每逢過(guò)節(jié)放假，總是大家伙兒最興奮的事情，小娃娃們也是如此，中秋節(jié)帶給孩子們除了對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解以外最大的感受就是“我可以和爸爸媽媽or爺爺奶奶一起度過(guò)假期做許多有意義的事情”，可隨著假期的結(jié)束，小娃娃們也有小娃娃們的責(zé)任：“背起我的小書包，我要去上幼兒園啦?！?/p>
放假前，給孩子們做了許許多多關(guān)于中秋節(jié)的攻略，極力的希望娃娃們能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，隨著孩子們假前最后一天來(lái)園時(shí)的興奮，我不禁的想到當(dāng)國(guó)慶假期來(lái)臨時(shí)，孩子們會(huì)如何的興奮，也隱隱有點(diǎn)擔(dān)心會(huì)不會(huì)“5+3=0”。孩子們剛剛對(duì)幼兒園適應(yīng)，就放三天假期，過(guò)兩天又是國(guó)慶節(jié)，孩子們會(huì)不會(huì)又恢復(fù)剛來(lái)時(shí)不適應(yīng)的狀態(tài)…
如何調(diào)節(jié)孩子們的假期綜合癥，可謂是家長(zhǎng)和老師們的一個(gè)大難題，很多孩子可能在假期里生活不規(guī)律，爸爸媽媽或者爺爺奶奶的陪伴使孩子可能在剛開(kāi)學(xué)時(shí)會(huì)產(chǎn)生逆反心理，不想來(lái)上幼兒園。
中秋節(jié)后入園，果然不出老師所料，有幾個(gè)寶寶產(chǎn)生了一些不良情緒，最為嚴(yán)重的是奕陽(yáng)寶貝，奕陽(yáng)在中秋節(jié)前就因?yàn)楦忻罢?qǐng)了幾天假，等再開(kāi)學(xué)時(shí)奕陽(yáng)就像變了一個(gè)人似的，哭喊著入了園，一直哭鬧不止，無(wú)論如何吸引奕陽(yáng)的注意力都沒(méi)有用，奕陽(yáng)只會(huì)反反復(fù)復(fù)的說(shuō)我不要上幼兒園，我要爸爸，我要回家…我有些疑惑因?yàn)樵谖业挠∠笾?，奕?yáng)是一個(gè)很安靜適應(yīng)性很強(qiáng)的孩子，適應(yīng)周的時(shí)候他都沒(méi)有哭泣過(guò)，怎么幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)就成了這個(gè)樣子呢。班主任郝老師十分有經(jīng)驗(yàn)，她告訴我奕陽(yáng)屬于后勁比較大的孩子，剛剛反應(yīng)過(guò)來(lái)幼兒園的生活，所以反響會(huì)很大。果然奕陽(yáng)開(kāi)始了上午哭泣下午哭泣，中午連床都不愿意上，只愿意坐在圖書區(qū)的沙發(fā)上默默哭泣。
奕陽(yáng)的情緒狀態(tài)還是不是很好，區(qū)域活動(dòng)和戶外活動(dòng)的興趣也不是很高，郝老師告訴我們，這種情況最好先依著孩子來(lái)讓他做他想做的，多給予一些安全感，在活動(dòng)時(shí)看到在一旁站著的奕陽(yáng)我會(huì)詢問(wèn)他：“奕陽(yáng)，小舞臺(tái)缺小觀眾，我們一起去給小朋友鼓鼓掌吧！”“奕陽(yáng)，今天有個(gè)故事特別好玩，我來(lái)給你講一講吧”盡量讓奕陽(yáng)調(diào)動(dòng)起情緒，因?yàn)橹挥兴谌爰w，體驗(yàn)幼兒園的美好，他才會(huì)消除抵觸情緒。漸漸的奕陽(yáng)展現(xiàn)出笑容了，可午睡還是個(gè)大問(wèn)題，看著坐在圖書區(qū)昏昏欲睡的奕陽(yáng)我想著一定要讓奕陽(yáng)上床睡覺(jué)，他以前能睡著現(xiàn)在肯定也能，但是又不能強(qiáng)攻只能智取，我決定先和奕陽(yáng)談?wù)劇?/p>
我：奕陽(yáng)，你為什么不上床睡覺(jué)呀
奕陽(yáng)：睡不著呀 我想爸爸
我：爸爸下午一定來(lái)接你，我們?nèi)ゴ采献貌缓?？你看別的小朋友睡的可香了
奕陽(yáng)：我不要睡覺(jué)，我不要睡覺(jué)
我：不睡覺(jué)，我們就在床上坐一坐，你的小床都想你了，你去看看還能不能找到它
奕陽(yáng)：好
我：如果你累了你可以躺一躺，不是說(shuō)一定要睡覺(jué)，但是如果你睡著了，時(shí)間爺爺會(huì)過(guò)的飛快，然后醒來(lái)就到下午了，很快就放學(xué)了。
奕陽(yáng)上了床，不一會(huì)我就發(fā)現(xiàn)他睡著了。
小班的孩子，身心都需要適應(yīng)集體生活，孩子的“假期綜合癥”“開(kāi)學(xué)綜合癥”需要家園合作，更需要家長(zhǎng)的堅(jiān)持送園。
馬上就到國(guó)慶假期了，聽(tīng)著小朋友的童言童語(yǔ)，對(duì)假期的憧憬，適時(shí)的給孩子們說(shuō)幼兒園也會(huì)想你們，老師也會(huì)想你們，有的孩子說(shuō)想快一點(diǎn)兒開(kāi)學(xué)，會(huì)想念幼兒園里的小朋友。
我們也呼吁家長(zhǎng)假期結(jié)束前的2-3天，就要帶領(lǐng)孩子調(diào)整作息，該午睡的時(shí)候要午睡，晚上不要帶小朋友熬夜，同時(shí)做好心理引導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒回憶在園的生活，可以看班級(jí)群里的照片，回憶在園發(fā)生的趣事，自己喜歡的朋友等等。家園攜手合作，為孩子成長(zhǎng)不斷注入源泉。
