最近幾天，單位里有的同事沉浸在過“圣誕節(jié)”的熱鬧氛圍中，但有個同事卻一直沉默不語，仿佛他心里有什么心事似的。通過別的同事打聽，這才發(fā)現(xiàn)，那個沉默不語的同事，無論是在生活里還是工作中，確實(shí)與眾不同。昨天，我問了他，如何做到沉默不語。他笑了笑，向我講述了一個關(guān)于他來城市工作的職場故事。

一、求學(xué)期間，他喜歡沉默不語

那時候，他還小，在學(xué)校讀書。當(dāng)別的同學(xué)在下課時間休息時，他獨(dú)自沉默起來。不因?yàn)閯e的什么，他喜歡一個人靜靜地沉默，好像那樣休息更符合個人的實(shí)際情況。待他長大后，依舊一直沉默。當(dāng)大學(xué)校園舉行一些大大小小的活動時，他要么當(dāng)好一個觀眾，在臺下默默觀賞；他要么一個人呆在圖書館默默看書。接觸過他的人，都說他可以沉默不語到不受外界事務(wù)的任何影響。

有一天，老師召集全班同學(xué)開了一個關(guān)于“學(xué)會學(xué)習(xí)”的班會。當(dāng)輪到他發(fā)言時，他什么也沒說。而別的同學(xué)卻滔滔不絕地講了很多。最后，老師笑了笑，說：“那位沉默不語的同學(xué)雖然沒有說什么，但從他的現(xiàn)場表現(xiàn)來看，不回應(yīng)外界的問題本身就是學(xué)會學(xué)習(xí)這一主題中的一個秘訣，只是有些道理并不需要說出來罷了，而是需要大家去發(fā)現(xiàn)和感覺……”隨后，很多同學(xué)這才恍然大悟，也不由得佩服起他的沉默不語。后來，在一次畢業(yè)考試中，他以第一名的成績獲得了本校專業(yè)排名第第二的佳績。于是，不少同學(xué)都稱贊起他來，也發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)中沉默不語確實(shí)是一個很好的學(xué)習(xí)秘訣。

二、沉默不語的他，這樣來城市找工作

大學(xué)畢業(yè)后，他開始在學(xué)校所在的那座城市找工作……當(dāng)時很多同學(xué)約他一起去人才市場投簡歷，結(jié)果過了一個星期，就有招聘單位通知他去面試。

面試時，那家單位的招聘人員首先很認(rèn)真地看了看他的簡歷，并當(dāng)場滿意地笑了笑。隨后，招聘人員仔細(xì)地觀察了一下他的言行舉止。最后，帶他來到公司辦公室做了一個現(xiàn)場測試。

測試的時候，他有些疑惑，又有些憂慮。疑惑地是，到底要測試什么；憂慮地是，這是第一次出來找工作，千萬不要遭遇失敗呀。正當(dāng)他琢磨起測試這個問題時，一個陌生的同事對他說了很多關(guān)于工作上的困難和麻煩，并問他是否愿意從事這樣的工作。那一刻，他感到很驚訝：“自己只是參加面試中的測試這一環(huán)節(jié)，并未真正開始去工作，又是如何去明白工作中的困難和麻煩，進(jìn)而決定是否去工作……”

那個陌生的同事見他沉默不語，又繼續(xù)說：“你來這兒工作，一定干不了多久就要走了。又苦又累，工資不高。不如現(xiàn)在就走……”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里卻更加驚訝和疑惑了。三分鐘過后，那個招聘人員高興地對他說：“恭喜你，已通過測試！從剛才的現(xiàn)場表現(xiàn)來看，對于他人的一番說辭，你沒有做出任何回應(yīng)，可見你為人處事更加慎重，而心智也更為地成熟。這正符合我單位的用人要求。而一般的人來面試，一聽說工作的種種不好，就立即走人了，這樣太過草率地處事風(fēng)格是不適合留在我單位工作的。”

他這才明白剛才測試的原委，與此同時不禁為自己剛才的表現(xiàn)而高興，也更為這次面試的成功而自豪！

三、工作中時而沉默，他的職場武功卻很好

正式工作后，他除了向老同事請教工作中的問題開口說話外，基本不怎么去說話，而是一直默默地工作。也正因?yàn)槿绱?，他在公司顯得與眾不同，因而也在別的同事心中留下了不一般的印象。

有一次，公司舉行“職場武功”大賽……結(jié)果出來后，他奪得了第一名。公司領(lǐng)導(dǎo)對此特意表揚(yáng)了他：“看得出來，學(xué)歷高的人，個人素質(zhì)自然不會很差，就連那種沉默不語的工作態(tài)度也不一般。這樣再去努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，工作能力自然會提升得很快，也一定會成為一個十分優(yōu)秀的職場人！大家一定要多向他學(xué)習(xí)呀！”他笑了笑，激動得一句話也說不出來。而這樣沉默不語的面孔又一次讓在場的同事們一睹風(fēng)采！