一場《摔跤吧爸爸》，一次長久的教練，一股改變民族的力量。
影片中主要有兩個(gè)角色，一個(gè)是爸爸，一個(gè)是女兒，正從這兩個(gè)角色里我們看到了那些愛與責(zé)任。
爸爸擁有伯樂，成就，排難，責(zé)任，大愛 ? 公平，堅(jiān)韌，執(zhí)著，改變，自控力這樣的才干，讓女兒走得更高更遠(yuǎn)。
女兒擁有堅(jiān)韌，執(zhí)著，排難，責(zé)任，不忘初心 ，成就，學(xué)習(xí)，支持，自律，體諒（二女兒）這些才干，讓她們在成功路上不斷前行。
我們都知道每一個(gè)成功人的背后，都會(huì)有一個(gè)默默付出支持他，激勵(lì)他的人，每一個(gè)成功的運(yùn)動(dòng)員背后都會(huì)有一個(gè)鞭策他，幫他尋找解決方法的教練，而在《摔跤吧爸爸》里面有一個(gè)爸爸也有一個(gè)教練，他們是怎么影響吉塔的呢？
一直以來爸爸的計(jì)劃和目標(biāo)就是世界冠軍，一個(gè)長期的目標(biāo)而制定的計(jì)劃。而學(xué)院教練從來沒有想過拿金牌，最多一個(gè)獎(jiǎng)牌就好了，而且在這個(gè)過程中也沒有制定對吉塔的針對性的計(jì)劃或者是安排。
在女兒每一次的比賽過程中跟進(jìn)女兒的具體情況，針對比賽出現(xiàn)的問題進(jìn)行調(diào)整，在校長責(zé)怪女兒她們外出的時(shí)候他主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，一定要讓女兒她們留在學(xué)校學(xué)習(xí)，去參加世界比賽。學(xué)院教練一直是我怎么說你就要怎么做，不去管吉塔是在哪一方面優(yōu)勢更強(qiáng)，只需要你跟著我做就可以了，我不管你要怎么樣繼續(xù)去調(diào)整，在吉塔比賽輸了以后也沒有去承擔(dān)責(zé)任，僅僅認(rèn)為這只是你的原因。
雖然當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境是不允許女孩子剪短發(fā)，學(xué)摔跤，做那些離經(jīng)叛道的事，但是他不理會(huì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境，堅(jiān)持讓女兒們學(xué)習(xí)摔跤并一定要拿到世界冠軍，改變印度女孩子14就嫁人的局面。學(xué)院教練一直都是特別無恥的，首先他目中無人，一直認(rèn)為自己的教練是最棒的，后來發(fā)現(xiàn)吉塔的水平提高以后，他不是很高興反之去找她們麻煩，在發(fā)布會(huì)上面也是顛倒是非，最后為了自己的名譽(yù)還把吉塔爸爸給關(guān)起來，不要他看吉塔的比賽。
自從女兒們經(jīng)歷了朋友婚禮以后，就有一個(gè)和爸爸相同的愿望，不想在14歲就嫁為人世，為自己的未來而奮斗。而學(xué)院教練和吉塔的目標(biāo)是不一樣的，他只想吉塔能夠得到一個(gè)獎(jiǎng)牌就行了，如果沒有也沒什么的感覺，很少和吉塔去分析。
在影片里，最開始的時(shí)候爸爸女兒之間的信任關(guān)系是不那么好的，在經(jīng)歷朋友婚禮以后就改變，開始建立信任關(guān)注，接下來在女兒進(jìn)入體育學(xué)院以后，信任關(guān)系有一段時(shí)間的破裂，最后在幾次國際大賽上的失敗以后，需要尋求父親的幫助，重新建立與父親的信任關(guān)系。在與學(xué)院教練的關(guān)系中，最開始吉塔是比較信任的，愿意聽教練說的話，也一直按著教練說的這樣做，只是，在后面經(jīng)歷了很多次失敗以后，她對學(xué)院教練也失去了信任，不愿意按著教練說的做了。
