農(nóng)歷七月十七，小雨

昨天的天氣預(yù)報也是小雨，可沒下一滴雨，還很悶熱。希望今天的天氣能好點。

昨天早上，女兒發(fā)燒37.4，就不讓她上幼兒園了。她很開心，沒多久體溫就降下來了。我在想這是不是她不想去上幼兒園身體作出的應(yīng)激反應(yīng)。老公說女兒身體的自我催眠。不過她的鼻子有點哼哼，應(yīng)該是有點著涼。所以兩個因素都有。

昨天本來是去老師那寫字的第一天，也因此耽擱了，有點失落。所以剛開始心情很郁悶，也不想跟女兒說話，覺得是她導(dǎo)致了這個結(jié)果。后來慢慢情緒好了。想想自己也還是小孩子脾氣呢！其實有情緒也沒錯，只是怪孩子就不可取可。先不說對孩子造成壞的榜樣，單單就情緒而言，那是自己的事情，讓孩子承擔(dān)就不對了。其實孩子的需求想跟媽媽說話者并沒有錯，自己的需求想安靜下調(diào)節(jié)情緒也可以有的，但并不是因為自己沒有滿足而否定孩子的需求。肯定孩子的需求，同時告訴孩子自己的需求，平和的說，而不是我這樣滿懷煩躁的說，這煩躁孩子感受到了就會認(rèn)為媽媽不接受她的需求。就像早上陪伴孩子準(zhǔn)備送她上幼兒園，陪伴沒錯，但在內(nèi)心煩躁缺乏耐心時說出的話直接導(dǎo)致孩子更不想去了。理解，但不改變，帶著改變目的的方法基本都不會成功。但這里又有個悖論。既然目的不是為了改變，那陪伴那么久是為了什么，直接說不用去就好了呀？可是你抱慰之后還是要去幼兒園的呀？只是為了讓情緒有個出口，然后她自己愿意去？其實她本身還是不想去的。不懂。。。

一醒來就說自己不上，哎，一天的開始就是這么哭著說話，真的讓人覺得開始了糟糕的一天呀……