在一次訪談中，有記者向張雪峰提問：“為何不考慮聯(lián)手董宇輝，你傳授如何通過考試，他則教導考試之后的出路，你們倆聯(lián)手豈不是能超越十個新東方？”張雪峰聽后大笑回應：“就憑你這句話，以董宇輝那種溫文爾雅的性格，估計也會忍不住調侃你一下?！?/p>

記者不明所以，張雪峰略帶調侃地解釋道：“財富屬于全社會，并非特定個人專享。董宇輝之所以能夠走到今天，絕不僅僅是為了顛覆新東方，關鍵在于他不斷拓展視野和格局。所以，還是多讀點書吧，提升自己的認知層次?！?/p>

記者面露羞赧：“我哪里能和你們相比呢?！睆堁┓逄孤实刂赋觯骸按_實無法相提并論，而讀書的重要意義之一，就是幫助我們進入更高層次的社交圈，為自己的人生道路打下更為堅實的基礎。讀書雖然不能直接創(chuàng)造財富，但卻能為我們帶來更多機遇。你看董宇輝，即使不做主播，他在文旅、出版、影視導演、寫作等領域都可能炙手可熱，因為他擁有的可能性早已如江河般廣闊?！?/p>

當記者回想起董宇輝已經歷過的種種成就，不禁認同他已然無需依賴別人的光環(huán)，自身亦能做得出色。張雪峰留下一句擲地有聲的“讀書確實有用”，而后悠然離去。

記者帶著同樣的問題找到了董宇輝，他笑著回答：“誰說十年寒窗一定不如短短幾年的商業(yè)打拼，看看張雪峰、老俞，還有雷軍，甚至我也可以算一個例子?！庇浾哂纱梭w悟到，張雪峰與董宇輝二人性格雖有所不同，但同樣自信而不自負。

董宇輝的一大優(yōu)勢在于，他擅長以比喻的方式引導聽者理解問題，然后再運用專業(yè)學識和豐富經驗給出解答，這種教學方法深受好評。對于如何激發(fā)孩子努力學習的問題，董宇輝認為：“別給孩子灌輸太多的大道理，比如上好高中、進好大學、找好工作之類的。孩子們對此并不感興趣?！?/p>

董宇輝提倡采用孩子們易于理解和接受的方式來引導：“你是否注意到，校園里的學霸往往享有更大的自由度？即使偶爾犯個小錯誤，老師也會對他們格外寬容，因為他們在內心深處對學霸懷有敬意。”

接著董宇輝闡述道：“實際上，讀書是最簡單易行的通往高貴的道路。”待孩子陷入思考之際，再告誡他們：“無論是期中考試還是期末考試，全力以赴地去拼搏，你會發(fā)現(xiàn)自己的潛力有多大，達到何種程度?！?/p>

這是因為唯有親身經歷過竭盡全力的奮斗，才能真正認識自己的潛能，明白只要全力以赴，就能展現(xiàn)出一個全新的自我。一旦品嘗過成功的甜蜜，面對未來人生中的任何挑戰(zhàn)，他們都將不再輕易畏縮。

記者被董宇輝的回答深深打動，不由得豎起大拇指表示贊賞。的確，社會就像一個巨大的篩選器，用學歷篩選掉不愿付出努力的孩子，用住房篩選掉未能努力的家長，用職業(yè)篩選掉缺乏資源的家庭。

規(guī)則總是由強者來制定，例如抖音為董宇輝調整了銷售規(guī)則，嚴肅如張藝謀也發(fā)自內心地欣賞董宇輝，豁達如馮唐多次為董宇輝發(fā)聲，皆是因為董宇輝的實力超群。

因此，要想在這個世界上獲取最好的一切，首先要讓自己變得最好，讓全世界看見你最優(yōu)秀的一面。

所以，不論是教育孩子還是鞭策自己，都要明白：讀書，則世界近在眼前；不讀書，世界就會局限在眼前。

無可爭議的是，讀書是一項艱苦的任務，許多孩子都曾表達過對讀書的辛苦感受，甚至常常感到困惑與迷失。

實際上，孩子們之所以有這樣的觀念，多半源于他們尚未充分理解讀書的意義所在，或者未能深刻認識到讀書的重要性。

在這種情況下，孩子容易產生抵觸學習的情緒，甚至出現(xiàn)叛逆行為，這讓教師和家長倍感困擾。

而《孩子，為你自己讀書》一書恰好針對孩子們在讀書過程中遇到的種種問題，進行了科學且深入淺出的解讀。它傳遞了一個既簡潔又深遠的道理：讀書本質上是為了自我提升和完善。書中從樹立讀書目標、培養(yǎng)閱讀興趣、掌握有效閱讀方法等多個層面，指導孩子如何更好地讀書，如何通過讀書使自己變得更加卓越。

在研讀此書之后，每個孩子都能領悟到讀書對自己成長的關鍵作用，并深切體會到讀書不僅關乎獲得一份文憑和未來的就業(yè)前景，更深層次的是，通過讀書去探尋人生的價值和意義，塑造健全的人格特質和崇高的道德品質，成為一個名副其實的讀書人。

無論時代如何變遷，讀書始終是一個永不過時的主題。青少年時期未能珍視讀書時光，待到中年才懊悔覺悟，那時已為時晚矣。

愿每個人都能夠珍惜每一個讀書的機會，通過閱讀增長見識、豐富經歷，這樣才能在人生的旅途中走得更遠、攀得更高！

正如董宇輝經常強調的那句話：“決定你命運的，只有你自己。”

正如水流不必急于一時，重要的是持久流淌，生生不息。