父親的狀態(tài)一直是持鼓勵(lì)支持的主張，如果有問題，我們就針對問題尋找方法進(jìn)行解決。學(xué)院教練的狀態(tài)一直處于指責(zé)的狀態(tài)，你做錯(cuò)了，沒有做好，那就是你的能力問題，沒有按著我說的做，就是很不好的事。
爸爸最開始的時(shí)候，不會(huì)聽女兒的，一直就是按著他的方法去訓(xùn)練，后來女兒去學(xué)院學(xué)習(xí)有了新的方法，他們之間的關(guān)系有一段時(shí)間的破裂，爸爸不愿意聽女兒講，等到女兒參加國際大賽，失敗了很多次以后，經(jīng)過二女兒和媽媽的調(diào)和，最終女兒和爸爸和好，女兒把所有情況告訴爸爸，這個(gè)時(shí)候爸爸開始傾聽女兒的情況。學(xué)院教練從始至終都沒有傾聽吉塔的內(nèi)心想法。
在爸爸看女兒比賽影片的時(shí)候，記下每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，然后去給吉塔回放以及提問。學(xué)院教練一直是，你為什么要這樣做，你為什么不按著我說的做等等指責(zé)類的話。
爸爸與女兒真誠的溝通也是也電影的后半段吉塔去找爸爸說比賽情況的時(shí)候展現(xiàn)出來的。而學(xué)院教練和吉塔一直都是沒有真誠的溝通的。
在女兒的訓(xùn)練過程中，爸爸會(huì)無意識的告訴女兒他們在比賽場上的可能會(huì)會(huì)出現(xiàn)場景，然后這些場景也是女兒在后面的比賽過程當(dāng)中經(jīng)歷并驗(yàn)證了的。而學(xué)院的教練在整個(gè)過程當(dāng)中都沒有創(chuàng)建過體驗(yàn)。
爸爸會(huì)針對女兒的每一次比賽結(jié)果而制定下面的一些計(jì)劃，在比賽中出現(xiàn)的一些問題該怎么樣該怎么樣去改進(jìn)，這些都有具體的行動(dòng)去改進(jìn)。而學(xué)院的教練是沒有做到這一點(diǎn)的。
在很多場景里面，我看到爸爸對吉塔的一個(gè)教練方式，讓吉塔進(jìn)步得到了很多好的成果。
一、在第一次和男生摔跤輸了以后，吉塔就向他爸爸他們拿到了他們的合約，就是想再來一次贏得比賽，那這個(gè)時(shí)候爸爸就在和爸爸訓(xùn)練她的過程當(dāng)中，用SMART原則讓他用多長時(shí)間訓(xùn)練，訓(xùn)練以后會(huì)得到什么樣的結(jié)果，讓我們用什么樣的方式去檢驗(yàn)這個(gè)結(jié)果，這些都是在爸爸的行動(dòng)計(jì)劃當(dāng)中有出現(xiàn)的。
二、當(dāng)他意識到自己在學(xué)校教練處學(xué)到的，讓他不能贏得比賽的時(shí)候，他選擇向父親求救，這是父親用電話交流的方式給他創(chuàng)造體驗(yàn)，同時(shí)給他回放場景。再比如說在他在第幾分鐘的時(shí)候出現(xiàn)了什么樣的場景，可以怎么去調(diào)整。于是他在和其他的伙伴進(jìn)行摔跤訓(xùn)練的時(shí)候，印證了父親告訴他的那種方法是很好用的。
三、在比賽中，父親對吉塔的真心欣賞肯定她是能夠做到的，雖然幕報(bào)很消極，但是爸爸的豎起大拇指的鼓勵(lì)，讓吉塔動(dòng)力十足。
四、在最后一場比賽中，吉塔向父親詢問到進(jìn)攻策略的時(shí)候，父親什么都沒說，只是告訴吉塔你必須讓其他的人永遠(yuǎn)記住你，只有勝利者才能讓別人記住你，你是整個(gè)民族的希望，這個(gè)時(shí)候就是在創(chuàng)建體驗(yàn)了。
在影片中間的時(shí)候，父親給她們介紹摔跤墊的規(guī)則的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候也是在為他們創(chuàng)建體驗(yàn)，并在最后一幕得到了印證。在整個(gè)父親教練的過程中也是在最后一幕得到了最大的嘉許，真心欣賞女兒在這個(gè)過程中的付出。
