? ? 今早上班等公交時，一個三四歲的小女孩和媽媽也在等公交，跟以往見到的任何情景不同的是:媽媽在大聲的呵斥小女孩，好像嫌小女孩不老實站著而是走下了馬路崖子看公交來了沒，連危險都不知道……然后媽媽把女孩拉上來，讓小女孩站在站牌旁邊，起初小女孩還笑咪咪的吐舌頭，后來媽媽呵斥她“給我站直了，腿不許打彎”可是那么小點(diǎn)的孩子，還背著個大書包，腿怎么能站的筆直呢？！這時媽媽拿腳踢女孩的膝蓋，嘴里不停地大聲說著:腿不許彎！女孩挺挺身子，媽媽重復(fù)的踢她的膝蓋，重復(fù)的說著不許打彎……小女孩低著頭抿著嘴，眼神可憐巴巴的瞅著地下，周圍等車的一些人起初像我一樣瞅著這娘倆，后來都避開了，轉(zhuǎn)而扭頭瞅著公交車來的方向……

? ?這樣的教育方式對嗎？我不認(rèn)同。媽媽可能真是做做樣子，輕輕地踢孩子膝蓋，可是即使這么小的孩子也有自尊啊，當(dāng)著那么多人的面被人訓(xùn)斥，孩子都低下頭了，媽媽也該適可而止了，況且孩子可能根本沒有意識到危險性呢？！

? 這讓我想起去年我?guī)Ш⒆樱谴挝覇为?dú)帶3周歲的女兒去超市，孩子一直乖乖的跟著我，到排隊結(jié)賬的時候，由于東西較多，我就對女兒說“寶貝好好拽著媽媽的衣服，不要亂跑，咱們在這排隊給阿姨錢，然后就可以回家了”丫頭懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭。可是等我轉(zhuǎn)頭往另一個方向瞅了幾秒鐘的時間，回過頭來丫頭竟然不見了！按以往經(jīng)驗，她應(yīng)該是被周圍好奇的東西吸引了而過去看了，我就原地轉(zhuǎn)了幾圈同時喊著孩子的名字，當(dāng)沒得到回應(yīng)時，我意識到了嚴(yán)重性，扔下手里的東西就大喊孩子名字，這時站在另一個出口的一大姐說“剛才一個小孩從這跑出去了”我瘋了是的喊著孩子的名字，沖出超市，看到了她，可是孩子一見我追她呢，以為我在跟她玩游戲，高興的笑著跑的更快了，我快跑幾步追上了她，先是氣急敗壞的嚷她“怎么不聽媽媽的話，為什么到處亂跑，被車撞了或是被壞蛋抓走了怎么辦？！”孩子的回答出乎我的意料“我故意跑讓媽媽追呢，我覺得這樣很好玩”原來孩子只是覺得好玩，她以為這是像往常一樣在玩游戲，成人眼中的危險她還沒意識到。

? ?于是我把孩子緊緊地?fù)г趹牙?，溫柔的告訴她“咱們是來超市買東西的，這不是在家里玩游戲，不能在這樣人多的地方到處亂跑，萬一你跑丟了，媽媽就找不到小寶貝兒了，你也找不到媽媽了，要是你再跑到馬路上，那里的車很多，萬一把你撞倒了會流很多血的，你會很疼，媽媽也會很傷心的，明白了嗎？”孩子認(rèn)真的聽著使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，我開始指出她的錯誤來“你剛才亂跑，把媽媽嚇壞了，你這樣做是不對的，這樣很危險”丫頭眨眨眼睛似乎聽懂了。

? ?我接著告訴她正確的做法“以后跟著爸爸或媽媽出來的時候，一定要緊緊的跟著，不能亂跑，不管你在哪，都要讓爸爸媽媽能看到你，你也能看到媽媽爸爸?！毖绢^看著我認(rèn)真的說“媽媽，我以后再也不亂跑了”。從那以后，不管去哪，孩子從來沒有亂跑過。

? ?像剛才這位小女孩也許根本不知道自己錯了，媽媽的行為只能嚇唬到她，卻起不到教育的作用。

? ?孩子眼里的世界跟我們成人是不一樣的，她們覺得一切都好玩有意思，有時去模仿成人，身為父母的我們卻誤解了他們的童真，用成人的眼光看待她們的行為，卻以高人一等的姿態(tài)去教育她們，殊不知，這樣會導(dǎo)致孩子逆反心理。教育孩子，首先要把他們看成孩子，而且要以平等的心態(tài)來對待他們、尊重他們。