01 我為什么從教材開始學(xué)基金？
因?yàn)楣ぷ餍枰?，最近和多家基金機(jī)構(gòu)洽談組建各種基金的方案，有政府產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)基金，有并購(gòu)基金。經(jīng)過幾個(gè)月的溝通，總算和一家基金公司達(dá)成了框架協(xié)議。說心里話，從基金概念建立，到開始實(shí)質(zhì)性操作，我花費(fèi)了3個(gè)月至少50個(gè)小時(shí)的溝通時(shí)間，逐步理清了關(guān)于基金“募、投、管、退”全生命周期的基本要求。但是，對(duì)于基金系統(tǒng)的認(rèn)知體系，我仍然沒有建立起來。
于是，我毫不猶豫地買了“基金從業(yè)人員資格考試”3本教材，從0開始學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備今年試著參加基金從業(yè)人員考試。雖然不一定考得上，我的心態(tài)是：得之我幸，失之我命。我知道自己真正需要的是，只有通過這樣的考試，才能讓我花足夠的時(shí)間，從書本上一點(diǎn)一滴的積累，才能建立一個(gè)基金領(lǐng)域完整知識(shí)和認(rèn)知世界。
羅馬不是一天建成的，任何一個(gè)完整世界建立，都是時(shí)間積累的結(jié)果。
02 李開復(fù)頓悟時(shí)間管理為何平淡無奇？
最近在專家匯的公眾號(hào)上，無意中看到一個(gè)標(biāo)題《李開復(fù)：我對(duì)時(shí)間管理的7大頓悟》。因?yàn)閰⒓舆^時(shí)間管理多個(gè)課程的學(xué)習(xí)，也寫過好幾篇關(guān)于時(shí)間管理的文章，對(duì)于“時(shí)間管理”話題特別敏感，所以我馬上點(diǎn)進(jìn)去看這篇文章。
但是，相對(duì)于李開復(fù)的名聲，以及他向死而生的經(jīng)歷，這篇文章顯得平淡無奇，至少我并沒有發(fā)現(xiàn)他有什么特別的見解。于是我馬上得出一個(gè)結(jié)論：要么這篇文章是別人拼湊的，要么李開復(fù)老師并沒有花足夠的時(shí)間來研究這個(gè)課題。
這個(gè)事情給我的啟示是，無論一個(gè)人如何優(yōu)秀、如何有名，只要他花的時(shí)間不夠多，就很難提出一個(gè)新領(lǐng)域特別觀點(diǎn)和獨(dú)特認(rèn)識(shí)。時(shí)間這個(gè)東西，不僅僅是區(qū)分誰是專業(yè)、誰是業(yè)余的度量衡，更是發(fā)現(xiàn)高手間的差距的照妖鏡。
03 堅(jiān)持寫作為何沒有顯著進(jìn)步？
我風(fēng)雨無阻，堅(jiān)持日更寫作已經(jīng)2個(gè)多月了，也參加了一期寫作班，但是最近總是感覺不太好，覺得自己的水平很難突破到一個(gè)新的、更高的境界。一是文章的閱讀量很難突破，而是從最初寫作到現(xiàn)在似乎看不到水平提高的顯著變化。到底哪里出了問題？
碰巧看到了弗蘭克《寫作中的9大坑》文章，文章認(rèn)為：以為天天寫堅(jiān)持寫就能提高寫作水平，就能寫出10+的文章，其實(shí)是錯(cuò)誤的想法。錯(cuò)在兩個(gè)方面：
一是缺乏名師指路。黑燈瞎火自己摸索，即使天天寫，對(duì)水平提高作用不會(huì)太大。他做了一個(gè)比喻：開始寫是從0到0.1，堅(jiān)持寫是從0.1到0.2，一邊反思一邊寫是從0.2到1，站在高人肩上是從1到10，甚至是從1到100。意思是沒有名師指點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)很慢；按照文章分類，我目前仍然處在0-1的階段，甚至是0.1-0.2的階段。
二是缺乏時(shí)間和數(shù)量的足夠積累。文章認(rèn)為，一個(gè)還沒有寫過幾十萬字的人，就想著10萬+的事情，如果不是真正的牛人，就是一個(gè)還沒有入門的狂妄小白。雖然我暫時(shí)還沒有奢望10萬+的閱讀量，但看看這段時(shí)間堅(jiān)持寫作，積累下來也不到10萬字。
看來要真正的實(shí)現(xiàn)寫作上的從0到1、從1到10的突破，時(shí)間積累是一個(gè)重要因素。“一萬小時(shí)定律”、刻意訓(xùn)練，在任何領(lǐng)域都是成為高人的重要臺(tái)階。
最近，有人在微博問答上花5000元問了國(guó)民老公王思聰一個(gè)問題：作為一個(gè)閱人無數(shù)的男人，請(qǐng)問你是如何看透女人白蓮花外表之下藏著一顆綠茶婊的心？王思聰只回答了四個(gè)字：“熟能生巧”。
時(shí)間積累的故事無處不在啊。