在學(xué)院教練對他教練的過程中，他沒有得到比較好的結(jié)果，轉(zhuǎn)而尋求父親的幫助，正是這樣的一個(gè)舉動(dòng)，讓吉塔離自己的成功更近了一步，她最后也成功的獲得世界冠軍。
這讓我想到了一個(gè)故事，賈容滔的教育改變歷程，他有一個(gè)女兒和一個(gè)兒子，她為了兒女的學(xué)習(xí)投入了大量的金錢和時(shí)間，結(jié)果卻令他很失望。一次考試女兒只考了70分。為此，它傷心得躺在床上唉聲嘆氣，兩天兩夜不吃不喝，他對女兒說你差30分才夠一百分，我至少要絕食三天，他的兒子就特別抱怨他父親，他說父親只認(rèn)分?jǐn)?shù)而不認(rèn)我們這算什么父親跟只認(rèn)錢不認(rèn)人沒有什么區(qū)別，這個(gè)時(shí)候他就很傷心，又很委屈，就喊道我為了誰呀？我不是為了你們嗎？他跳下床抄起東西就開始摔。
這個(gè)時(shí)候他的孩子其實(shí)是很反感這樣的家長，孩子們也開始變本加厲，成績越來越不好，也越來越反抗，后來當(dāng)賈容滔意識到自己行為不對的時(shí)候，就改變策略。每當(dāng)孩子們處于一個(gè)環(huán)境的時(shí)候，他會(huì)站在孩子的角度去看待問題，并去幫助孩子解決問題，最終兩個(gè)孩子都考上了重點(diǎn)大學(xué)。
生活中我們大多數(shù)人的父母或者是老師選擇的是最初的賈容滔和學(xué)院教練的方式，遇到問題進(jìn)行指責(zé)與打擊，然而正是這樣的一個(gè)處事方式更是會(huì)讓孩子失去信心，覺得自己怎樣做都做得不好。
教練式的父親則是，我們都想要拿到最后的那個(gè)結(jié)果，在這個(gè)過程里，我們創(chuàng)造體驗(yàn)，制定計(jì)劃，尋找方法，然后有一個(gè)檢驗(yàn)階段性成果的方法，一步一步拿到我們最后的成果，這就是我們一起能夠做到并解決的。
什么是教練呢？其實(shí)教練就是運(yùn)用方法去激發(fā)對方發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。影片中的爸爸正是在后面使用了教練的訓(xùn)練方式，從而讓吉塔走向了世界冠軍的巔峰。
那我們要如何用教練的方式去幫助我們的孩子呢？
可以和影片中的爸爸一樣，全然相信你孩子的能力，一定能夠得到那個(gè)結(jié)果。和孩子定下一個(gè)共同的目標(biāo)，在這個(gè)過程當(dāng)中，要和孩子建立一定的信任關(guān)系，讓孩子愿意給你講，他現(xiàn)在處于一個(gè)什么樣的狀況，用什么談話方式以及開放式的問題引導(dǎo)孩子向我們的目標(biāo)邁進(jìn)，在與孩子溝通的過程當(dāng)中一定是非常真誠的，沒有欺騙也沒有隱瞞的，帶領(lǐng)孩子去到未來，體驗(yàn)當(dāng)我們已經(jīng)達(dá)到那種狀態(tài)時(shí)的情景，然后引導(dǎo)現(xiàn)在孩子能做哪些？以此來設(shè)計(jì)行動(dòng)，每一天，每一周，每一個(gè)月要達(dá)到什么樣的狀態(tài)，在每一個(gè)孩子進(jìn)步的過程當(dāng)中適時(shí)給孩子鼓勵(lì)欣賞，會(huì)讓孩子慢慢的更有成就感，向前邁進(jìn)。
每一個(gè)孩子在成長的過程中都會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問題，更重要的是能夠在追求目標(biāo)的過程中不斷改進(jìn)，尋找解決問題的辦法，這才是最重要的。
最后我想說的是，一個(gè)人最后是否能走得遠(yuǎn)，站得高，一個(gè)比較重要的因素就是，他是否有一個(gè)一直能相信他，鞭策他，激勵(lì)他，能夠帶他走向未來的人在背后支持他。
