薦書|《天意》可為,《天命》難違

小時候有一部TVB古裝電視劇叫《尋秦記》,每晚守在電視機前追看,那時覺得項少龍猶如神人一般,無所不知無所不曉。哇哦,原來焚書坑儒是因為項少龍呀!哇哦,原來項少龍的兒子是項羽呀!

我那時雖小,但也明白哪些是歷史哪些是虛構(gòu),卻依然佩服作者的腦洞,讓里面的每個角色都如此豐滿,讓劇情那么順其自然。

而錢莉芳讓我再一次產(chǎn)生同樣的感覺。

01.《天意》

書名:《天意》

作者:錢莉芳

出版:2004年

書中將韓信刻畫成一位絕頂聰明的大將軍,少年時懷才不遇,加入楚軍并不被項羽重用,甚至被多番羞辱;后來韓信投奔劉邦,自恃孤傲的韓信并不受重用,直到韓信愿意和東海君合作,韓信的命運才發(fā)生了翻天覆地的變化。

接下來就像很多武俠小說玄幻小說一樣,韓信開啟了百戰(zhàn)百勝模式,一身才學(xué)發(fā)揮得淋漓盡致,頃刻間功成名就稱霸一方。

可這時,故事出現(xiàn)大反轉(zhuǎn),韓信作出了很多異常的舉措,沒有人能理解韓信的所作所為,包括韓信身邊的寵兒季姜也困惑不解,眾人均以為韓信像秦始皇一樣沉迷各種長生不老的方術(shù),但其實隨著韓信與東海君的往來,韓信發(fā)現(xiàn)了一場驚天大陰謀,而韓信覺得沒有什么事情比阻止這一陰謀更重要,因此決心與這一陰謀抗衡到底。

這下刺激了,秦末漢初的歷史舞臺竟然上演著文明隨時倒退的陰謀,故事?lián)u身一變充滿了科幻感,韓信不再是冷酷的梟雄,而是充滿使命感正義感的人物,作者虛構(gòu)的女性角色季姜飽含著深情,忍著永別心愛之人的痛切之情,帶著使命穿越到現(xiàn)代開始她的任務(wù)。故事到這里終止,當(dāng)然韓信的命運正如史書所記載的,究竟史書所載的為真,抑或僅僅是浮在水面的一層浮漂,現(xiàn)在不得而知了。

圖片發(fā)自簡書App

02.《天命》

書名:《天命》

作者:錢莉芳

出版:2011年

天命玄鳥,降而生商,宅殷土茫?!对娊?jīng)·商頌·玄鳥》

故事背景來到了漢武帝時期,這個時期有許許多多的大事件,司馬遷編寫了《史記》、與匈奴戰(zhàn)得天昏地暗等等,小時候也追過曉明哥拍的《大漢天子》,也是那時喜歡上曉明哥的戲。

但本書的主角并不是漢武帝,而是兩個時下臣子——蘇武和衛(wèi)律,蘇武和韓信的遭遇很類似,仕途一直很坎坷,升遷多遭打壓,郁郁不得志,雖然蘇武并無韓信的雄才大略,但蘇武放在今日,可謂鋼筋混凝土般的直男,而作者賦予了他神一般的角色——受命者。

而衛(wèi)律,為所愛之人赴湯蹈火,忍辱負重,無意中探尋到了一個千年來的大秘密,知道了受命者的存在,由于愛人身亡,加上對漢武帝的百般憎恨,衛(wèi)律上下求索尋找受命者和玄鳥,欲摧毀漢武帝的帝國,重建世界的秩序。

比起《天意》半路出現(xiàn)反轉(zhuǎn)的劇情,《天命》則是一開始就設(shè)置了很多謎團,通過解謎的方式一步步逼近最后的真相。歷史上對于商朝的描述不多,比較出名的是開國元勛商湯,以及亡國的紂王,中間經(jīng)歷了500多年的歷史幾乎空白,不禁讓人遐想,而作者利用這一點,結(jié)合古籍著作,引經(jīng)據(jù)典,為商朝蒙上一層神秘的面紗,賦予這個朝代君主神一般的能力。

圖片發(fā)自簡書App

蘇武得知自己的受命者身份,淡然若素,拒絕和衛(wèi)律合作,在蘇武看來,天命早有注定,擅改天命,遲早會以更沉重的打擊報復(fù)在后人身上,沒有什么能夠阻擋。

故事的最后,錢老師埋下了好幾個歷史伏筆,蘇武和女巫所生的孩子,名字叫通古斯,牧豬人;蘇武預(yù)言李陵的子孫的命運等等。這又讓我想起《尋秦記》末尾的一個片段,項少龍的兒子騎馬奔走在草原之上,為自己取名叫項羽。

03.科幻

初讀《天意》,完全沒有科幻的感覺,劇情到了中途才出現(xiàn)轉(zhuǎn)機,整個格調(diào)上升了幾個高度(估計不少讀者中途棄書了),讀后欲罷不能,而錢老師是一名中學(xué)歷史老師,比起科幻,歷史的感覺更重要,但依然讓韓信、張良、項羽劉邦秦始皇毫無違和地生活在一個既真實又科幻的時空中,在接受采訪時,錢老師說到

新報:劉慈欣說《天意》中的韓信就是中國版的超級英雄,當(dāng)初怎么想到寫這樣一部神作而不是言情小說?

錢莉芳:因為韓信在軍事上具有仿佛超越時代的天賦,但下場卻異常凄慘,這種巨大的反差有悲壯的意味,所以很想為他寫點東西。寫作都是為了表達,有人擅長用感情故事來表達,而我喜歡用科幻故事,這可能跟各人性格、成長經(jīng)歷有關(guān)。我從小就是個好奇心強、喜歡胡思亂想的人,而感情方面開竅較晚,寫這篇小說時,才二十多歲,所以自然而然選擇了這種表達方式。隨著年齡的增長,也許在以后的寫作過程中,我會使用更多的表達方式,不變的是會繼續(xù)用想象力編織出有吸引力的故事,讓自己和讀者獲得最大的享受。

錢老師一定是一位極其優(yōu)秀的歷史老師,讀著她的文字,讓我巴不得鉆進圖書館埋頭讀史書。

最后,《天意》拍成了網(wǎng)劇,據(jù)說改動比較大,因此還是希望在看劇之前能看下原著小說。

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