叔本華說： 人，要么孤獨(dú)，要么庸俗。

很久以前，偶然看見這句短短的話便怦然心動，仿佛那位西方大哲穿越了幾百年的歷史煙云，坐在我的面前，親口對我說出這九個(gè)字。從此，我的青春歲月好像被下個(gè)咒，“孤獨(dú)”成了我的劫數(shù)。

1

2011年6月1日，初夏，教室，晚自習(xí)。

靠窗第三排座位上有一個(gè)男孩子正埋著頭寫文章，揮汗如雨。他周圍的同學(xué)們正在嬉笑怒罵，談情說愛，起哄聲和叫囂聲此起彼伏，沒完沒了。黑板上有塊紅牌子上書：距離中考剩16天。

中考前夕，有奮筆疾書，然更多的是縱情聲色。一場青春的大雨已經(jīng)醞釀了許久，終于漸成磅礴之勢，只消一聲槍響，便可石破天驚。嘈雜的教室里只有一方不足一平米的角落是安靜的，第三排靠窗的位置。那個(gè)孤獨(dú)的男孩身上有一種與環(huán)境格格不入的氣場，像烈火烹油的餐桌上的一只果盤，是白白凈凈的梔子花叢中一朵沒來由的紅色薔薇?？諝獾搅怂抢锞湍塘?，他存在著，好似不存在。

“傍晚的風(fēng)，吹起長長的劉海，落日的余暉落在他的眼睫毛上?！彼趯懸黄≌f，講述一個(gè)在傍晚時(shí)分離家出走的少年的故事。故事的原型，就是他自己。少年之所以離家出走，是想去外面的世界看看。一個(gè)年輕的男孩子第一次開始叩問蒼天詩和遠(yuǎn)方在哪里？

他很孤獨(dú)，可是他的快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些嬉笑怒罵的孩子來得深刻而廣闊。

那個(gè)男孩子就是我。

文/ 陳漁樵

2

2014年11月11日，秋雨綿綿，圖書館，晚飯后。

一個(gè)帥哥坐在 L 402 的教室里看著書——《周國平論人生》，他被這位機(jī)智的周先生徹底吸引，在文字里盡情遨游，祈求能夠遇上適合自己的良藥，也好給自己的心靈施施肥。

他沒有注意到偌大的教室里只剩下他一個(gè)人了；他聽不見窗外越來越大的雨聲；他忘記自己在這陌生的城市已經(jīng)孤零零的生活了兩個(gè)月了。

被人理解是幸運(yùn)的，但不被理解未必不幸。一個(gè)把自己的價(jià)值完全寄托于他人的理解上面的人往往并無價(jià)值。

孤獨(dú)和喧囂都難以忍受。如果一定要忍受，我寧可選擇孤獨(dú)。

人生最好的境界是豐富的安靜。

人們往往把交往看作一種能力，卻忽略了獨(dú)處也是一種能力，并且在一定意義上是比交往更為重要的一種能力。如果說不擅交際是一種性格的弱點(diǎn)，那么，不耐孤獨(dú)就簡直是一種靈魂的缺陷了。

……

那個(gè)男孩，越看越激動，幾乎熱淚盈眶，因?yàn)檎业街毫?，他和周先生真是靈魂上的忘年交。

“喂！同學(xué)，我們要關(guān)門了?！惫芾砣藛T在門口招呼起來。

“哦?！蹦泻⒛驹G半天才發(fā)現(xiàn)自己正待在圖書館看周國平，傻傻的回了句哦，看看手表，驚著立起來，收拾書包，走了，回宿舍。

沒有雨傘，他形單影只的走在雨中，驚覺天氣終歸涼了起來。舍友們又在宿舍打了一天游戲吧？他想。他們孤立了他，不喜歡他，對他有惡意，他知道為什么，于是他也知道無法扭轉(zhuǎn)。

他不再為此患得患失憂憂戚戚了，走在雨中，身子很冷，心里很暖。

那個(gè)男孩，是我。

文 / 陳漁樵

3

2016年6月15日，梅雨季節(jié)，系部大樓，午飯后。

國際教育學(xué)院拍畢業(yè)照。

所有的人都穿上了學(xué)士服，戴上了學(xué)士帽。只有一個(gè)人例外。那個(gè)男孩子穿一件白襯衫，跨一條藍(lán)色牛仔短褲，腳踩碎花牛仔布鞋，正站在廊道里。因此，在一大片黑壓壓的人群中，他像一只白鶴，顯得格外的突出。

一群老師從辦公室里走了過來。

“咦！你的衣服呢？”胖乎乎的胡老師樂呵呵的問道。

“嗨，你怎么不穿呀？”瘦夾夾的金老師嘻哈哈的問道。

“小伙子呀，又格格不入啦？”臉圓圓的李老師咋呼呼的問道。

“不好看。”男孩子微笑著統(tǒng)一回復(fù)，顯然他并不想與之糾纏，更不愿意在大庭廣眾之下滔滔不絕的擺正自己的立場，于是拋出三個(gè)字讓所有人閉嘴。實(shí)際上，他一身白衣牛仔便已經(jīng)旗幟分明了。

“拍畢業(yè)照的目的是什么？為了懷念。懷念什么？懷念青春。那我無法理解這群人穿成這樣狂歡是為了什么？我們正擁有青春，最美麗的年華寫在臉上。白衣少年，彩裙少女，是我們一生里最美好的模樣。我們只需要穿著最樸實(shí)的衣服，擺出最青澀的姿態(tài)就可以了，十年后，二十年后，我們拿出畢業(yè)照，看看當(dāng)年最真實(shí)的自己。青春應(yīng)當(dāng)以一副素面朝天張牙舞爪的形象丟進(jìn)記憶里去，而不是人人裹著黑色大衣泯滅掉所有的個(gè)性。況且，我們是大專院校，為什么要穿學(xué)士服？為什么要戴學(xué)士帽？自欺欺人給誰看？只能是給自己看，自己騙自己?！蹦莻€(gè)男孩暗暗想著。

他像看戲一樣看著眾人表演，心里一會兒好笑，一會兒悲哀。

那個(gè)白衣少年，是我。

文 / 陳漁樵

面對一群人的狂歡，常常無動于衷。相比較而言，我更喜歡一個(gè)人在心靈的夜空放煙火，自己坐在高高的天臺獨(dú)自觀望。

亞里士多德說：“離群索居者，不是野獸，便是神靈?！蔽沂巧耢`嗎？大概是野獸吧。然而，在野獸和庸庸碌碌的人兩者之間，我毫不猶豫的選擇前者。拒絕眾生相，拒絕做一個(gè)走在人群中輕而易舉就被淹沒的人。

我做不了屈子，跑到汨羅江邊沉吟著，“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒?！拔遥瑳]有那么清高。

我做不了莊子，騎著大鵬鳥振臂高呼，“逍遙于天地之間，而心意自得?！蔽?，沒有那么超脫。

我做不了陶潛，避居到南山腳下采菊東籬，“舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣?！蔽?，沒有那么悠然。

我只想在這個(gè)熱熱鬧鬧的世界上，覓得一方屬于我的小天地，一個(gè)人待會兒，做個(gè)安靜的美男子。（笑）

我要我的生命跌宕起伏，而不是風(fēng)平浪靜。嘗試多種可能，不給自己安排一條一眼就可以望到死的人生路。希望在漫長而短暫的一生里偶爾能有一兩束的煙火璀璨。就好像，我崇拜綿亙千里奔騰入海的長江，而不屑于獨(dú)守一隅不聲不響的太湖。

我從來孤獨(dú)，我從來幸福。