感：

看到這兒，想起了，我以前給家長們發(fā)的關(guān)于寫作業(yè)的建議：

關(guān)于寫作業(yè):

一、時間上的規(guī)定

1.

和孩子商量好做每項作業(yè)大概需要的時間，低年級的孩子能專注寫作業(yè)的時間比較短，最好把每項作業(yè)切分成10-20分鐘。超出20分鐘的作業(yè)，如寫看圖說話，中間可暫停5分鐘休息一下（如喝水、上廁所、吃水果、發(fā)呆都行），然后接著做。鼓勵孩子專注快速地做好一件事情再接著做另一件。三年級以上的孩子，可以在桌面上放一個小鬧鐘，讓孩子自己看時間做事。

2.

和孩子說好，爸爸媽媽還有其他事情要處理，不能一個晚上都陪著寫作業(yè)。約定一個時間，如晚上7-9點的時間爸爸媽媽可以輔導(dǎo)寫作業(yè)，超過這個時間作業(yè)的問題就要自己想辦法解決了。

3.

和孩子約定好，作業(yè)必須在幾點前完成，完成不了的話也不做了，按時休息。

二、寫作業(yè)前的準(zhǔn)備

1.

清理桌面上容易讓孩子分心的一切東西，只留文具和書本。筆只留一支，最好是自帶橡皮的那種。獨立的橡皮擦很容易成為孩子拋耍的玩具，你試試就知道一顆橡皮足以引發(fā)咆哮的戰(zhàn)爭。書本只留下正在做的作業(yè)的書本即可。

2.

喝水、上廁所等事情在做作業(yè)前完成，可減少離開書桌前的機會。

3.

創(chuàng)造一個安靜的作業(yè)環(huán)境，關(guān)掉電視，家長不玩手機，坐在旁邊看書或做些工作上的事。

三、做作業(yè)時

1.

不要打斷孩子的思路，哪怕是讓他喝水或吃東西。他寫作業(yè)時要全神貫注，既是對自己的要求，也是對周圍環(huán)境的抗干擾訓(xùn)練。家人可以在旁邊做事，不要發(fā)出太大的聲響就行。比較安靜但不是刻意營造的環(huán)境可以鍛煉孩子的專注力和抗干擾能力。

2.

寫日記或作文時，鼓勵孩子遇到不懂的詞語時用拼音標(biāo)注，寫完后再查字典或問父母。一可以保持思路的連貫性，二可以避免孩子養(yǎng)成依賴父母的習(xí)慣！

四、做完作業(yè)后

1.

寫完作業(yè)后，家長檢查后可在孩子做錯的地方劃一個大致的范圍讓他自己檢查，教其快速有效的檢查方法。每個知識點易錯的地方可進(jìn)行歸類整理，尤其是數(shù)學(xué)作業(yè)，堅持下去益處多多。

2.

讓他自己參看作業(yè)和課表，自己收拾好當(dāng)天的作業(yè)和第二天要帶的書本和文具。否則后果自負(fù)！不要一說就是我媽沒給我收拾，我媽沒給我……

（孩子的習(xí)慣和方法，需要老師和家長教給孩子，并且強制養(yǎng)成習(xí)慣，老師，家長，各負(fù)其責(zé)，孩子認(rèn)真努力，才能達(dá)到更好?。?br>

這是我平時教自己孩子和自己學(xué)生的方法，我覺得挺管用，大家試試，關(guān)鍵點是必須家長必須有強有力的執(zhí)行力?。〔拍芤蠛⒆?！