工作是最好的老師

普通人,在工作中成長(zhǎng)是最快的,專(zhuān)注做事,專(zhuān)注提出問(wèn)題和解決問(wèn)題,專(zhuān)注的過(guò)程形成結(jié)構(gòu)化的知識(shí)體系,踏實(shí)工作是最好的老師。

自我管理,一本書(shū)就夠了,逐項(xiàng)內(nèi)化成習(xí)慣,難在新習(xí)慣養(yǎng)成,不要貪多。重點(diǎn)是養(yǎng)成主動(dòng)管理的意識(shí)和自我覺(jué)察的習(xí)慣,而不是被動(dòng)接受任務(wù)安排,被動(dòng)接受新的信息。打勾勾的學(xué)習(xí)方式更合適,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣勾一項(xiàng)。

人的長(zhǎng)板短板各有制約,長(zhǎng)板來(lái)自持續(xù)結(jié)構(gòu)化專(zhuān)業(yè)化知識(shí)積累,涉及到一個(gè)人維持生計(jì)的能力,補(bǔ)短板注重新小習(xí)慣養(yǎng)成,重在踐行。比例分配不可顛倒,貪多無(wú)益。

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