如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng),怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)

這本書(shū)有40年的歷史,算是美國(guó)家庭教育十大黃金書(shū)之一,這是這幾天看的一本書(shū),可能是最近看了一些育兒書(shū),發(fā)現(xiàn)他們都有共同的影子,在1980年前后相繼出了很多類似育兒的經(jīng)典書(shū),這也可以說(shuō)明為什么別國(guó)的孩子可以很有創(chuàng)造力,家庭教育做得很好,有值得好好學(xué)習(xí)的地方。

這本書(shū)特別的地方,是選了六個(gè)最常見(jiàn)的問(wèn)題作為主場(chǎng)景,然后細(xì)分了很多分場(chǎng)景,還配了漫畫(huà)對(duì)話,練習(xí)題??梢钥闯鲎髡呦虢虝?huì)父母技巧的用心。這六個(gè)最實(shí)用的場(chǎng)景是:

1、幫助孩子面對(duì)他們的感受。

2、鼓勵(lì)孩子與我們合作。

3、代替懲罰的方法。

4、鼓勵(lì)孩子自立

5、學(xué)會(huì)贊賞孩子。

6、讓孩子從角色中釋放。

感覺(jué)這幾個(gè)章節(jié)有是關(guān)聯(lián)的,從父母理解認(rèn)同他們的感受,幫他們舒解情緒;接著就是鼓勵(lì)他們與父母合作,再接著就是糾懲罰沒(méi)用還會(huì)讓孩子有不好的影響,調(diào)整父母面對(duì)孩子問(wèn)題時(shí),懲罰的行為和想法;再接著就是鼓勵(lì)孩子自立,讓他們有自信去面對(duì)問(wèn)題,處理問(wèn)題。再接著就是贊賞孩子,讓他們自己認(rèn)可自己,增強(qiáng)自信心。最后用角色扮演的方法,讓他們?cè)诮巧刑幚韱?wèn)題,探討問(wèn)題的解決辦法,在角色中釋放自己的情緒。就這樣孩子可以自信前行,同時(shí)還學(xué)會(huì)了新的面對(duì)辦法。

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