2018.1.22 #Cabe10圖形對稱#

? ? ? 剛剛過去的周末我們有一個短暫的出行，全家一起Cabe6，搭建羅馬柱，老公還用計時的方式提升了難度，自己還打破自己的記錄。旅行因為Cabe給我們帶來了更多的樂趣。

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? ? ? 女兒自己增加的難度是，一個一個搭上去再運下來每個都不倒，難度不小，至今我和女兒還沒有成功過，只有老公成功了。我們還準備繼續(xù)增加層數(shù)，看看最終可以成功搭上多少層！（注：羅馬柱是由一個長方體上面一個墊物、一個柱子再一個墊物一個長方體組成一個整體）

鍛煉了孩子的平衡能力、手眼協(xié)調(diào)能力、受挫能力、不放棄的持久堅持、戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的緊張～

? ? ? 現(xiàn)在全家都愛上了這個新游戲，也給我們的親子時光增加了很多新玩法，女兒主動要換個其他Cabe玩，我想到了對稱圖形，利用游戲盤我先擺了一個圖形，女兒做了對稱圖形，有兩個有一點問題，重新表達了我的意思，很快她明白并調(diào)整過來，于是開始了她出題，我來擺。

? ? 下圖就是她給我出的題，自己增加了很多的創(chuàng)意，要求我按顏色形狀。這已經(jīng)是她給我指出問題改正后的了，最下面一幅我出了點問題，自己竟然還沒有發(fā)現(xiàn)。

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? ? 我自己的新發(fā)現(xiàn)，并不是必須按照什么樣的順序來做，對于女兒的年齡我只需要稍微給一點點的提示，剩下部分全都交給她發(fā)揮，而我作為她的配合者就好，跟隨她的腳步能夠發(fā)現(xiàn)很多她的突發(fā)奇想。不僅增加了我們在一起的游戲時間，還幫助我有了更多觀察她時刻。

幫助孩子發(fā)展創(chuàng)造力、手部小肌肉群的發(fā)展、思考物體的關(guān)系、點和面的位置聯(lián)系～