，誰也不會想到，此時此刻，厄運已悄悄地降臨到他們的身上，病魔的爪子已經(jīng)牢牢地抓住了眼前這個聰明又可愛的女孩；誰也不會想到，此時此刻，他們臉上洋溢的笑容竟然是他們一生中最后一次由衷的開心的笑，這以后的日子，迎接他們的將是無盡的痛苦的煎熬。
? ? ? ?周一，孩子沒來上課，我心想：發(fā)燒、感冒還沒好嗎？她可是從不懇缺課的呀，我知道她奶奶在學(xué)校做校工，特意找她詢問，沒想到，她奶奶一見到我，眼淚就簌簌地往下掉，我預(yù)感到事態(tài)有點嚴重，心頭一緊，急問發(fā)生了什么事，她奶奶哽咽著對我說：“楊老師，孩子怕是沒機會來上學(xué)了。”怎么會？我只覺得全身一陣痙攣?！拔冶緛硪惨獊碚夷懔?，孩子得了惡——病了，“白血病”?。♂t(yī)生說——只有——半年的時間了。”孩子的奶奶泣不成聲。我的眼淚也忍不住掉了下來。
? ? ? ?對孩子的奶奶來說，那是他最親最乖的孫女兒，可對我來說，她是我教了整整兩年多的好學(xué)生，在那朝夕相處的幾百個日子里，我已習(xí)慣于囑咐：“錢越，給老師發(fā)本子吧；錢越，你來回答 吧；錢越，你來領(lǐng)讀吧……”我已習(xí)慣于在課堂上與她心靈交會，思維碰撞，眼神傳遞……可如今，居然告訴我她不會再來聽課了，她的時間已經(jīng)不多了，叫我如何能接受，如何不傷感。
? ? ? ? 接下來的話，我已記不清怎么說的，只記得當(dāng)時，一個悲痛的老人向我斷斷續(xù)續(xù)地講述著孩子如何忍受著身體的疼痛做骨髓檢驗，甚至剛做完骨髓檢驗就嚷著要上學(xué)……聽著這一切，我仿佛看到了她痛苦至極的掙扎，聽到了她撕心裂肺的呻吟……接下來的話，我已無法再聽下去了，我的心口像被堵住了一般，一陣陣地難受，我就記得，那天我是噙著淚走進教室的，但是，我沒有上課，而是把我剛聽到的消息告訴了我的學(xué)生，記得我也是斷斷續(xù)續(xù)地講了一些事，孩子們也動情地哭了起來，也許是因為我的聲音哽咽了，也許是我的眼淚沒逼回去，也許是他們失去了一個好伙伴……最后大家都趴在課桌上哭了，那節(jié)課的最后，我們都望著錢越寫的板報，回想著她之前的種種好，后悔以前沒多看她幾眼，后悔以前沒多和她說說話，后悔以前沒對她更好……
? ? ? ? 雖然，這事已經(jīng)過去一年多了，可是，一旦提起它，往事依然歷歷在目，我的心情還是無法平靜，就在今天，當(dāng)我看到春霞老師的一段話，我思緒的潮水又不可遏制地奔流到了從前，我的心情又開始難受起來。 孩子，你成了老師永遠的傷口！老師會因為你而傷感。今夜的我又開始輾轉(zhuǎn)反側(cè)了。難道這就是簡單而又復(fù)雜，平凡而又偉大，明了而又莫名的師生之情嗎？
