今天是堅(jiān)持寫作的第10天，說好的按計(jì)劃每7天做一次總結(jié)，結(jié)果一直拖到了今天……
10天之前，我報(bào)名參加了我們SCW的思行合一成長體系。我寫出自己在2016年最想做的事情和計(jì)劃——用一年時(shí)間寫出好的營銷文案。計(jì)劃看似完美，事實(shí)上可執(zhí)行性幾乎為0。通過與Tom老師近一個(gè)小時(shí)的通話，進(jìn)行計(jì)劃分析、評估、整合與修改最終得出了端銀每日思行記錄（點(diǎn)擊可查看計(jì)劃）。整個(gè)計(jì)劃大致分三步走，第一步先在養(yǎng)成寫作習(xí)慣，練好文筆，于是今天就在簡書落實(shí)了；第二步是結(jié)合微信公眾號(hào)號(hào)來運(yùn)營，展示自己的作品，昨天元旦也正式啟動(dòng)了計(jì)劃；第三步是寫作一段時(shí)間之后慢慢向文案遷移，讓其成為最終的主打的作品。
下面我為自己7天的堅(jiān)持寫作做一個(gè)小小的總結(jié)：
一、我做了哪些有價(jià)值的事：
1、寫作數(shù)量達(dá)標(biāo)：昨晚睡前，我翻看了一下自己在簡書寫下的所有文章，除去2篇計(jì)劃日記，總共寫了9篇隨筆文章，再去看看個(gè)人中心，發(fā)現(xiàn)文章總字?jǐn)?shù)也達(dá)到了14970字。從2015年12月23日開始寫作文章【001】起，我就以每天寫一篇1000字以上的文章的進(jìn)度在堅(jiān)持著，堅(jiān)持寫到第七天如計(jì)劃進(jìn)行寫了7篇文章。就像練口才般地，我勇敢地寫了出來，這值得鼓勵(lì)！
2、寫作思路發(fā)生遷移：我在前面四篇文章的寫作思路與后面的文章截然不同，如果你仔細(xì)看會(huì)發(fā)現(xiàn)前面寫的文章有雞湯文嫌疑，像一個(gè)盲目勵(lì)志的無知少年邊寫還邊自嗨！從后面的第五篇文章開始，我就思考自己選擇寫文章的聚焦問題，于是轉(zhuǎn)變寫作思路，在“寫出來”的階段可以先寫自己熟悉故事。于是就有文章【005】-【009】。
二、我有哪些進(jìn)步與成長？
1、初步養(yǎng)成在固定時(shí)間的寫作習(xí)慣，每天早上6點(diǎn)起床，6點(diǎn)15分左右開始寫作。
2、學(xué)會(huì)了先提前構(gòu)思再寫文章，包括對文章立意和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等等。
3、寫作效率開始有小小的提高，從2個(gè)小時(shí)一篇文章到1.5個(gè)小時(shí)一篇文章。
三、我發(fā)現(xiàn)了什么問題？
1、一開始我寫的文章考慮到讀者的收閱率等因素，故在寫作的思路上模仿了一些干貨類的微信公眾號(hào)里的文章，在行文中分享一些自認(rèn)為有價(jià)值的東西。但寫到了第四篇，我發(fā)現(xiàn)自己根本就沒有貨輸出，更別談干了！
2、寫作效率很低，寫作時(shí)間過長。大致原因有兩個(gè):一是構(gòu)思不夠，二是打字太慢。
3、關(guān)于寫作時(shí)間的安排，這一周時(shí)間恰好趕上大學(xué)考試的時(shí)間，我一邊要惡補(bǔ)，一邊還要花時(shí)間來寫作。最后折中，就會(huì)暫時(shí)舍棄寫作，就如說好的一周總結(jié)一直拖到今天才寫。在以后的寫作中也一定遇到這樣或那樣的突發(fā)情況，我應(yīng)該要想好應(yīng)對之策。
4、素材庫還沒有起建，這是一個(gè)大問題。沒有素材意味著我的寫作資源匱乏，后面我就是想寫也沒東西寫了。
四、接下來一周的方案和計(jì)劃
1、在接下來的一周任務(wù)依然還是養(yǎng)成寫作習(xí)慣，向21天前進(jìn)。不管自己寫的有多爛，也要每天至少動(dòng)手寫1000字以上的文章。
2、關(guān)于寫作思路轉(zhuǎn)移到寫自己熟悉的故事，所以接下來的一周時(shí)間里我要掌握關(guān)于記敘文的基本寫作要求和技巧。
3、在固定寫作時(shí)間為早晨的情況下，再合理安排其他空余時(shí)間，比如在外面逗留時(shí)間，可以拿出手機(jī)寫，這樣遇到突發(fā)情況也好有一個(gè)預(yù)備案的文章。另外還要學(xué)會(huì)時(shí)間管理和熟悉打字。
4、建立寫作素材庫和微信公眾號(hào)素材庫，在空余時(shí)間上網(wǎng)搜索圖文信息，看書做筆記書摘收集成自己寫作文庫等。
總而言之，一周的行動(dòng)證明了寫作并非難事，難得是堅(jiān)持不找借口和理由的執(zhí)行。希望在下周的總結(jié)時(shí)，我也會(huì)按時(shí)到位，執(zhí)行以上的方案和計(jì)劃。
