一、字的記憶

第一個部分，字的記憶。單個漢字有三個重要的因素，分別是字音、字形和字義。在漢語中，這三者有時候也有密切的關系，比如字形的偏旁部首會影響字的讀音和意思。

什么是偏旁呢？以前稱左為偏，右為旁，現(xiàn)在泛稱合體字的上下左右任何一部分為偏旁。漢字的90%以上都是形聲字，也就是說一部分是形狀，形旁表示這個字的意義或類別；一部分是聲音，聲旁表示這個字的讀音。

比如左形右聲字“柱”，左邊是形，木字旁，右邊是聲，“主”，以前房屋的柱子都是木頭做的，所以是木字旁，而且柱子是支撐房屋的主要的部分，所以“柱”是木頭的“木”+主要的“主”。

比如右形左聲字“飄”，左邊是聲“票”，右邊是形“風”，大家可以想象風一吹，車票或者紙票就飄走了；當然造這個字的時候“票”的本意是指火苗飛舞搖曳。

比如上形下聲字“竿”，上面是形“?”，下面是聲“干”，主干的意思，“竿”就是指竹子的主干，竹竿、魚竿是竹子做的，所以是竹字頭。

比如下形上聲字“架”，下面是形“木”，上面是聲“加”，木頭在下面，上面可以放東西、加東西的就是“架”。

還有外形內聲字“固”，“固定”的“固”，和內形外聲字“悶”，“郁悶”的“悶”等等。

部首是《說文解字》的作者，東漢許慎所首創(chuàng)，他將字按照字形的結構，分部分排列，每部的第一字便是部首，當然現(xiàn)在也稱所據(jù)分部的共同筆劃為部首。比如木、柱、枕、柜、林、棍等都是木字旁，木就是部首。

了解了這些之后，其實記憶漢字的音義形是不難的，因為很多字都符合這些規(guī)律。那難的是不符合這些規(guī)律的，這時候可以用諧音法、圖像聯(lián)想法和分解法來速記。這里我舉一些例子。

比如一些疊字，可以用諧音+圖像聯(lián)想的方法記憶。

比如三個金讀鑫，前鼻音，與開心的“心”同音，表示財富旺盛。就可以想象自己得到了好多金子，好開心，所以三個金讀“xīn”。

再比如三個牛讀犇，與奔跑的“奔”同音， 意為急走、跑；可以想象有三頭牛在奔跑，所以三個牛讀“bēn”。

這樣的方法記憶是不是既快速又有趣呢？

此外，對于比較復雜的漢字，可以用分解法來記憶，化繁為簡。

比如輸贏的“贏”，可以記憶“亡口月貝凡”，比如碧綠的“碧”，可以記憶“王白二人坐石上”；比如繁體的龍字“龍”，很多人一看到都認識，但是卻不會寫。我們來看，它左邊是一個立一個月，右邊的上面形似與眾不同的“與”，下面像是匕（bǐ）首的“匕”去掉一撇加上三橫，我們就可以想象，自己站立在月亮上，腰下戴著一把三刃匕首，與龍作搏斗，當然，要強化一下，繁體龍字的右上方的形似“與”和右下方形似匕首的“匕”是連著的。

二、詞的記憶

詞語一般有兩種情況大家比較容易出錯，讀音容易讀錯和字形容易寫錯。

第一種情況是讀音容易讀錯的詞。

比如是“訂正”還是“訂正”呢？其實這個字只有一個讀音，就是第四聲。

比如說是“下載”還是“下載”呢？其實是第四聲下載。

另一種情況是讀音一樣但是容易寫錯的詞，可以用聯(lián)想法來記憶。

比如一（chóu）莫展的（chóu）是“憂愁”的“愁”還是“籌劃”的“籌”（一愁莫展還是一籌莫展）呢？其實正確答案是后者，統(tǒng)籌、籌劃的“籌”，一籌莫展的籌是籌劃、計謀的意思，指一點計策也施展不出，一點辦法也想不出來。這個就是直接聯(lián)想記憶。

再比如說是聲名雀起還是聲名鵲起，是麻雀的雀還是喜鵲的鵲呢，其實是喜鵲的鵲，聲名鵲起形容名聲突然大振，知名度迅速提高。我們可以想象聲名鵲起，所以喜鵲來報喜，這個就是間接聯(lián)想記憶。

此外，面對新詞或者復雜的詞的時候，我們可以用分解法來記憶，化繁為簡。

比如耄耋，指八九十歲的老人，就可以分解來記憶，記為“老毛老至”。

再比如饕餮，是中國古代的一種神秘怪物，比較貪食，也比喻貪婪之徒。很多人不認識這個詞，也有的人認識這個詞但是不會寫，其實我們可以用分解法把它拆分。首先我們觀察，這個詞底下都是食物的“食”，因為饕餮貪食嘛，所以我們就只用記上面的部分，饕字左邊是“號”右邊是“虎”，可以想象一只大號的老虎，餮字上面是暴殄天物的殄；可以想象饕餮體形像一只大號的老虎，非常貪食，但是居然好多山珍海味放在它面前它居然不吃，美食都放壞了，真是暴殄天物。因此我們就這樣記下饕餮怎么寫了。當然，如果有人不認識暴殄天物的“殄”字怎么辦呢，這個簡單，大家跟著我學習超級記憶法要有信心啦，看到不會不認識的，立馬去查，用記憶法秒記即可。

暴殄天物，原指殘害滅絕天生萬物。在這里，暴指殘暴，殄指滅絕，天物指自然界的鳥獸草木，后來暴殄天物也指任意糟蹋東西，不知愛惜。暴殄天物中的“殄”字，左邊是個“歹”，表示死，右邊是一個珍惜的“珍”字右半邊，聯(lián)想，到死都不珍惜，老是浪費好東西，自然就是暴殄天物了。

三、句子的記憶

句子是由字詞組成的，前面講到用諧音法、聯(lián)想法和分解法來記憶字和詞，其實說的是記憶新字、新詞和易錯詞，如果這個字和詞本來就認識，在一個句子中，那么就可以直接出圖，再用圖像法記憶。

其中在理解和記憶一個句子的時候，要注意抓住其中的關鍵信息，出圖，聯(lián)想，然后記憶。這樣效果會更好一些。

句子結合字詞的記憶非常常見，比如記憶大量瑣碎的中文信息和知識點，基本上都是由字詞句構成的。

四、配對聯(lián)想法

針對這種大量瑣碎知識點的記憶，最常用最有效的就是配對聯(lián)想法，顧名思義，配對聯(lián)想法就是將信息兩兩配對，聯(lián)想記憶。

比如世界上最大的海，是珊瑚海。我們就可以想象有一個巨大的珊瑚漂浮在廣闊的海面上，或者廣闊的海面上漂浮的很多珊瑚，所以世界上最大的海就是珊瑚海，這樣印象就更加深刻。

比如，《桃花扇》的作者是孔尚任，孔尚任諧音“孔上人”，就可以想象一把桃花扇上有個孔，孔上有個人，所以《桃花扇》的作者就是孔尚任。

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