一、教學(xué)目標(biāo)
? ? ? ?知識與技能目標(biāo)：通過制定一個主題網(wǎng)站計劃，掌握網(wǎng)站設(shè)計的基本流程與方法。在確定網(wǎng)站主題、設(shè)計欄目內(nèi)容、圍網(wǎng)站配色等過程中，進(jìn)一步提高設(shè)計規(guī)劃與審美能力。
? ? ? ?過程與方法目標(biāo)：學(xué)習(xí)策劃、制作一個小型網(wǎng)站。從確定主題、設(shè)計框架、網(wǎng)站配色等入手，學(xué)會安排建站前期的工作計劃，并能根據(jù)規(guī)劃建立規(guī)范的站點素材庫，完成素材的手機(jī)和整理。
? ? ? ?情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：通過建立規(guī)范的站點素材資料庫，熟練掌握素材分類與整理方法，養(yǎng)成文件管理意識。
二、教學(xué)重難點
教學(xué)重點：制定一個主題網(wǎng)站計劃；
教學(xué)難點：在理解網(wǎng)站風(fēng)格的基礎(chǔ)上來確定網(wǎng)站的主題和內(nèi)容。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
網(wǎng)絡(luò)教室，不同類型的網(wǎng)站網(wǎng)址，練習(xí)表格。
四、教學(xué)過程設(shè)計
? ? ?1、導(dǎo)入
? ? ? 上一節(jié)課我們欣賞分析了一些優(yōu)秀的網(wǎng)站，是先做一個思想上的準(zhǔn)備工作。那么這一節(jié)課就著手建站的前期工作，對網(wǎng)站進(jìn)行構(gòu)思和規(guī)劃。
? ? 2、新授
? ? ? 課前已讓學(xué)生自由組合進(jìn)行分組，有共同愛好和興趣的同學(xué)自由組合為一小組（限制人數(shù)不超過6人）。
? ? （1）確定網(wǎng)站的主題。
? ? ? 創(chuàng)建網(wǎng)站前要先確定站點的主題，只有主題確定之后才會有目的的去尋找相關(guān)的資料，否則就像一只無頭蒼蠅到處亂竄，所以確定站點的主題是非常重要的，同學(xué)要慎重考慮好。
? ? ? 思考：你們想做一個關(guān)于什么內(nèi)容的網(wǎng)站呢？
? ? ?可以從自身的興趣、特長、愛好出發(fā)來確定站點的主題。
? ? ? ?小結(jié)：站點的主題最好是自己擅長或者喜愛的內(nèi)容，這樣制作過程中才不會覺得無聊或力不從心，制作的內(nèi)容才能夠豐富多彩，更能吸引人。
? ? ? （2）規(guī)劃站點結(jié)構(gòu)
? ? ? ?確定好站點的主題后，接下來就是要規(guī)劃好站點的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。最主要的是從版塊與色彩搭配兩個方面考慮。
? ? ? ?布置任務(wù)1：分小組進(jìn)行討論，要求每組學(xué)生確立一個鮮明的主題，并構(gòu)思好基本框架，制定“建站計劃書”。
? ? ? (要求：主題鮮明、內(nèi)容健康，欄目四個以上，每個欄目的分欄目兩個以上，視具體情況而定)
? ? ? 學(xué)生活動：小組討論并確定網(wǎng)站主題，同時確立分工合作方式。按任務(wù)完成網(wǎng)站框架，以word文檔形式保存“建站計劃書”并上傳。
? ? ? 布置任務(wù)2：以書本P66為參考為網(wǎng)站增色添彩，即為自己的網(wǎng)站選擇顏色（包括背景色、主色調(diào)、前景文字色、欄目色等）。
? ? ? ?可以參考網(wǎng)上的精彩配色實例等。
? ? ?（3）收集整理素材
? ? ? 布置任務(wù)3：在計算機(jī)上建立個人網(wǎng)站素材資料庫，并搜尋需要的資料。
? ? ? 3、課堂總結(jié)
? ? ?點評學(xué)生的建站計劃，教師選出部分作品進(jìn)行點評。評選：最有創(chuàng)意獎；最有特色獎。
《建立網(wǎng)站素材資料庫》微練習(xí)
1．建立規(guī)范的網(wǎng)站素材資料庫操作步驟為：第一步，_____________；第二步，_____________。這兩步都離不開文件夾及文件規(guī)范化地命名；
2．文件夾分類創(chuàng)建有兩種方法：按___________分類和按____________分類。
3. 觀察圖10-1所示，完成以下回答：
視頻文件：三門青蟹喂養(yǎng).mp4、___________________________________________;
文本文件_______________________________________________；
圖片文件_______________________________________________；
對于“三門資料庫”文件夾中資料，如按資料內(nèi)容分，可分為：
_____________________________________________________________________；
如按資料類型分，可分為：_____________________________________________________________________。
4.請列舉三種獲取素材的途徑：
____________________________________________________________________。
