智悲德育

課程時(shí)間: 2016.12.11 ?16:00—18:00

班名: 浦東蓮花班

課程狀況：應(yīng)到人數(shù)：11

實(shí)到人數(shù)：8 ? ? ?年齡段: ? 7-13歲

家長(zhǎng)參與狀況：8人

主講老師：楊億里

家長(zhǎng)共修老師：姚立濤

助教老師：請(qǐng)假

課程頌詞:

復(fù)習(xí)總序和入則孝的內(nèi)容（至謹(jǐn)為去）。

課程目的:

通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)，加固孩子對(duì)總序七大內(nèi)容的深入理解；對(duì)入則孝及敬的全面展開讓孩子對(duì)父母做到感恩和恭敬，并在生活中結(jié)合運(yùn)用。

課程重點(diǎn)及框架:

1、本課重點(diǎn)：找出每個(gè)頌詞的關(guān)鍵字做進(jìn)一步的詮釋，重點(diǎn)部分對(duì)應(yīng)故事讓孩子加深印象，在對(duì)孩子提問和交流的過程中解惑孩子心中的不解和擔(dān)憂。

2、培養(yǎng)孩子時(shí)時(shí)感恩和恭敬父母。

流程與要點(diǎn):

1、 靜心（抄寫頌詞）

2、 禮拜發(fā)愿

3、 強(qiáng)調(diào)“四正、四到”，和課題紀(jì)律問題，孩子每次上課都有明顯的進(jìn)步。

4、 力行情況分享及點(diǎn)評(píng)，對(duì)力行好的孩子給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。

5、 輪流背誦所有學(xué)過的頌詞，（其中一個(gè)孩子沒有自信，但在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下完整的背誦全部頌詞）

6、 結(jié)合頌詞，挖出關(guān)鍵字做進(jìn)一步的詮釋，在總序復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)，不斷拋出問題，在問答交流過程中加固“德”的重要性。

7、 結(jié)合故事（4分鐘微電影）讓孩子們分享自己所看到和理解的感受，和孩子們探討我們每一個(gè)人都影響和溫暖周圍的一切，為自己學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》而感到驕傲！讓孩子更具使命感，有了高尚品德繼而做一個(gè)有影響力的人。

8、 在入則孝相應(yīng)頌詞復(fù)習(xí)過程中，孩子們?cè)诜答仭懊吭录s定力行”的過程中，強(qiáng)化“堅(jiān)持”；結(jié)合故事和問答，發(fā)現(xiàn)和參照自己的不足，進(jìn)一步做改善；強(qiáng)調(diào)“四孝養(yǎng)”并囑咐孩子時(shí)時(shí)感恩和恭敬父母。

9、 投票選取今天表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

10、 回向。

11、領(lǐng)取力行表、收拾桌椅、打掃教室。

課程準(zhǔn)備工作:

教案預(yù)習(xí)、教案研討、備課、視頻下載、力行積分卡

課程反饋:

課堂紀(jì)律良好，參與和積極性非常高。

經(jīng)驗(yàn)分享:

1、錢青云小朋友從曾經(jīng)的默默不語到現(xiàn)在認(rèn)真觀看PPT并主動(dòng)回答問題，態(tài)度的轉(zhuǎn)變，孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，欣慰的同時(shí)也鞭策著我們。

2、繼續(xù)投票選舉課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，效果很好，小朋友都很謙讓，在老師的建議下，發(fā)掘了“自我突破”最佳的小朋友，并全票通過得到獎(jiǎng)勵(lì)，在掌聲中看到孩子羞澀和收獲的笑容。

改進(jìn)之處:

1， 學(xué)會(huì)和孩子建立朋友關(guān)系。

2， 授課的多樣化，提高國(guó)學(xué)和孩子的共鳴。

困惑,有待解決的問題:

無 ? ? ? ? ? ? ? ?