這幾天組織學(xué)員收看樊登說(shuō)《論語(yǔ)》，我本人也參與了學(xué)習(xí)，并引起了一些聯(lián)想。

今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容：

子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？

孔子說(shuō)：“學(xué)了知識(shí)然后按時(shí)溫習(xí)，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不是很快樂(lè)嗎？人家不了解我，我卻不惱怒，不也是品德上有修養(yǎng)的人嗎？”

論語(yǔ)的篇名大多用句首的兩個(gè)字組成，第一篇《學(xué)而》。我們今天學(xué)習(xí)的是第一篇里的第一章。

“半部論語(yǔ)治天下！”樊登老師引用宋代宰相趙普的名言作為開場(chǎng)白，同時(shí)，他進(jìn)一步說(shuō)出自己的理解，就是“一句論語(yǔ)治天下?！?/p>

樊登老師沿襲了“樊登讀書會(huì)”的風(fēng)格，善于歸納，條清縷晰，深入淺出，通俗易懂。他把三句話分別概括為“自修”“共修”和“修煉的結(jié)果”。同時(shí)解讀了“不亦”的深層涵義。他說(shuō)為什么是“不也是快樂(lè)的事嗎？”說(shuō)明有人這些事認(rèn)為不快樂(lè)，作者才會(huì)這樣表達(dá)。

樊登老師強(qiáng)調(diào)，孔子的快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的，他引用了“不找”一詞，說(shuō)明孔子的快樂(lè)是不需要撓胳肢窩，而是一種自然的流露。

實(shí)話實(shí)說(shuō)，今天在寫這篇更文時(shí)，我有點(diǎn)猶豫。我想這樣摘錄是不是有洗文之嫌。不過(guò)，經(jīng)過(guò)一番考慮之后，我還是決定將自己學(xué)習(xí)的收獲寫下來(lái)，也算一次“溫故而知新”！

《論語(yǔ)》是孔子的學(xué)生根據(jù)孔子及其弟子言論和行為記載的語(yǔ)錄體文獻(xiàn)，成書于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。

《論語(yǔ)》涵蓋的知識(shí)面廣，寓意深刻，值得我們反復(fù)咀嚼，認(rèn)真消化，并努力應(yīng)用到工作生活的方方面面。

我們?cè)谥袑W(xué)時(shí)代學(xué)過(guò)《論語(yǔ)》的片段，但不夠系統(tǒng)。前些年，“于丹說(shuō)論語(yǔ)”節(jié)目在中央電視臺(tái)播放，風(fēng)靡一時(shí)。

知識(shí)永不過(guò)時(shí)，經(jīng)典歷久彌新。我們只有反復(fù)品讀《論語(yǔ)》，并從中悟出人生哲理，不斷地提升自己的思想境界，方能活出生命的精彩！