《教育的目的》第五章閱讀札記之2

在現(xiàn)在的學(xué)校里,每個(gè)學(xué)科都展現(xiàn)出了孩子們極其豐富的想象力和哲學(xué)家般的敏銳洞察力。

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現(xiàn)代生活中的每一個(gè)部分都是一種有學(xué)問的專業(yè),需要一種或者幾種學(xué)科作為其專門技能的基礎(chǔ)。這就是說即使所有的孩子都適合接受古典文化的教育,也完全不可能保持這樣一種教育制度,把古典文化學(xué)者所接受的充分訓(xùn)練作為掌握其他學(xué)科的必要條件。

這是不是就是說古典文學(xué),或者說古典文化,已經(jīng)失去了它存在的環(huán)境了呢?

只有當(dāng)古典文化是通向成功的必經(jīng)之路時(shí),它就會(huì)成為最受學(xué)生歡迎的學(xué)科。

亞里士多德說過一句話:豐厚的收入,是知識(shí)生活令人滿意地附屬。

懷特海對(duì)此作出的結(jié)論是,在今后幾年中,古典文化的命運(yùn)將由英國的中學(xué)作出決定。

為什么這樣說呢?

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